赵简子问子贡阅读答案
甲 既加冠 乙 赵简子问子贡
既加冠:到了成年时 既：已经，到了。加冠：古代男子到二十岁时，举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已成年。“赵简子问子贡曰”出自文言文《不知不识》，其含义如下：【原文】赵简子问子贡曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子...
罗生还镯文言文这个故事告诉我们
简子曰:“善哉,子贡之言也!” 译文: 赵国君主赵简子问子贡说:“孔子这个人怎么样?”子贡回答说:“我不能了解他。” 赵简子不高兴说:“先生您跟随孔子学习几十年,完成学业才离开他,我问你,你(却)说不了解,为什么啊?”子贡说:“我好像饥渴的人在江海边喝水一样,知道满足罢了。 孔子就像江海一样,我又怎么...
《孔子为人》文言文
【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。 ②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。 ③说：同“悦”。 ④终业：完成学业。译文：赵国君主赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不能了解他。”赵简子不高兴说：“先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他，我问你，你（却...
文言文孔子犹江海的理解为
“孔子为人何如?”应是“孔子为人如何?”的顺序，“何”是“如”这个介词所带的宾语，“何”是疑问代词，在疑问句中要前置，这是古汉语的语法规则。【译文】：赵国君主赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不能了解他。”赵简子不高兴说：“先生您跟随孔子学习几十年，完成学业...
【【文言文翻译】】急!!!
『自己动手，丰衣足食，我来帮你译吧』原文：赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问之，子曰不能识，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已，孔子犹江海也，赐则奚足以识之。”简子曰：“善哉！子贡之言...
孔子犹江海翻译及注释
孔子犹江海翻译如下：赵简子问子贡说：孔子这个人为人怎么样？子贡回答说：我不能够了解他‛赵简子很不高兴地说：你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？子贡（回答）说：我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。而孔子就象...
简子问子贡曰:“孔子为人如何?”的出处
《孔子犹江海》【原文】：赵简子问子贡曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”【译文】：赵国君主赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不能了解他。”
赵简子问子贡原文及翻译
赵简子问子贡原文及翻译如下：邯郸之民，以正月元旦献鸿于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰:“正旦放生，示有恩也。”客曰:“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰:“然。《赵简子之子》的翻译是:有邮郸的民众在正月...
赵简子立嗣文言文翻译
原文:赵简子问子贡曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而去之,寡人问之,子曰不能识,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已,孔子犹江海也,赐则奚足以识之。”简子曰:“善哉!子贡之言也。” 译文: 赵国君主赵简子问子贡说:“孔子这个人怎么样?”子...
孔子犹江海翻译及原文
孔子，这个古代伟大的思想家和教育家，以其深厚的学识和崇高的道德被比作江海，寓意其知识的广博和人格的深邃。当赵简子询问子贡对孔子的评价时，子贡的回答颇具深意。他以自己渴者饮水江海的比喻，表达出对孔子的敬仰和自身的谦逊，强调了孔子的博大精深，是自己无法完全理解和把握的。子贡的回应，既显示...
民乐县热淋回答：[选项] A. 赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风. B. 称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德. C. 说明孔子的贤明犹如江海,深不可测. D. 闸述求学问必须知其所以然的道理.
戈花17171818916问： 孔子在《右江海》中翻译文言文 ？
民乐县热淋回答： 1、原文:赵简子问子贡:“孔子是什么样的人?”子贡对他说:“礼物不能认.2、”简没有说:“我师父为孔子效力了几十年,最后还是走了.3、我问儿子,他说'我不知道.4、'为什么?子贡说:“把河水和海水给口渴的人喝就够了.5、”孔子还在河海,布施就足够知道了?＂简孔子说,＂好,子贡的话!＂.本文,孔子在《右江海》中翻译文言文到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
戈花17171818916问： 文言文孔子犹江海的理解为 - ？
民乐县热淋回答： 【原文】:赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说③曰:“夫子事孔子数十年,终业④而去之,寡人问子,子曰'不能识',何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.孔子犹江海也,赐则奚...
戈花17171818916问： 《不知不识》中简子为何不悦?后来又为什么评价＂善哉,子贡之言也＂ - ？
民乐县热淋回答： 具体情况如下,赵简子问子贡,孔子是个什么样的人.子贡说,我说不上来. 赵简子不高兴地说,你跟随孔子几十年,完成学业才离开,我问你他的为人,你却说不了解,这是为啥? 子贡说,我好像口渴的人在江海边喝水,知足罢了.而孔子就像江海一样,我又怎能了解他? 赵简子开始时认为自己的问题没难度,子贡这个跟随孔子几十年的人肯定了解孔子.但是子贡说自己不了解孔子,所以赵简子觉得子贡侮辱了他的智商. 孔子被喻为圣人,无所不知;道德高深. 因此,象孔子这样的圣人就如同江海一样高深、博大. 子贡谦虚好学,尊重老师
戈花17171818916问： 孔子犹江海中赵简子对子贡的态度有什么变化?他为什么会发出感 - ？
民乐县热淋回答： 由不解到理解,有疑惑到领悟 原文 赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说③曰:“夫子事⑨孔子数十年,终业④而去⑤之,寡人问子,子曰'不能识⑥',何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知...
戈花17171818916问： 孔子犹江海 - ？
民乐县热淋回答： 赵简子问子贡孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而去之,寡人问子,子曰'不能识',何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.孔子犹江海也,赐则奚足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!” 从文中看出子贡是怎样的人
戈花17171818916问： 赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简 - ？
民乐县热淋回答： 《孔子犹江海》【原文】:赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.” 【译文】:赵国君主赵简子问子贡说:“孔子这个人怎么样?”子贡回答说:“我不能了解他.”
戈花17171818916问： 《孔子犹江海》中赵简子对子贡之言由原来的“不说”到后来的善哉,这种态度的转变缘于子贡的巧妙回答,从子贡妙语应答的言辞中你能获得什么启示? - ？
民乐县热淋回答：[答案] 孔子被喻为圣人,无所不知;道德高深. 因此,象孔子这样的圣人就如同江海一样高深、博大. 子贡谦虚好学,尊重老师
戈花17171818916问： 从《孔子犹江海》找出相应的句子`孔子犹江海 原文:赵简子问子贡曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,... - ？
民乐县热淋回答：[答案] 1.善哉,子贡之言也! 2.孔子为人何如?
戈花17171818916问： 赵简子之子阅读答案 - ？
民乐县热淋回答： 赵简子①之子,长日伯鲁,幼日无恤②.将置后③,不知所立.乃书训诫之词于二简④, 以授二子,日:“谨识⑤之.”三年而问之,伯鲁不能举其词.问其简,已失之矣.问无恤, 诵其词甚习固.问其简,出诸袖中而奏之.于是简子以无恤...
