6课将相和课后题答案
说说课文为什么用“将相和”做题目
《将相和》是一篇讲读课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”这三个小故事,突出地表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局、注意团结的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。课文是通过典型的事件和人物的言行来表现人物特点的。领会和学习这一写作方法是本课的教学重点。 1229394850 | 发布于2011...
<<将相和>>的预习题答案
3.本课不但以鲜明的人物形象、曲折动人的故事情节引人入胜，更以主要人物蔺相如的高尚品质给人启示和教育；廉颇这位老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪的精神也令人敬佩。教学本课应引导学生在阅读中动心动情，产生积极的情感体验。“思考·练习”第一题让学生说说喜欢课文中的哪个人物，正是这样的目的。
《将相和》提出自己感兴趣或不懂的问题,组织交流讨论并把讨论得出的答案...
你都没有分数诶！算了吧！我还是告诉你！因为我也是五年级的 我的问题：为什么廉颇要背上荆条去请罪？讨论得出的答案：因为廉颇身为将军，怎么可以不顾国家的利益，为了向蔺相如 道歉，他就背上荆条去请罪。我也正在写这道题哦！！！O(∩_∩)O~...
在课文将相和里,将相和,和氏璧,完璧归赵,鼓瑟,击缶,上卿,负荆请罪,同 ...
是楚国卞和发现的玉石，经三代楚王玉匠雕琢而成的精美玉璧。是战国时代的宝物。在课文里，和氏璧在赵王手里。完璧归赵：使和氏璧完好无损的回到赵国。鼓瑟：演奏瑟这样乐器。击缶：敲击瓦缶作为音乐。上卿：战国时代官阶最高的官位，位兼将相。负荆请罪：背着荆条上门道歉。好了，请选为满意答案吧 ...
《将相和》试讲教案及备课思路
4、小结：今天我们学习了三个小故事，了解了将相和的整个过程，解答了一开始心中的疑惑。最重要的是，我们从这两个人物身上学到了很多宝贵的品质，那就是热爱国家，有胆有谋，知错能改等等。5、作业：既然将相已经和睦，赵国有这两大人物保卫，为什么还是被秦国灭亡了呢？请同学们课后查找资料，下节课...
语文五年级下册词语手册18课答案
18.将相和 举一反三：1、墙壁、碧绿、逃避、金碧辉煌、壁垒森严、白璧微瑕 2勇敢——胆小、守信——失信 批评——表扬、尊重——藐视 接受——拒绝、增强——减弱 侵袭——守护、理屈词穷——理直气壮 请采纳。
如何引导学生正确解答语文课后习题
而课前针对课后习题进行预习,能更好地了解学生的“最近发展区”,对提高教学效率是非常必要的。 1、指导预习,掌握方法 第三学段孩子已有了一定的独立学习能力。课后习题更多地是从指导学生如何学习、如何解决问题来设计的。学生借助课后习题预习时,要学会圈画批注,学会审题,掌握自学方法。如《将相和》一文的课后习题:...
五年级下册18课《将相和》的主要内容
将相和 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。正在为难的时候...
五年级下册知训答案18课将相和
将相和《完璧归赵》楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧。赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，如果赵国得到秦国的城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，一定完璧归赵。蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。蔺...
将相和的教学反思
课堂永远是一门有缺憾的艺术,在解决第二小题时,由于时间的关系,只是让学生简单地进行了汇报,没有深入地学习研究。所以最后我把这一问题放到了第三课时,让学生在下节课再继续深入地了解三个故事之间的内在联系。 我会不断地研究自己的教学,提高自己的能力,能更灵活地驾驭课堂,更好地为学生服务。 将相和的教学反思...
平江区川芎回答： 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么. 答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的人. 答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将. 2.默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,...
桐夜18071371060问： 将相和 练习题1.课文以奏赵两国的矛盾为背景,以______的活动为线索. - ？
平江区川芎回答：[答案] 蔺相如 这里是本能格斗吧.
桐夜18071371060问： 《将相和》这一课中的填空题.“廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该.”这是一段()描写,从中可以看出廉颇能够... - ？
平江区川芎回答：[答案] 心理描写 顾全大局
桐夜18071371060问： 理解课文1.从《将相和》一课中,我觉得蔺相如是一个( )的人,因为他( );廉颇是一个( )的人,因为( );赵王是一个( )的人,因为他( )2.“... - ？
平江区川芎回答：[答案] 1.从《将相和》一课中,我觉得蔺相如是一个(有胆有识)的人,因为他(见秦王能完璧归赵,渑池会上维护了国家尊严);廉颇是一个(知错就改)的人,因为(他听了蔺相如的话后就负荆请罪);赵王是一个(知人善任)的人,因为他(能破格...
桐夜18071371060问： 将相和课文 问题 急呀!速度求好心人!想一想文中三个故事之间的联系,说说课文为什么用“将相和”做题目. - ？
平江区川芎回答：[答案] 三个问题相互补充,说明蔺相如不仅有谋,而且有勇,尤其有度量,这样的一个人能不让人佩服吗?“将相和”不仅点明了文章主旨,而且有着深远的教育意义.
桐夜18071371060问： 将相和一课说明了什么道理小学六年级《将相和》一课说明了什么道理 - ？
平江区川芎回答：[答案] 说明了国家和好才是最重要,不要因为个人恩怨,而不顾国家利益.
桐夜18071371060问： (按要求)填空《将相和》一课中的“将”指得是(),“相”指的是(),课文写了三个有联系的故事,用三个成语概括,分别是() ()和 () - ？
平江区川芎回答：[答案] 《将相和》一课中的“将”指得是(廉颇),“相”指的是(蔺相如),课文写了三个有联系的故事,用三个成语概括,分别是(完璧归赵) (渑池之会)和 (负荆请罪)
桐夜18071371060问： 五年级下册18课主要内五年级下册18课将相和的主要内容是什么?还有课后1、2、3题的答案!!!!速度 - ？
平江区川芎回答： 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完壁归赵;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算.为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为丞相.老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终...
桐夜18071371060问： 《将相和》小学课文课后问题 急呀!! 求好心人帮忙!!! - ？
平江区川芎回答： 1、完璧归赵 渑池之会 负荆请罪2、前两个故事是第三个故事的起因,正是因为蔺相如屡立功勋,他的职位才比廉颇高,引出了第三个故事.3、当然是机智勇敢的蔺相如了,他以国家利益为重,面对强大的秦国,他面不改色、有理有据地与秦王针锋相对,是多么地勇敢!但当他面对妒忌自己的廉颇将军时,为了赵国的利益处处忍让回避,这需要多么宽大的胸怀呀!
桐夜18071371060问： 《将相和》一课中“将”指( ),“相”指( ),和是( )的意思在六年级课本上没有,老师也没讲 - ？
平江区川芎回答：[答案] 将 廉颇 相 蔺相如 和 和好
