小学汉语教学，高手进，简单的缩句
这里需要结合具体的例子进行讲解，比如对“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”进行缩句。
首先要弄清楚句子表达的意思，找出句子中的主要成分（主语、谓语、宾语）和句子中修饰说明成分，然后删除没用的成分，比如对上述句子进行分析：在世界历史上”作状语，要删掉。“气魄宏伟”是修饰词，也要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。
扩展资料：
缩句的评判标准：
1、不改变原来的意思。
2、不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
3、不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
参考资料来源：百度百科-缩句
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
2、我们观赏山水。
3、呼伦贝尔大草原，那就是我的家乡！
4、从教室里传来的，不就是同学们的琅琅读书声吗？
山后传来雷声，刮起清风。
我们观赏桂林山水。
呼伦贝尔大草原，那就是我的家乡！
从教室里传来的是不是同学们的琅琅读书声呢？
1.刮风。
2.我们观赏山水。
3.乎伦贝大草原，那是我的家乡！
4.从教室里传来的难道不是同学们朗朗的读书声吗？
1.山后传来雷声。2.乘着木船观赏。3乎伦贝尔大草原，那就是我的家乡。4.
从教室里传来的是不是同学们的琅琅读书声呢？
注:缩句抓住主谓宾。
1.山后传来雷声，刮起清风
2.我们乘着木船，在漓江上，观赏风景
3.我的家乡在呼伦贝尔大草原呀！！
4.从教室里传来什么声音？？？
1、山后传声，刮风。
2、我们乘木船，荡漾，来观赏山水。
3、我的家乡在乎伦贝尔大草原啊！
4、从什么地方传来同学们的琅琅读书声？
对外汉语教学中的偏误分析,烦请高人解释一下,有些话为什么不对_百度知 ...
1、我从小一直学钢琴。”和“我从小一直学了钢琴。“一直”表示持续，动态助词“了”表示完成，这是两个矛盾的范畴。不过，这两个范畴有时可以共存，比如：他一直当了30年医生。由于有了“30年”这个时间段，把“一直”的持续限制住了。所以，“一直”、“了”可以同时用。但你的句子里没有一个...
怎样教外国人学汉语语法
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11、对外汉语教学中关于偏误句的分析,请高手们帮我做一下,谢谢,要注明...
（15）上半年他生活了不愉快。了一般用在句末，可以讲 着 了 过 这三个词的用法 不愉快形容生活，所以要用的得地，区别得的地的用法就OK。
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（1）请改为“天黑了，快要下雨了。”（2）把“还”去掉 （3）把“八达岭”改成“八点零”（4）到处右边加个“很”（5）请改为“这么很难喝的咖啡，你喝得好吗？”（6）把“打”改成“做”（7）把“要”改成“想”（8）把“带”改成“还”（9）把“从古以来”改成“这天”（10）...
音韵学高手进,有高悬赏!!
这些题目都有些不严谨，广韵哪里分什么等，明明就是等韵图才有的概念。虽说二者体系是比较一致，但如果不说清楚到底依据哪本韵书，有些题本来是不好做的。不过好像这些都是依据丁声树和李荣先生的《汉语音韵讲义》来的，所以主要参考那本书了。1．《广韵》一等字在普通话裏都是 洪 音。例如：东...
请问古代文学和古代汉语高手一个问题
是这么回事，《风》、《大雅》、《小雅》、《颂》是四篇列首位的诗，首位也就是开始，因此叫“四始”；“风、雅、颂”是按音乐的不同对《诗经》的分类，“赋、比、兴”是按《诗经》的表现手法不同分的类，而“义”有：意思，人对事物认识到的内容这个含义，因此叫“六义”...
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春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
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我家孩子4岁,教他识字怎么教都教不会,怎么办?
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支苑长春： 基本上只要去定语就好了....就是把“的”前面的去掉``````
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支苑长春： 缩句,就是把＂枝稠叶茂＂的长句子,缩短为只留＂主干＂的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶.无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的＂主干＂,主干也就是主语 谓语 宾语....
西乡塘区15281417103： 请教一个语文缩句,请高手进？
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支苑长春： 1).工人在大钢桥上毛铆钉. (2)陨石是地球外天体. (3).冬眠是自然现象. (4).武松喝下好酒. (5).绿叶阻挡流沙.把修饰去掉即可
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支苑长春： 参考答案:1、我借了一本关于科学幻想方面的故事书.我借了书.2、傍晚的各种景物构成了一幅天然的美丽的图画.景物构成了图画.3、东山岛的渔民曾经捕获过一头十五米长、七万多斤中的鲸.渔民捕获过鲸.4、黄河是世界上含沙量最大的河.黄河是河.
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支苑长春： 缩句抓住句子主干进行教学,1、谁干什么2、谁怎么样3、谁是什么.扩句同样,加上(什么样的)谁(怎么样地)(在什么时间、地点)(用什么)干什么.总之,就是保留主、谓、(宾),去掉修饰、限制的定语、状语、(补语要视情况定)
