为什么不建议学生看教材全解?
《教材全解》坏处：
但是参考书也是双刃剑，有利就有弊。现在很多学生使用参考书的目的就是为了书中的教材课后习题答案。这样的话，参考书也就失去了它原本的意义。同时，现在的中学生过于依赖参考书了。往往老师上课出了一道问题，大家就在参考书中找寻答案，这对中学生是很没有好处的。
扩展资料
《教材全解》好处：
工具书可以说对学习还是有很大帮助的，有很多学校老师讲不到的地方，在参考书中都能看到，是辅助学习的好帮手。毕竟，参考书是多人的精华，历届老师同学的学习经验技巧都可以在参考书中学到。同时，也可以培养中学生良好的自学习惯。这对以后的学习生涯有着莫大的帮助。
参考书应该用于课前预习和课后复习，不应该在课堂使用。课堂上，同学应该跟上老师的思路，以听讲为主。而课后，用参考书作为辅助工具，补充课堂上老师没有讲到的问题。
同时，充分体悟参考书中所提到的观点，做出分析判断，毕竟参考书也不是万能的，参考书中所提到的观点也并不是完全正确的。正所谓仁者见仁智者见智，尤其是在语文的学习上，更要注意一点。不过，参考书对开发思路还是很不错的。
学生在学习过程中，教材是一份重要的学习资源。建议他们不要完全依赖教材全解。下面从几个角度来解释这个观点。
教材全解的答案仅仅是解决问题的方法，而不是培养学生的思维能力和创造力。当学生只关注教材全解的答案时，他们会忽视问题背后的原理和思考过程。这样一来，他们就无法真正理解问题的本质，并且无法应用所学知识解决其他类似或复杂的问题。
教材全解固定了一个标准答案，忽略了学生个性化的思考和表达方式。每个人都有自己独特的思维方式和创造力，而教材全解只提供了一个固定的答案。如果学生只局限于教材全解，他们就无法发挥自己的优势和潜力，也不能通过多种方式来理解和表达知识。
看教材全解容易让学生养成依赖性和被动性。当他们总是依赖教材全解来获得答案时，他们很少主动思考和探索问题。这种被动的学习方式会使学生失去求知的热情和主动性，限制了他们的学习能力和发展。
教材全解只是学习过程中的一个辅助工具，而不是唯一的学习资源。除了教材全解，还有很多其他的学习资源可以帮助学生更好地理解和应用知识。例如，参考其他教材、查阅相关资料、进行实践操作等等。当学生能够灵活运用各种学习资源时，他们才能更全面地掌握知识，并且在解决问题时更加得心应手。
不建议学生完全依赖教材全解。教材全解只是一个辅助工具，它不能替代学生自己的思考和创造力。通过培养学生的思维能力和创造力，鼓励他们多角度地理解和应用知识，才能真正提高他们的学习能力和发展潜力。
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岛甄四君： 也不能说都有害,看你怎么利用了.教材全解把什么都告诉学生了,导致他不会思考,光会死记硬背了,不利于思维能力的培养.再说,教材全解内容那么多,也不一定有时候看完.教师备课的时候用用还差不多,老师可以有选择性的把需要学生知道的讲给他们.但是据我所知,老师用教材全解的也不多.
朝阳区15939698304： 今天上午,我们语文老师把我桌角上的《中学生教材全解》收走了,还骂我说,书上内容这么齐全,你还来上什 - ？
岛甄四君： 老师的做法是不对的,首先不能打人,其次教材全解只是辅助工具,在没有老师指导的情况下教材书可以帮助我们答疑解惑.教材全解里有很多中解体方式,能让学生多方面学习,当然学生不应该拿教材全解当做做题工具全面抄袭.教材全解是在你不懂又没有人可问或者想知道其他解题思路的情况下看的.而不是一味的去看答案而看的,我的回答希望对你有帮助.
朝阳区15939698304： 现在好多老师都让给孩子准备《教材全解》,有必要吗? - ？
岛甄四君： 我同意你的看法,但《教材全解》之类的教辅资料虽然对孩子用处不大,但对于家长却有很多好处,对于家长在孩子的预习,学习,复习方面,可以起到许多积极的作用.可以帮助和督促孩子进一步掌握课堂知识.
朝阳区15939698304： 《中学教材全解》与《教材完全解读》哪个好 - ？
岛甄四君： 我想确认一下,你说的《中学教材全解》是否是薛金星的那一类教辅,而《教材完全解读》是不是说的王后雄的那一类教辅?如果是的话,那我给你以下建议: 1.《中学教材全解》比较基础. 2.《教材完全解读》的难度要稍大一些,但也是从基础讲起,而且比较全面. 3.由于我只用过一本《中学教材全解》的英语,觉得大多数就是翻译,比较简单.而《教材完全解读》我用的比较多,时间长了,觉得这本书还不错.另外,荣德基的《点拨》也不错. 4.其实用教辅,主要看你自己的学习水平,另外,你一定要记住,再好的教辅,如果买来不看也没用.所以,加油吧.
朝阳区15939698304： 上课是否可以看教材全解?...？
岛甄四君： 主要看个人学习能力.如果学习能力很好,自学也是完全可以的.如果自认为达不到要求,建议还是不要看听从老师引导,然后再去看.
朝阳区15939698304： 初中生该不该买像教材全解之类的书 - ？
岛甄四君： 要买,要不根本不会,比如说叫你课前预习,怎么预习啊,不过可不能统统都相信书上的内容
朝阳区15939698304： 薛金星的《中学教材全解》和王后雄的《教材完全解读》哪个讲的更详细 - ？
岛甄四君： 我个人认为,薛金星的适用于基础学生,在此之上又有拔高,归纳总结的也很好,可以用于课前扎扎实实的预习.王后雄的比前者稍微有一点难,在习题方面也难一些,多一些,用于提高学生. 呵呵,我原来都买《教材完全解读》的,但是都是做不完就留下了,用它预习也吃力些,现在用《中学教材全解》,感觉很适合我噢~~~~ 总之,加油哦 !!
朝阳区15939698304： 为什么很多同学只做新教材完全解读和教材全解两本就很厉害? - ？
岛甄四君： 所以说这跟你的做题方法就有很大关系了,给你举几个例子:1. 《新教材完全解读》前边会有“情境导入”,做提前你看没看,是不是拿过来就做?没兴趣,没理解,没意义..2. 学习要劳逸结合,整天做题脑子就浑了,有人说脑子越用越聪明,纯属扯淡,那么多人过劳死就是这个原因.3. 现在都提倡从玩中学习,所以做题的时候要能够玩起来,这才最重要,兴趣,寓教于乐,其实《新教材完全解读》已经可以满足你了,建议你还是好好规划一些学习时间
朝阳区15939698304： 《中学教材全解》对中学生有多大帮助? - ？
岛甄四君： 如果你是学生,我建议你买,因为上面有教材后章节练习的答案(但解答不全面,有错),推荐部分填空选择的例题,不难,但具有典型性.虽说是“全解”,但实际上并不全面,称不上是一套好的教辅,适合中等学生平时看着玩用,不具有辅助提高的功效,因为大致是根据教材编撰,所以比较符合靠刚要求,但条理性欠佳. 如果你是家长,我建议你慎重考虑,以免孩子抄答案.
