穷人课后题答案全解
人教版数学书上的课后题答案在哪
七年级人教版数学书上的答案 p108 3到9题 3.解：设衣服值银币x个 （分析：可以知道，每月的工资应该是相等的，所以列式：） （x+10）÷12=（x+2）÷7 解得x=9.2 根据实际，约值银币9个。 答：衣服值银币9个。 4.解：设进价为x元。 x×0.9=（1+0.152）×250 解得...
在哪里可以看医学高等数学第四版课后习题答案
快答案app。根据查询医学高等数学相关信息得知，在快答案app可以看医学高等数学第四版课后习题答案，《医学高等数学学习指导与习题全解（第四版）》是2019年科学出版社出版的图书，作者是马建忠。
微积分(人大·修订版)导教·导学·导考图书目录
(一)基础知识测试题答案：详细解析了题目的解答过程和思路。(二)考研训练模拟题及答案：模拟考研题型，增强实战能力。课后习题全解：对所有课后习题进行详尽的解答，帮助巩固所学知识。同样的结构在后续章节如第二章极限与连续、第三章导数与微分中也有所体现，每个部分都旨在通过系统的学习和实践，帮助读...
九年级物理教材人教版第10页课后习题答案详解,子弹击中一块木板,温度...
木板静止：子弹减少的机械能转化为子弹和木板的内能。木板运动：子弹减少的机械能转化为子弹和木板的内能以及木板的机械能。“子弹温度降低，内能减小”这是不对的，或者说这是子弹达到高温后的情况。
语文教材全解有课后题答案吗
有。语文教材全解是针对课本的教辅书，有课本上课后习题的答案。《小学教材全解：5年级语文上》知识讲解细对教材重点、难点、易错点、易混点、拓展点、延伸点、能力点??详细讲析。
人教版历史书八年级下课后题及动脑筋答案
展开全部 那个,网上找不到的。 你买本参考书吧。比如全能全解,完全解读什么的。要考试了吧?也能用上。 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 shen0905 2009-01-09 知道答主 回答量:63 采纳率:0% 帮助的人:18.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部...
为什么不建议学生看教材全解?
《教材全解》坏处：但是参考书也是双刃剑，有利就有弊。现在很多学生使用参考书的目的就是为了书中的教材课后习题答案。这样的话，参考书也就失去了它原本的意义。同时，现在的中学生过于依赖参考书了。往往老师上课出了一道问题，大家就在参考书中找寻答案，这对中学生是很没有好处的。
人教版五年级下册语文第八课课后题答案
他想弄清人是怎么来的都想痴迷了，看一条鱼都翻来覆去的，恨不得从它身上发现什么，这写出他善于探究；他从画地图联想到了人的变化过程，并且把每个阶段分了时间，折合成月正好是九个月，可以看出他善于想象。参考资料：小学教材全解里有，我一个字一个字的打上去的 希望能给点悬赏分！
现在需要一份同济大学线性代数第六版的课后答案
其中“释疑解难”显示出编者对课程内容的深刻理解和长期积累的丰富经验；“例题剖析与增补”充分开发出例题的内涵，并有助于读者掌握举一反三的学习方法；“习题解答”注重阐明饵题的思想和方法，并对全书习题作出规范解答。《线性代数附册学习辅导与习题全解（同济·第六版）\/大学数学学习辅导丛书》具有...
凡卡课后练习题(四道题的答案,要《全解》这本书的)
1)是个非常坚强，可怜，渴望自由,渴望爱，生活悲惨的孩子 .十分不好，贫穷。（2）写凡卡给爷爷写信的事。发生在1886年，（3）让爷爷带他走。（4）被人惨遭毒打。(5)体会到凡卡想念爷爷，想摆脱困境。(6)凡卡寄出的信,爷爷肯定是不能收到的，因为他的信封上没写明地址、收信人等实际情况，他所...
金门县穿琥回答：[答案] 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质.《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民...
蔽葛18020542343问： 穷人这一课的课后思考题答案是什么急、急 - ？
金门县穿琥回答：[答案] 实在不知道你说的是哪个出版社出的书,课后习题都不一样 1.课文为什么不以“桑娜”为题,而以《穷人》为题? 老师来指导:本题设计的目的是通过比较题目,进一步准确理解课文内容,把握文章中心思想.我们在回答此类问题时,要结合课文的...
蔽葛18020542343问： 《穷人》课后题1、课文为什么不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题? - ？
金门县穿琥回答：[答案] 这篇课文不仅突出了桑娜的善良,还突出了丈夫的慈悲,西蒙的可怜,3个主要人物都是穷人,而文章也围绕一个“穷”字来书写27个小节,虽然过了一天,但还是希望能帮助你
蔽葛18020542343问： 《穷人》的课后题穷人的课后第三提如何答?急用 - ？
金门县穿琥回答：[答案] 1因为桑娜看见两个可爱的小孩没有了母亲,担心他们无法生活下去,所以没有多考虑.就把他们抱回了家,从这可以看出桑娜心地是多么善良.应该而且必须这样做. 2,是说他们一定能度过艰难的日子,家里虽然穷,生活虽然困难但总能熬过去.从这...
蔽葛18020542343问： 《穷人》课后题的第二小题 - ？
金门县穿琥回答：[答案] 《穷人》课后题的第二小题 答:从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是一个勤劳、善良,宁可自己受苦,也要帮助别人的人.
蔽葛18020542343问： 《穷人》一课中文后的第3题的解答 - ？
金门县穿琥回答：[答案] 不以桑娜为题是因为1:这篇课文反映的是一百年前在沙俄统治下的穷人们的悲惨生活.所以本文一“穷人”为题更宽泛.2:以“穷人”为题,更能体现题旨.虽然人穷,但为了帮助人家,宁愿吃苦受累,像这样的穷人在当时的沙皇统治下的社会里,不...
蔽葛18020542343问： 人教版穷人的课后题3答案是什么 - ？
金门县穿琥回答：[答案] 第一段第4,5句.第七段第1句.
蔽葛18020542343问： 《穷人》的提纲,课后习题,主要内容.最好有历代六年期中考试的题与答案,要全,谢!!!!!!!!! - ？
金门县穿琥回答： 《穷人》本文主要写了桑娜收养邻居家西蒙的两个孩子的事,赞扬了桑娜的善良,勤劳的好品质.文章写的是俄国一百多年前穷人的悲惨生活,用穷人为题目,可以更广泛的突出主题;穷人宁愿自己吃苦,也要帮助有困难的人.我的看法:预付和他的妻子虽然很贫穷,但还收留了西蒙的孩子,表现了他们善良,宁愿自己吃苦,也养帮助别人,善良,勤劳的高尚品质 我是多铉,o(∩_∩)o ~希望对你有帮助呢.
蔽葛18020542343问： 穷人这一课的课后思考题答案是什么 - ？
金门县穿琥回答： 实在不知道你说的是哪个出版社出的书,课后习题都不一样1.课文为什么不以“桑娜”为题,而以《穷人》为题?老师来指导:本题设计的目的是通过比较题目,进一步准确理解课文内容,把握文章中心思想.我们在回答此类问题时,要结合课文的中心思想去进行解答.答案供参考:尽管故事以桑娜为主,却不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题,理由有二:其一,本篇文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛.其二,以“穷人”为题,更能体现主旨.虽然人穷,但为了帮助别人,宁愿吃苦受累,像这样的穷人在当时沙皇统治下的社会里,不会只有桑娜这么一家,所有的穷人都会诚心去帮助有困难的人.
蔽葛18020542343问： 穷人这篇课文的课后问题的答案是什么 - ？
金门县穿琥回答： 1.课文主要写了一件什么事? 课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事. 表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强;宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活. 2.从文中描写人物心理活动和语句中看出渔夫和桑娜都是勤劳、善良、坚强,宁可自己受苦也要帮助别人的人. 3.省略号的作用: 1)表示钟声还在继续响. 2)表示桑娜说话断断续续. 3)表示语意的跳跃. 4)表示心理活动时断时续. 希望楼主采纳哈~~~老师给的 加油!!
