教师成长的途径心理学
论述教师成长与发展的基本途径是什么?
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，分别是：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。具体是观摩和分析优秀教师的教学活动，开展微格教学，进行专门训练，反思教学经验。教师招聘笔试主要内容：一、教育学和教育心理学 主要测试考生从事教育教学工作的有关...
教师专业成长的主要途径——献给年轻教师
一、向理念学习。教师要用先进的教育理念指导自己的教学实践。实现的途径可以是读书。书目如《我们如何思维》《教育的目的》《学习的本质》《我的心理学观》《为思维而教》等。您读过哪些教育书籍？二、向专家学习。教师站在巨人的肩上前行，会走的更好、更远。如您熟知哪些教育专家？他们的优点和缺点...
教师专业发展的途径是什么
确立良好的专业自我意识，制定专业发展的自我规划，以日常教育生活为资源，实现教师专业的发展与完善。教师自我发展的具体途径与策略有：日常教学反思，个人行动研究，个人阅读和反思性写作，同伴交流与合作，跳出教育谋发展 三、教师成长与发展的基本途径 【教育心理学】教师心理与专业成长-教师的专业成长 1、...
我想自学成为心理咨询师,该怎么做
②报考大学的问题。 抓两个关键词：“师范类院校”“心理学专业” ③高中还是好好学习高中知识，争取高考考好来。不同层次大学的毕业生在以后职业生涯上会有天壤之别。通俗来说，一般大学的学生学完心理学出来后基本没前途，但凡想在心理学上有些名堂一定要有好大学。等到了大学再开始心理咨询师的职业规...
儿童发展与教育心理学与教师的成长之路有什么关系
儿童发展与教育心理学与教师的成长之路的关系：1、教师的专业成长之路就是从教师走向专家型教师。2、发展与教育心理学有助于促进教师的专业成长。3、帮助教师准确地了解问题。4、为实际教学提供科学的理论指导。
如何运用心理学促进个人成长?
心理学归纳为精神分析、行为主义、认知主义和人本主义四大流派。着重讲解了精神分析这一点，说明人分为本我，自我和超我。并解释说明本我即生物本能欲望；自我既坚持现实原则；超我即理想原则。无论是本我或是超我过强都会走向极端，只有自我强大，使三者平衡，主客观相符合才是最好的存在状态。最后得出...
教师专业职业成长历程演讲稿
教育心理学家对一些教师进行了长达几年的追踪观察和研究,然后根据教师所主要关注的问题的不同,将教师的发展过程分为以下三个阶段: 1.关注生存的阶段 处于这一阶段的教师,非常关注自己在新环境中的生存适应能力,他们关心的主要问题是学生会不会接受自己,同事会不会欣赏自己,领导会不会觉得自己干得不错,等等。一般...
结合教育心理学相关理论,为自己做一个教师成长计划
读书的过程便是一个人成长的过程,书籍是教师的精神家园,只有爱读书的教师,才会从自己的书籍中汲取力量,丰富自己,使自己“腹有诗书气自华”,因此在以后的教学中,我要不断充实自己的理论,读书看报,广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍,知道最前沿的语文理论研究,了解当今思品教学的发展,使自己充分与时代接轨。
心理咨询师需要在哪些方面获得成长
尽管咨询师和来访者是平等协商的角色,但在实际的咨询过程中,咨询师的地位举足轻重,其工作是参与到来访者的生命进程中,做来访者成长的引路人。既如此,心理咨询师的成长就显得尤为重要。 这种成长包括咨询师的个人成长和职业成长两个方面。尽管心理咨询是一种职业活动,但心理咨询师的工作不可避免地是将整个人参与到...
心理咨询师哪些方面需要成长
心理咨询师需要成长的方面真的很多：1、全面掌握基础的心理学知识，心理学历史、心理学领域、心理学各大流派，各系心理学的知识。2、全面掌握基本的心理咨询与辅导的知识与技能。3、心理学是应用科学，心理咨询更是建立在实践的基础上的职业技能，大量的心理咨询实践是必须的。4、心理咨询师尤其需要为人...
加格达奇区英罗回答： 1、终身学习——教师专业发展的前提保证2、行动研究——教师专业发展的基本途径3、教学反思——教师专业成长的必经之路4、同伴互助——教师专业成长的有效方法5、专业引领——教师专业成长的重要条件6、课题研究——教师专业成长的有效载体
油茜18378691243问： 学习心理学对成长为一名优秀教师具有怎样 - ？
加格达奇区英罗回答： 1、要熟悉教育心理学知识等条件性知识.对学生身心发展、教与学的知识、学生成绩评定的知识等有自己的认识,这样才能增进教育工作的科学性和有效性. 2、具备学科专业知识和广播的科学文化知识.学科知识的基本技能、基本理论和科...
油茜18378691243问： 教育心理学 促进教师成为专家型教师途径有哪些 - ？
加格达奇区英罗回答： 花生糖教育教师资格培训为您解答: 专家型教师的培养可通过以下途径来实现: 1. 加强理论学习,优化知识结构; 2. 借鉴他人经验,加快自身发展; 3. 参与行动研究,提高自身素质; 4. 进行教学反思,提高教学能力.
油茜18378691243问： 教育学,心理学的简答题如何解答? - ？
加格达奇区英罗回答： 当然是简洁明了.给你几个简答题的例子: 1、专家型教师与新手教师的差异表现在哪里? 答:(1)课时计划的差异 与新教师相比,专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心,并具有预见性.(2)课堂教学过程的差异 专家教师制定的课...
油茜18378691243问： 教师自主发展的途径有哪些? - ？
加格达奇区英罗回答： 年轻教师自主成长途径之一---读书 年轻教师自主成长途径之二——教学 年轻教师自主成长途径之三——教研 年轻教师自主成长途径之四——反思 轻教师的成长是在不断的学习、实践、研讨、反思中体验、感悟的过程,在这个过程中获取教育的真谛.年轻教师只有不断地学习、探究、实践、反思、总结,踏上自觉学习、勇于探究、不断反思的科研之路,才能迅速成长.
油茜18378691243问： 什么是教师成长?教师成长的途径有哪些? - ？
加格达奇区英罗回答： 指的是从一个新教师到成长为一名优秀老师的过程.途径嘛,我曾经系统地讲过一个专题,话就长了.从你提这个问题,起码说明你已经开始关注,这就是成长的起点.简单点,不外两点,向内要动力,向外多学习.
油茜18378691243问： 探求教师专业发展的基本路径 - ？
加格达奇区英罗回答： 教师成长与发展的基本途径一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师,具体包括:(一)观摩和分析优秀教师的教学活动课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩.(二)开展微格教...
油茜18378691243问： 为什么说发展与教育心理学有促进教师的专业成长 - ？
加格达奇区英罗回答： 非专业回复,如果是专业题目,请不要采纳.老师教育学生,不仅要传授文化知识,还要在学生人生价值观等方面做出引导,一定的心理学基础有利于教师深入工作,做出符合科学的引导.
油茜18378691243问： 如何理解教师成长等于经验加反思 - ？
加格达奇区英罗回答： 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:教师成长 = 经验 + 反思.他认为,如果教师仅仅满足于获得教师经验而不对经验进行深入反思,那么他的经验将大受限制.叶澜教授也指出:一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写...
