青山不老这篇课文的笔记
青山不老这篇课文的课堂笔记
《青山不老》是一篇感人至深的文章，它讲述了一个老人对一片青山的不懈守护和热爱，以及他为了保护环境、绿化家园所付出的心血和努力。这篇课文不仅传递了保护环境的重要性，也展现了人性的美好和坚韧。课堂笔记：这篇课文是一篇散文，作者通过描写老人对青山的不懈守护，表达了对环境保护的关注和呼吁。课...
六年级上册语文书20课青山不老笔记
1、课文解读。《青山不老》是一篇关于环境保护的散文。作者通过讲述一位老人15年来植树造林、绿化荒山的事迹，表现出他对环境保护的坚定信念和执着追求。文章运用了拟人、比喻等修辞手法，生动形象地描绘了老人所创造的美好环境，呼吁人们要珍惜自然、保护环境。2、词语积累。本课需要掌握的词语有：盘踞、...
青山不老这篇课文主要讲了什么?写作目的是什么?中心思想是什么?_百度...
中心思想：《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a分段：1：运用比喻的方法，描绘了老人改造山林，绿化家园所做的巨大贡献。\\x0d\\x0a2~5：主要些老人改造山林，绿化家园所面临的大小环...
青山不老这篇课文主要写了一件什么事情用简洁的语言概括?
青山不老这篇课文用清新的笔触，向我们讲述了一位山野老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦，义无反顾地投身到植树造林的工作当中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值的故事。作者赞扬了老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
如何评价青山不老这篇文章?
青山不会老;老人也不会老——因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神,还有,他实现了他的价值,实现了他作为一个人活在这个世界上的价值。 > 这篇课文用清新的笔调向我们描述了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般创造了一片...
读<<青山不老>>有感
<<青山不老>> 这篇课文用清新的笔调向我们描述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。感受：老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的...
《青山不老》教材分析
《青山不老》是一篇阅读课文，文章用清新的笔触向我们描绘了一位81岁的山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中。他从65岁开始植树造林，绿化环境，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现自己的人生价值，造福于后代。1、教学目标:基础字词：能认读虐...
《青山不老》这篇课文的主要内容是什么?
主要内容:中国的晋西北风沙极大，但是有一位老人组织了七位老汉，在山上种了一山的树。后来老人还带我们去看树。离别时，看着老人，我感到心酸，又感到敬佩。。。综上所述。这篇文章讲了一位种树老汉种了一辈子树的故事。。。读后感:从这篇文章之中,可以体会出老人那种坚持不懈的精神,和超出常人的...
青山不老读后感
青山不老读后感1 《青山不老》这篇课文用清新的笔调向我们描述了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般创造了一片绿洲。 读了这篇文章,我明白了:要保护地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的子孙后代。 我们生活中还有这样的事。植树英...
16课青山不老主要讲了什么内容
《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。
木里藏族自治县艾鲁回答： 只要功夫深铁杵磨成针”的道理.老人在恶劣的环境下用了15年的时间将“荒山”改造成了“绿洲”,这是常人难以完成的,老人已经高龄,可是他却用一生的经历来改善环境.
逯虽15615762231问： 青山不老的段落大意与中心思想 - ？
木里藏族自治县艾鲁回答： 中心思复想:《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解制老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神.分段:1:运用比喻2113的方法,描绘了老人改造5261山林,绿化家园所做的巨大贡献. 2~5:主要些老人改造山林,绿化家园所4102面临的大小环境以及所取得的好成绩. 6~7主要写“我”的感悟:青山是不会老的,点1653明了文章的主题.
逯虽15615762231问： 《青山不老》这篇课文的资料!!急! - ？
木里藏族自治县艾鲁回答： 《青山不老》这篇课文向我们讲述了一位山野老农面对自然条件恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地植树造林,绿化山野,用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.
逯虽15615762231问： 青山不老的主要内容是什么? - ？
木里藏族自治县艾鲁回答： 本文向我们呢介绍了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林中,用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代,让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、...
逯虽15615762231问： 青山不老这篇文章的中心思想? - ？
木里藏族自治县艾鲁回答： 主要内容: 介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值. 生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到,青山是不会老的. 扩展资料: 作为一个山野老农,执著的植树造林,防止水土流失,他这样来实现自己的人生价值.他已经将自己的生命化为另一种东西——与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神. 这些宝贵的精神财富,不会随着岁月的流逝,年龄的增长,老人的离开而消失,它将永远根植在我们心中,与山川共存.只要老人的精神不老,这青山就永远不会老.
逯虽15615762231问： 小学6年级上册 青山不老 课文 分段 段意 - ？
木里藏族自治县艾鲁回答： 第一段(1):描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷. 第二段(2-5):写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩. 第三段(6-7):写“我”的感悟:青山是不会老的,点出文章中心意旨. 百分百对!!~~
逯虽15615762231问： 青山不老1.这是一个怎样“险恶的地方”?摘抄从课文中关于环境险恶的描写.2.读了这篇课文后,你有什么样感受? - ？
木里藏族自治县艾鲁回答：[答案] 过去,这里风吹沙起,能一直埋到域头.县志载:风大作时,能逆吹牛马使倒行或擎之高二三丈而坠” 老人有着超人的毅力,他坚守这片土地已有许多年了.但他还是坚持,体现了热爱家园、造福子孙后代的精神
逯虽15615762231问： 小学语文六年级上册《青山不老》概括主要内容(30字左右) - ？
木里藏族自治县艾鲁回答： 课文用请新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,他义无反顾地投身到植树造林的工作中,用十五年的时在晋西北奇透般地创了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代,赞扬了老人与环境做斗争的不精神和绿化家回、保护环境、造福人类的高尚情怀.
逯虽15615762231问： 青山不老一课主要讲了什么?？
木里藏族自治县艾鲁回答： 课文《青山不老》主要讲了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代.启迪我们要珍惜资源,保护环境,乐于奉献.
逯虽15615762231问： 读了《青山不老》这篇课文之后的有什么感受? - ？
木里藏族自治县艾鲁回答： 读了《青山不老》我为文中的老人而感动. 《青山不老》写了:老人为青山付出了许多年青春,把青山变成了美丽的绿洲. 老人不仅留下了青山,还与环境作斗争,绿化环境,保护环境.老人不容易才绿化了青山,造福人类.如果我们破坏环...
