金色的草地课件免费
金色的草地教案设计及反思
这就是按照“早——中——晚”不同时间描写草地颜色由“绿色——金色——绿色”变化的过程。由此可见,解开草地“颜色变化”规律之谜,关键在于细心观察。 (设计意图:第2~第3自然段描写了“我”和弟弟在草地上玩耍,互相吹蒲公英的绒毛时,对蒲公英的观察产生兴趣,于是,进一步对草地进行观察,发现“早、中、晚”草地...
金色的草地教学设计
课文先讲兄弟个人在住处窗前一大片草地上自由自在,无拘无束尽情玩耍的情景,他们所做的游戏就是趁对方不注意将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地的颜色,早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地颜色变化的原因,最后作者总结全文:可爱的草地和有趣的...
鄂教版小学一年级下册语文《金色的草地》教案三篇
3、 出示早中晚草地颜色变化的三个句子,自主读悟。 4、 出示草地颜色变化的画面,观察,自由谈感受。 5、 质疑:读了句子,看了画面你有什么疑问吗? 6、 这是一片美丽而神奇的草地,让我们连起来读读这段吧!读出你的体会,齐读第2自然段。 三、合作探究,解决疑难。 1、 草地的颜色会随时间的变化而变化,这是...
六年级语文《金色的草地》优秀教案
六年级语文《金色的草地》优秀教案 篇1 【教学目标】 1、引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木,爱护大自然。 2、继续培养学生自主、合作的学习能力。 3、学习本课的13个生字。 【教学重点难点】 蒲公英开花与合拢,造成草地颜色不同的原因。 【教具准备】 课件、蒲公英的图片。
金色的草地教学设计
金色的草地教学设计 篇1 学习目标 1.认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快,对草地的喜爱,感受大自...
小学三年级语文《金色的草地》教案、说课稿及教学反思
师:咱们现在带着生字朋友一起去一片金色的草地上玩,请同学们再来读读课文,思考一下:草地为什么会是金色的? 1、自由朗读 2、交流 预设答案:上面长满了蒲公英,草地才变成金色的。 蒲公英的资料:谁了解蒲公英? 课文中是怎么向我们介绍的蒲公英的呢? 三、精读课文,理解草地的颜色变化与蒲公英的关系 1、自读课文,提...
金色的草地课文原文
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。下面是我帮大家整理的金色的草地课文原文,希望大家喜欢。 金色的草地课文原文 篇1 《金色的草地》 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开...
小学课文金色的草地教学设计
课件、蒲公英的图片。 教学过程: 包括板书设计、作业设计等。 第一课时 教学过程: 一、提出问题激发兴趣 1、同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗? 2、出示课题:金色的草地 看到课题想到了什么?(生:草地为什么是金色的?) 好,带着你心中的疑问来读课文,并找出不认识的生字朋友,跟它交朋友。 二...
《金色的草地》教学反思
《金色的草地》教学反思1 《金色的草地》这篇课文讲了两个小朋友的在乡下的一大片蒲公英花的草地上自由自在地玩耍并获得无穷快乐。 文章围绕蒲公英写了两件事:第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,充满了童真童趣。第二件事讲了“我”无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍...
金色的草地教学设计两课时
接着写“我”(哥哥)无意中发现草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的。再写通过仔细观察,发现了草地颜色变化的原因。最后总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索自然现象的喜悦。教学本课,重在让学生感受广阔的大自然的美丽可爱,童年生活丰富多彩;体会课文...
郫县智杞回答： 百度文库:https://wenku.baidu.com/view/6ed63083ec3a87c24028c4e7.html
致彪17067793205问： 金色的草地中的谢廖沙是什么意思? - ？
郫县智杞回答： 金色的草地—《金色的草地》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文三年级(上)中的一篇课文,该课件由悠悠课堂制作,非常优秀,制作精美、内容 丰富,分为教师家长用户和学生用户,基本上包括课文理解、游戏练习、生字学习和第二课堂等,特别设计的各类游戏,紧贴课文及其字词内容,活泼有趣,能够很 好引起孩子的学习兴趣.总之该软件全部由flash组成,奇奇玩经过使用,该课件是学生学习《金色的草地》的不可多得的优秀课件.操作:鼠标.教学课件大全系列软件之一
致彪17067793205问： 小学语文三年级上册的所有课件! - ？
郫县智杞回答： 第一单元: 1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一 第二单元: 5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二 第三单元: 9古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》 10风筝 11秋天的雨 12*听...
致彪17067793205问： 三年级上册语文2、金色的草地 “我”发现(),()这两件事 - ？
郫县智杞回答： 发现(草地并不是金色的,而是绿色的),(蒲公英的花瓣是合拢的)
致彪17067793205问： 三年级课文《金色的草地》读后感怎么写 - ？
郫县智杞回答： 金色的草地读后感(六)《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事.先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景.他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸...
致彪17067793205问： 小学三年级语文课2金色的草地起的很早说明什么 - ？
郫县智杞回答： 草地为什么是金色的呢,因为草地早早的被日出光照,说明草地清晨被太阳照耀 拟人化说金色的草地起得很早.
致彪17067793205问： 三年级上册第二课金色的草地草地变色的原因 - ？
郫县智杞回答： 因为蒲公英在中午的时候,花瓣是张开的,所以是金色的,傍晚时,蒲公英花瓣又合拢了,就变成绿色望采纳
致彪17067793205问： 三年级课文金色的草地充分表达了什么 - ？
郫县智杞回答： 充分表达了自己对蒲公英的喜爱之情. 本课是第一单元的第二篇课文,主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地,每当蒲公英开放的时候,草地就变成了金色,“我”和“弟弟”总是为了寻开心随意揪它,但是有一次我发现了草地颜色的变化,还通过仔细观察发现了变化的原因,由此蒲公英成了我们最喜爱的一种花.
致彪17067793205问： 三年级上册金色的草地短文中我是个怎样的 - ？
郫县智杞回答： 金色的草地读后感(篇1)我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章.这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大-片草地.地上长满了蒲公英.兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐.通...
致彪17067793205问： 三年级第二课金色的草地词语的拼音怎么写 - ？
郫县智杞回答： 《金色的草地》一文中的词语如下: 玩耍(wán shuǎ):玩赏;进行娱乐活动. 一本正经([yī běn zhèng jīng):形容很规矩,态 度庄重严肃. 假装(jiǎ zhuāng):故意做出某种动作或 姿态来掩饰真相. 引人注目(yǐn rén zhù mù):吸引人们注意. 钓鱼:用钓钩捕鱼. 傍晚(bàng wǎn):临近晚上的时候. 观察(guān chá):仔细察看(事物或现 象). 合拢(hé lǒng):合到一起;闭合. 有趣(yǒu qù):有兴味;有趣味.
