退位减法怎么教视频-三年级上册数学辅导-通过画图分析数量关系
这样
数形结合
数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。作为一种数学思想方法，数形结合的应用大致又可分为两种情形：或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性，或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系，即数形结合包括两个方面：第一种情形是“以数解形”，而第二种情形是“以形助数”。“以数解形”就是有些图形太过于简单，直接观察却看不出什么规律来，这时就需要给图形赋值，如边长、角度等。
本视频是对退位减法怎么教视频-三年级上册数学辅导-通过画图分析数量关系问题的讲解。本视频适用于老师课前预习及翻转课堂的教学以及后进生的精准辅导，也适用于家长对孩子的作业辅导。
退位减法的讲解方法视频
下面是使用退位减法进行减法运算的步骤：1.比较被减数和减数的大小，确定两者之间的差值。如果被减数小于减数，则需要借位。2.从被减数的个位开始逐位做减法，依次取出个位(下标为0)、十位(下标为1)、百位(下标为2)等每一位上的数字。如果该位上的数字小于减数，则需要借位。3.对于需要借位的情况，将...
20以内退位减法怎么教视频
20以内退位减法怎么教介绍如下：1、“破十法”。首先，要引导孩子熟练掌握数字“10”的分解方法，可以用回答的形式反复跟孩子进行练习，比如：向孩子提问10可以分成3和几；其次，要引导孩子理解并学会把20以内的两位数拆分成10和个位上的数。比如：任意举例一个20以内的两位数，让孩子迅速进行分解；再次...
借位减法该怎么教法视频
怎么教孩子借位减法？孩子不能理解什么是借位问题，一方面是对进位制中的“位”理解不到位，另一方面是数的分和没有掌握透彻。借位减法，也叫退位减法。指当两个数相减，被减数的个位不够减时，向前一位借一当十，相当于给个位数加上10，再进行计算。一般来说，当孩子对借位减法不理解时，我们建议家长...
20以内的退位减法教学视频
20以内退位减法教学·如下：“20以内的退位减法”是小学数学的基础内容之一，我们选取人教版教材一下第二单元的教学内容，并对其整体编排情况、编排特点以及关于教学的几点建议进行阐述。一、整体编排介绍 本单元的学习内容主要有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是“解决...
11减几的退位减法的教学视频
二十以内退位减法，十一减九两位数减一位数，先算个位，后算十位。十一减一减到一的时候，右手分离退位，减二减三减四减五减六减七减八减九等于二。十三减六减一减二减三减到三的时候，右手分离退位，减四减五减六等于71减七减一减到一的时候退位，减二减三减四减五减六减七等于四。十二减八...
退位减法怎么教
（2）“破十法” 13是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的1和个位上的3合起来，得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了11～20各数的组成、会计算10以内的加法和减法，包括加减混合运算。（3）“平十法” 也就是说，可以把13-9拆成一道以前学过的连减法来算，13先减去3，...
退位减法怎么算
退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。具体如下：1、“破十法”13是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的1和个位上的3合起来，得到还剩4个。这种算法的基础是已经掌握了11～20各...
小数的意义和加减法教学视频
小数的意义和加减法教学视频链接：网页链接 小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000，表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几，可以用小数表示。小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫作小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中...
一年级退位减法视频教程
以后我们只要慢慢让孩子通过练习，体会到其他方法更便捷，并且抽象思维越来越强的时候，他们自然而然就会放弃这种算法。2、做减法想加法 比如我们要算15-8=？，我们可以利用加法和减法之间的关系，只要知道8加几等于15，然后由此推出15减8就等于几。这种方法最省时，但也最难。孩子不但要对20以内的进位...
一年级退位减法怎样教视频
制作好教学视频后，我们可以把它上传到一些教育平台上，比如优酷、爱奇艺等，供孩子们观看和学习。或者将其作为学校的教学资源，供老师们在课堂上使用。总之，通过制作教学视频来教授一年级的退位减法，可以帮助孩子们更好地理解和掌握所学内容，提高他们的数学能力。同时，也可以为老师们的教学工作提供更多...
箕春怡安： (1) 点数.注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要给复习一遍,实际上是在告诉他为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以先问他有几个,然后要看他...
英德市13780551462： 怎么教孩子退位减法 - ？
箕春怡安： 1 相同 数位对齐 2 从个位减起 3 个位不够减从十位退一,在个位加10再减.
英德市13780551462： 100减两位数退位怎么教 - ？
箕春怡安： 正确的思路是这样的:例如:100-35,列竖式 100- 35 ———— 从个位算起,0-5不够减,从10位退1;十位是0,不够减,从百位退1.百位退1 是退了100,10个10.十位有了10个10,退给个位一个10.个位就是10-5等于5.十位就是10退1等于9,9-3等于6,.百位是1-1等于0.所以,标记退位点的时候其实是从百位先标记退位点,再标记十位,然后再相减.(不过这个是退位的逻辑关系,实际上做题之后从十位退一次相减一次,并不一定要像说的那么复杂) 其实这个十位相当于一个中间人.他从100那里“要”回来100,分成了10份,就是10个10.他拿了一个10给了个位,自己存下来9个10.
英德市13780551462： 100 - 24退位减法怎么讲解 - ？
箕春怡安： 末尾数字对齐,0减4不够,向前借一位,得6,0借一位得9,再减2得7,最后得76 关于《100以内退位减法》的内容,教材分三个阶段编排.第一阶段是在一年级上册,主要让学生学会十几减几、减十、减一位数(不退位)减法;第二阶段是在一...
英德市13780551462： 怎样教孩子口算100以内退位减法 - ？
箕春怡安： 打竖式计算. 计算过程:比如: 72--38= 7 2- 3 8---------------和孩子讲过程,从个位减起,(也就是从右边第一位减起)用2减8,因为2比8小,所以2 不够减8.向十位上借,就是向前一位借,也就是向7借,借一个(实际上是借的10个.但...
英德市13780551462： 怎样来教退位减法的竖式计算格式和步奏 - ？
箕春怡安： 就先教够减的,然后出个不够减的问小朋友怎么办 接着引出退位和借位的概念 然后套用竖式的板书格式,告诉他们各位对齐,怎么借 借了以后当成几,然后被借走的就要减1 就这样子最好生动点利于学生理解
英德市13780551462： 100 - 25,退位减法,如何给孩子讲? - ？
箕春怡安： 列算式,从个位开始 0-5 不够 从十位借1 10-5=5 十位 0-2,,不够减再从百位借一 10 因为已经借走了1 只剩下9-2=7 百位只有一且已经被借走了 不管了 就 答案=75 说的不好吧
英德市13780551462： 如何教20以内进退位加减法 - ？
箕春怡安： 对于孩子学运算,提醒注意两点:其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣 ,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度;其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差异...
