青山不老的课堂笔记

作者&投稿:毋段 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

21课课堂笔记
21课课堂笔记:本课主要讲解了三首古诗词、登鹳雀楼、黄鹤楼送孟浩然之广陵、和、赋得古原草送别。一、《登鹳雀楼》作者:王之涣 内容:描写登高远望的景色,表达了对人生的感慨和对名利的淡漠。词语解析: 雄关漫道:形容路途艰险。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还:楼兰是古代西域一个城邦,意思是要...

如何做好语文课堂笔记
会当凌绝顶,一览众山小,我也一样有 细细读来,愿望后面的冒号似乎不妥,果然,到96年教材再版时,...2016-11-25 怎样做好语文课堂笔记 5 2017-06-03 如何指导小学生做好语文课堂笔记 5 2017-09-

周总理你在哪里的课堂笔记
周总理你在哪里的课堂笔记介绍如下:周总理你在哪里的课堂学习目的:1.学习周总理与人民心连心,为革命为人民鞠躬尽瘁的丰功伟绩。2.学习朗诵技巧,体会亿万人民无限怀念周总理的深厚感情。3.欣赏本诗巧妙的构思:询问—呼唤寻找—回答。4.欣赏本诗拟人、排比、反复的修辞手法。教学重点:巧妙的构思;怀念...

古诗绝句的课堂笔记
第一句诗景色丰富,动静结合,有声有色。第一句诗的意思:两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱,一行白鹭飞向高远的蓝天。第二句诗,千秋指的是终年、长年,千秋雪,就是终年不化的积雪。万里是指从成都到东吴,路途非常遥远。两个词都是虚指。“含”这个字理解起来有难度,窗含是说由窗往外望,也就...

三峡文言文课堂笔记
水清,树荣,山高,草盛,真是妙趣横生。每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。 所以三峡中的渔民唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”。 2. 《三峡》预习笔记 《三峡》作者:郦道元,南北...

跨越百年的美丽
年表课堂笔记原文欣赏词句解析作者简介居里夫人居里夫人故事启迪读后感年表展开 编辑本段课堂笔记 课文的标题主要是美丽。在文中,“美丽”分为这四种: 居里夫人外表美;对科学执着追求的美;为科学献身的精神美;淡泊名利的美。 外在美:(短暂的,易逝的)会随着时间的流逝而消逝。 内在美:(永恒的,不变的)内在的人格...

初中语文笔记
同学,你好,我是初中的一名教师 我虽然不了解你们老师的教学风格,但我认为,课前,需做好充分的预习准备,这样,你会学得更有兴趣,也容易明白,课堂,认真听讲,不管你在课堂有多重要的事,听好那几十分钟,是对自己最有用的,课后,认真去复习,只有复习好今天的功课,才能把它消化,去学明天的...

狼牙山五壮士课堂笔记组词
狼牙山五壮士课堂笔记组词如下:组词:晋察冀(jìn chá dì)冈峦(gāng luán)山涧(shān jiàn)攀登(pān dēng)崎岖(qí qū)歼灭(jiān miè)眺望(tiào wàng)阴森(yīn sēn)悠然(yōu rán)魏然耸立(wèi rán sǒng lì)斩钉截铁(zhǎn dīng jié tiě)昂首挺胸(áng...

如何做课堂笔记
虽然有专家说过:“学我者生,似我者死。”专家的说法无外乎是让我们学其精髓,领会精神,从而融会贯通。其实不管是学生课堂记笔记,还是老师外出听课,最好能把重难点一一记录在案,这样日后复习也好,还是重新整理也罢,都有依据可查。然则怎样做才能更好地做听课笔记呢?花果山认为,要做好课堂笔记...

人教新课标六年级上册语文的重点课文(需要重点复习的一些……)_百度知 ...
复习中,应注重全册教材的知识点的归类总结,回顾整理本册教材中的生字新词、多音字、近义词、好词佳句、诗文名句等,根据平时课堂笔记、作业及相关资料确定复习难点,仿照平时的练习形式将基础知识归类,根据内容特点,如,生字可以以同音字、部首相同的字、形声字等方式分类,词语可以按意思的不同分为近义词、反义词、表达喜怒...

塞斧19797217724问: 青山不老一课的中心思想 -
盈江县美加回答: 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.

塞斧19797217724问: 读了《青山不老》这篇课文你体会到了什么,有什么疑问 -
盈江县美加回答: 只要功夫深铁杵磨成针”的道理.老人在恶劣的环境下用了15年的时间将“荒山”改造成了“绿洲”,这是常人难以完成的,老人已经高龄,可是他却用一生的经历来改善环境.

塞斧19797217724问: 青山不老这篇课文主要讲了什么,他的写作目的是什么,他的中心思想是什么? -
盈江县美加回答: 《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神.课上完了,我结合自己的教学设计谈谈自己的想法,反思自己这节课的得与失.一、课题引入,找准...

塞斧19797217724问: 青山不老这一课的我的启示 -
盈江县美加回答: 读了《青山不老》有感最近,我学习了一篇文章叫《青山不老》,让我感动不已.课文讲述了一位老人,住在一个狂风肆虐,沙尘暴盘踞的山沟,面对这艰难的环境去植树.功夫不负有心人,在十五年里老人共化了八条沟,造了七条防风林带,...

塞斧19797217724问: 青山不老一课主要讲了什么?
盈江县美加回答: 课文《青山不老》主要讲了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代.启迪我们要珍惜资源,保护环境,乐于奉献.

塞斧19797217724问: 《青山不老》一课的段落大意和主要内容,要自己总结的,急啊,现在就要
盈江县美加回答: 写老人的精神和青山一样与山川共存,日月同辉

塞斧19797217724问: 课文《青山不老》课后习题“他已经将自己的生命转化为另一种东西.”“另一种东西”,表面上是什么?实际上又是什么? -
盈江县美加回答:[答案] " 另一种东西”表面上指的是(老农创造的这片绿洲)事实上还包含着(开辟山林,绿化家园的精神和造福后代的情怀)

塞斧19797217724问: 《青山不老》这篇课文的资料!!急! -
盈江县美加回答: 《青山不老》这篇课文向我们讲述了一位山野老农面对自然条件恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地植树造林,绿化山野,用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.

塞斧19797217724问: 16课青山不老主要讲了什么内容 -
盈江县美加回答: 老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!

塞斧19797217724问: 读<<青山不老>>有感
盈江县美加回答: <<青山不老>> 这篇课文用清新的笔调向我们描述了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代. 感受:老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.老人是善良的,他为了让后代过上好日子,不顾自己的生命垂危,坚持植树造林.让我们祝福他吧!


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