怎么写灰雀外形描写20个字？
体细长，淡灰色，长约18公分，带有黑色面罩和微小的羽冠。翅黑色，末端白色。喙短厚而颇宽。
灰雀是鸟纲雀形目灰连雀科的仅有鸟类，中东的一种鸣禽，有人认为它与太平鸟科有亲缘关系，但常分立为雀形目灰连雀科的唯一种类。
尾中等长度。羽衣似太平鸟那样光滑，外表洁净。栖居于伊拉克及其邻近地区的半旱的开辟地和耕地，非繁殖季节飞往远处，到印度、阿富汗南部，很可能到非洲。
扩展资料
注意外貌描写和神态描写的区别：
外貌描写是对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，
一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦；她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
小学《灰雀》中描写灰雀活动的句子用的什么修辞方法?
描写灰雀活动运用了拟人的修辞手法，从跳动、歌唱这些词可以看出来。拟人句 概念：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。作用：赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生...
灰雀一颗中概括短文的主要内容,内容该写什么。
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在...
这段话是围绕什么词来写灰雀的?
这段话是围绕（喜爱）这个词来写灰雀的，先写（灰雀的颜色），再写（灰雀的动作和叫声）。《灰雀》这篇文章让读者感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识，阅读的重点应该从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。
描写鸟类的一段话
老鹰的鸣叫声则充满力量，令人精神一振。那小提琴般悠扬的虫鸣，虽不知其名，却已知其为优秀的音乐家。蝉的鸣叫声响起，宣告了夏日的到来，而它所唱的，又岂止是一首歌？四周的虫鸣与鸟叫汇聚成一首美妙的交响乐，令人沉醉其中。2. 鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描绘了百草园的景色，其中不乏生动的...
《灰雀》一课描写灰雀活动的句子有哪些?这个句子运用了什么的修辞的方法...
三只灰雀“它们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱”这个句子运用了拟人的修辞手法。1、修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。2、修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。3、其中大类...
三年级语文《灰雀》中描写灰雀活动的句子,运用了什么修辞手法?
原句：第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。这句话使用了拟人修辞手段，小灰雀在枝头开心的唱歌，把人类的唱歌用来比作小灰雀开心的吱吱吱叫声。《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发...
有没有写小鸟的文言文?最好是描写小鸟动态的,要文言文啊!不是古诗哦...
坠鸟记 暑热难耐，了无闲趣，予执卷默读以作消遣。忽有飞物叩窗，嘭然作响，推窗视之，见一飞鸟坠地，蜷作一团，羽翅散乱，若死状。予急下楼，盈之掌心，乃一细嘴灰雀，顶生椭形赭绒，双目微闭，游离无神，羽绒鬖髿，惵惧于身。须臾，作啁啾数声，又片刻，双目流转，收羽振翅，欲挣飞掌心。
灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱描写了灰雀的什么
灰雀在树枝间来回跳动婉转的歌唱描写了灰雀敏捷的动作，悦耳的歌喉。
三年级上册灰雀教学视频
1、教学目标 （1）知识与能力：会读本课5个生字，理解词语“胸脯、婉转”的意思，会写本课生字。知道课文写了一件什么事。（2）过程与方法：通过“部位法”“演示法”理解“胸脯、婉转”的意思。以“列宁、灰雀、男孩”三者关系为故事线索，理清课文内容。通过资料展示、描写体会、比较想象等加深对列宁...
灰雀教学设计
3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。【教学难点】从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。【教学过程】一、初读课文 1、放开声音朗读课文，想一想课文写了一件什么事？2、师简介灰雀：你们...
汗闸易息： 公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的.它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱.
牙克石市18259013216： 选择一种最喜欢的鸟,仿照写灰雀样子,写一写 - ？
汗闸易息： 她的眼睛,如碧玉一般,我常想,她或许是夏天的早晨,飞到葡萄林里,一不小心染上的,愈发显得晶莹剔透.
牙克石市18259013216： 灰雀的第一自然段第4句话是描写灰雀的()? - ？
汗闸易息： 《灰雀》的第一自然段第4句话是描写灰雀的活泼可爱.《灰雀》的第一自然段第4句话的原文:它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱.
牙克石市18259013216： 想知道灰雀的一写详细资料 - ？
汗闸易息： 体长约14.5厘米.嘴厚而略带钩,腰白,顶冠及眼罩辉黑.雄鸟上背灰色,臀白,下体基调灰色而具不同量的粉色,醒目的近白色翼斑与黑色的翼成对比.亚种cineracea体羽无粉色;griseiventris脸颊及部分喉粉红;cassini及pyrrhula脸颊、喉、...
牙克石市18259013216： 课文灰雀中这段话从样子和动作描写了灰雀什么特点 - ？
汗闸易息： 描写了灰雀的(活泼可爱)的特点
牙克石市18259013216： 三年级上册语文灰雀一文通过什么描写灰雀可爱 - ？
汗闸易息： “粉红深红来回跳到婉转地歌唱非常”等感受灰雀的样子可爱,活泼欢快,充满着升级和活力,
牙克石市18259013216： 描写小鸟外形的样子. - ？
汗闸易息： 1. 今天我在我们学校的松树上看见了一只小鸟,它的眼睛是红色的,像一副墨镜,它背上的羽毛和腹部的羽毛它脖子前面的羽毛更像一条领带,它还时不时的梳理着自己的羽毛. 2. 一群麻雀在夕照中飞翔,像朵朵随风散落的火焰. 3. 燕子的巢...
牙克石市18259013216： 通过对灰雀什么和什么的描写表现出灰雀非常什么的特点 - ？
汗闸易息： 通过对灰雀(外形)和(动作)的描写,表现出灰雀非常(惹人喜爱)的特点.
牙克石市18259013216： 三年级灰雀怎么仿写? - ？
汗闸易息： 一只只灰雀十分可爱,有的欢快的唱歌,有的在房子里睡觉.
牙克石市18259013216： 三年级语文《山雀》描写外形的句子. - ？
汗闸易息： 三年级语文《山雀》描写外形的句子有:1、这两只小山雀都是瓦灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面有几个黑斑.2、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆,它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿...
