表达式+3+5+2+的值为
达式为5.抛物线 y=(x+3)^2-16 与y轴的交点坐标为?
解:与y轴交点则ⅹ=0时y=-7∴与y轴交点为(0，一7)
如何克服考试紧张心理
5、合理饮食作息，保持充足的睡眠，不“开夜车”。缓解心理压力的方法：1) 自我训练法：应多回忆过去考试中成功的体验，通过内心辩论，分析出现的消极意识中不合理的成分。2) 放松训练法：大家可以找一些韵律舒缓的音乐磁带、专门的公训练磁带或想像放松程序，在家里进行自我训练。3) 系统脱敏疗法。
在线等matlab 什么是使用全下标和单下标达方式取出元素“8”_百度知 ...
全下标：>> a(2,4)ans = 8 单下标：>> a(11)ans = 8 单下标就是每一列按照顺序排列，第十一个数就是所要的8。取出子矩阵：>> a(2:3,[1,2,4])ans = 2 4 8 3 6 12
3+4和5+2的本科区别
3+4和5+2的本科区别如下：1、学科设置：3+4教育模式的学科设置相对较为广泛，学生需要学习更多的基础课程和专业基础课程，这样可以更好地培养学生的综合素质和基础知识。而5+2教育模式的学科设置则更加专业化，学生可以更加深入地学习专业知识和技能。2、学习压力：3+4教育模式的学习压力相对较大，因为...
如果int I=2,则k=(i++)+(++i)+(i++)执行过后k和i的值()
具体到这个题目，如果单纯按照所写算式的先后顺序考虑，i初值为2，所以k和Ⅰ分别为 k=2+3+3=8 i=3+1+1=5 不过因为这个算式是个连加算式，而加法操作的运算优先级是相同的，而对同伏先级运算，编译软件在生成运行代码时，并不一定是绝对地从左至右运行，考虑到代码生成效率，可能会把相同操作...
爱达模式的关键性阶段是什么?
2在使用中做示范 3 让顾客参与示范 4 示范过程不要太长 5示范要加入感情沟通 6帮助顾客从示范中得出正确结论 7不要过早强迫顾客下结论 (三) 激发顾客的购买欲望 1建立与检查顾客对推销的信任度 2 强化感情,顾客的购买欲望多来字感情 3 多方诱导顾客的购买欲望 4充分说理 (四)促使顾客采取购买行动...
如何把成绩提高的方法
提高成绩的方法有：①提升有效性学习时间。老师讲得再细，只听不做，永远也学不会。目前很多人的现状是，输入很多，输出很少。知识的巩固和内化需要输出型学习方式，所以要培养自己主动输出知识的意识。②针对性提升，掌握科学学习方法。偏重直觉思维的同学，要充分运用自己的视觉记忆多看多阅；偏重综合思维...
爱达模式的步骤
也是成功的条件,让顾客从你的眼里赶到真诚.尊重.和信任.4,与众不同(二)唤起顾客的兴趣1示范是通过产品的功能,性质,特点的展示及使用效果的示范表演等，重要的是要让顾客看到购买后所能获得的好处和利益.1 无论哪中产品都要做示范,2在使用中做示范3 让顾客参与示范4 示范过程不要太长5示范要加入...
九种常见的错误教育方式
4、达标式 规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，而孩子往往是越担心越达不到标。5、疲劳式 学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力...
额,,《聊斋》系列的除了《聊斋志异》1、2之外,,还有《聊斋奇女子》之外...
2.良琴知己(<局诈>的第三节)\/骂鸭 其他具体的看下面:电视剧：1.《聊斋》大陆1986年70集大型电视系列剧 主演：陈红、何晴、瞿颖、李媛媛、郑爽、达式常 钟浩 王新民 2.《聊斋喜剧系列》大陆1994年 主演：牛犇 黄浩义 候长荣 姚二嘎 周媛媛 夏星 董怀义 高英等 3.《聊斋1》1996香港TVB版 主演：...
象山区依普回答： 前缀表达式“+3*2+5 12 等价:3+2*(5+12) 值为:37
乐正于19639051503问： 表达式 5mod 3+3\5*2的值是 - ？
象山区依普回答： 2
乐正于19639051503问： 前缀表达式+3*2+5 12 的值 - ？
象山区依普回答： (12+5)*2+3=37
乐正于19639051503问： 表达式 5 Mod 3+3\5*2的值是() - ？
象山区依普回答： Mod的意思就是求余,5 mod 3=2;3/5*2=6/5=1.2 最后答案是3.2.不知道你的那个\是不是打错了的,如果不是我也没有办法了,呵呵.
乐正于19639051503问： 若有定义:int a,b; 则表达式(a=2,b=5,a*2,b++,a+b)的值是? - ？
象山区依普回答： 若有定义:int a,b; 则表达式(a=2,b=5,a*2,b++,a+b)的值是9.逗号表达式的结果是最后一个表达式的结果,e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333365653261因此a+b=3+6. INT - 取整函数Int() Int是将一个数值向下取整为最接...
乐正于19639051503问： 表达式5Mod3+3\5*2的值是多少的具体算法 - ？
象山区依普回答： 5 Mod 3 就是 5 除以 3 的余数,就是 2.3 \ 5 就是 3 整除 5,就是 0 所以整个得:2
乐正于19639051503问： 设有语句int a=3,b=4 ,c=5 ;则表达式:! (a+b )+c - 1&&b+c/2 的值为----- - ,表达式 a | | b+c&& b = = - ？
象山区依普回答： 1和1 对于!(a+b)+c-1&&b+c/2 ,&&前后接两个表达式,一个是!(a+b)+c-1,另一个是b+c/2 ,第一个表达式结果为c-1即2(因为(a+b)非0,故!(a+b)结果为0),第二个表达式结果为6,所以这两个表达式均为非零,所以它们进行...
乐正于19639051503问： C语言中,表达式:3&5 - 4|5+2^7+~3的值.谢谢! - ？
象山区依普回答： 答案是5.解释如下:表达式按运算符优先级重新组合一下为:(3&(5-4))|((5+2)^(7+~3)).其中,~的优先级最高,|的最低.3取反加7为3,然后与5+2的值7异或得4;而5-4得1,与3相与后得1;最后1与4或得5.
乐正于19639051503问： 逗号表达式a=2*6,a*3,a+5的值是 - -- - ？
象山区依普回答： 是17 a=2*6,a*3,a+5 先求a=2*6,则a的值变成了12 再a*3,但a的值还是12,因为a*3并没有再赋值给a 再a+5 ,a+5 的值是17 注意:逗号表达式的值是最后一个表达式的值,在这里是a+5的值,即17 建议看看书上这部分的介绍,祝你好运!
乐正于19639051503问： 求表达式的值 3.5+(int)(8/3*(3.5+6.7)/2)%4 - ？
象山区依普回答： x=3.5,y=5,z=7.8,算表达式x+y/3*(int)(x+z)%2/5的值(int)(x+z)==11所以,x+y/3*(int)(x+z)%2/5即3.5+5/3*11%2/5结果为3.5希望采纳~~~
