科学区磁铁观察记录
中班个案观察记录20篇【区域活动中幼儿规则行为的观察与分析】_百度...
女孩为了取胜，右手拿鱼竿，左手捏住钓鱼绳靠近磁铁的一端，来提高钓鱼的准确度和速度。男孩生气了，放下鱼竿说：“你赖皮，我不玩了!”女孩大声说：“你不玩，我告老师!”男孩害怕，又坐了下来说：“你不许耍赖!”两人又重新开始游戏，女孩没有再犯规。一会儿，区域活动结束的音乐响了。两人开始数...
关于电磁铁
4.将线圈两端导线连结电池的正负极交换一下（使线圈内电流方向发生变化），再用钉尖和钉帽分别去接近指南针的南极，可以发现这时电磁铁的南北极位置与前次实验时刚好相反，说明电磁铁的磁极是可以变化的——只要导线两端连接电池的正负极变化了（即电流方向变化了），磁极就会跟着发生变化。5.观察记录电...
【让幼儿在区域活动中“爱”上科学探索】 幼儿区域活动观察记录表
中班幼儿对科学探索实验已经有了浓厚的兴趣，他们的兴趣点集中在操作上，常常还没弄清楚实验目的就直接开始动手操作，为了凸显实验的结果，所以适合用判断选择为主的记录。如在“沉与浮”的实验中，教师为孩子提供了多种实验材料：铁钉、积木、塑料玩具、泡沫、石头、纸、蜡纸等，让幼儿观察这些物品在水中...
小学科学《磁铁》课件【三篇】
旁边能不能放其它的磁铁?把回形针放在尺的起始点放回形针,沿着尺慢慢的接近回形针,当吸住回形针时,观察磁铁离起始点的距离,就是这个部位吸回形针的距离。 (4)、如果用小钢珠实验,怎么来做?小钢珠先放哪里?旁边能不能放其它的磁铁?观察什么?怎么记录实验的结果呢?可以用箭头画出铁珠的运动轨迹。 5、刚才小朋友们...
...的实验电路图.(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察_
调节滑动变阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的铁芯，观察吸引大头针最多的数目，记录数据；再放入小的铁芯，观察吸引大头针最多的数目，记录数据，两者进行比较．故答案为：在线圈中的电流和匝数一定的前提下，分别装上大小不同的铁芯，比较吸引铁钉的数目是否相同，验证猜想正确与否．
二下1.4《磁极与方向》教学反思及《简易电路》观课反思
探索：出示实验器材：方位纸，条形磁铁，支架。探究条形磁铁能否指示方向。1.方位卡怎么放呢？2.磁铁怎么摆放？3.为什么要多次实验？出示实验要求：1.根据实际方向放好方位卡，把支架放在方位卡的中间 2.轻轻转动磁铁，观察静止后红蓝磁极分别指示哪个方向，并记录。3.每个小组至少要完成3次实验。汇报：我...
幼儿园教研活动记录《如何上好科学课》
如：在“认识磁铁”的活动中，为了培养幼儿的探索精神和求知欲望，发展幼儿的迁移能力及创造能力，第一环节自由探索。为幼儿提供磁铁和各种质地不同的材料，在玩的过程中注意观察磁铁的各种现象。当幼儿发现隔着厚塑料盒、厚泡沫板，小磁钉不易吸住铁制品时，带领幼儿讨论为什么有的容易吸住，有的不容易...
如图所示,是某学习小组同学设计的研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实...
（1）电磁铁的磁性越强，电磁铁所吸引的小铁钉越多，实验时可以通过观察电磁铁吸引铁钉的数目多少来判断电磁铁的磁性强弱．（2）①由表中实验序号为1、2、3（或4、5、6）实验数据可知，线圈的匝数相同而电流不同，电流越大，电磁铁吸引铁钉越多，电磁铁磁性越强，由此可得：当电磁铁线圈匝数一定...
科学活动教案
2、2.大记录单一张、记号笔。 3、自制磁铁玩具(会跳舞的小孩),有关磁铁的幻灯片。 教学过程: 一、 自由探索,通过自身的操作。探索出磁铁的奥秘。 1、小朋友,你们桌上每人都有一个篮子东西,请你们去玩玩。 2、幼儿自由探索,教师巡回观察。 二、认识磁铁,知道磁铁的名字。 1、你发现了什么? 2、学习“磁铁...
小学一年级科学课教案【三篇】
7、师生共同得出结论,指导填写实验记录。 8、组织学习“科学在线”。 板书设计 磁铁的正负极磁极的相互作用出现的现象 作业 总结观察现象 课后反思 通过磁极小游戏,吸引孩子们观察磁铁正负极原理,激发孩子们对科学的探究,在课堂上通过动手实验,课堂气氛活跃。 【篇二】 教学目标 1、人体运动需要氧气,肺的气体交换作...
闵行区复方回答： 他山之玉,你可以借鉴下“磁铁”对孩子们来说并不陌生,孩子们每天都能见到.老师上课时“磁铁”是必不可少的,孩子们经常会趁老师不注意偷偷的拿着玩一会.虽然孩子们都见过、把玩过“磁铁”,但是却并不了解“磁铁”,在大部分...
住陶15633945304问： 把一块条形磁铁悬挂起来,让它能够自由转动,观察磁 铁静止下来时的磁极指向,并记录下来 - ？
闵行区复方回答： 磁极指向南北方向.如有帮助请采纳,手机则点击右上角的满意,谢谢!
住陶15633945304问： 《培养幼儿动手操作能力的实践研究》观察记录 - ？
闵行区复方回答： 培养幼儿的动手操作能力,是幼儿教育的重要内容,对幼儿全面、和谐发展且有深远的意义,因此,对幼儿进行动手操作能力的培养是为了适应未来社会的需要,我们培养的是未来社会的建设者,他们应该热爱劳动,具有一定的劳动技能.幼儿...
住陶15633945304问： 中班科学教案:磁铁能吸哪些东西 - ？
闵行区复方回答： 活动目标:1、 对科学活动感兴趣,能与同伴集体操作材料.2、 初步了解磁铁具有磁性,能吸住铁质物品.3、 能学习运用表格记录自己的实验结果.活动准备:1、 经验准备:幼儿对物品的材质有初步的了解.2、教师自制记录单,每人1份...
住陶15633945304问： 磁铁能吸引什么物体不能吸引什么物体 - ？
闵行区复方回答： 常见物品中可以吸引各种钢材,铁氧体,基本是含铁的都吸引,不锈钢除外,其他的日常见到的东西基本都不吸
住陶15633945304问： 苏教版五年级上册科学小论文关于电磁铁的要400字 - ？
闵行区复方回答： 选取两个同样线圈匝数的电磁铁线圈. 第一个实验: 将两线圈串联,再与滑动变阻器,安培表,开关,电源(电池组)串联. 闭合开关,调节滑动变阻器,眼观察安培表,使电流达到某一值并记录这个值. 然后用电磁铁吸引大头针,直到吸不上为...
住陶15633945304问： 幼儿园中班有用的工具,工具的宝库科学教案 - ？
闵行区复方回答： 幼儿园中班科学区的常见的工具如下:1. 磁铁套装—分子电流;2. 放大镜5倍—物体放大;3. 昆虫观察器—动物观察;4.量杯—液体体积和形态;5. 量筒—液体体积和形态; 6. 探索静电—磨擦起电;7. 天平组—杠杆原理;8. 重力轨道车—惯性;9. 小孔成像—光的直线传播;10. 棉花生长史—植物标本;11. 玉米生长史—植物标本;12. 花生生长史—植物标本;13. 磁悬浮—磁铁同极相斥;14. 种子发芽—种子和发芽;15. 镊子;16. 滴管;17. 降落伞—风的作用; 18. 红绿灯—电流;19.抛接球-重力作用 ;20.漏斗 ;21.地球仪(地理发现);22. 齿轮—轮轴原理;
住陶15633945304问： 磁铁哪个部分吸的东西多(大班科学) - ？
闵行区复方回答： 执教者:银河幼儿园 徐志国活动背景:关于磁铁的科学活动在园所基本开展过,主要是让幼儿感知磁铁吸铁的特性,了解磁铁同性相斥、异性相吸以及磁力的穿透性等科学知识.然而,用新纲要的思想以及“做中学”的原则、理念重新审视这些...
住陶15633945304问： 科学实验报告:磁铁隔着水能吸铁吗?实验材料,实验步骤,实验现象, ？
闵行区复方回答： 可以磁场有一定的传透性
住陶15633945304问： 如何科学有效开展幼儿园区域活动游戏 - ？
闵行区复方回答： 一、合理优化区域游戏环境,搭建科学活动的操作平台 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿...
