科学区中班域磁铁观察记录
作者&投稿：武贡 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
美国各地的 Magnet高中为学生提供公立学校教育,可以简单介绍下吗?_百 ...
五年前，马里兰州Zadok Magruder 上校建立了磁铁航空航天计划，以帮助满足未来 20 年将增长的飞行员和机械师的需求。这所学校由该州最大的学区蒙哥马利县公立学校运营，是美国大约 350 所类似的以飞行为导向的高中磁铁课程之一，约有 175 名学生。“这是学生成长的途径，”马格鲁德磁铁项目的项目协调员迈...
为什么磁铁断开后再接上去回有排斥反应
这个问题主要看磁性材料的属性。如果是晶体结构的并且材料性质比较均匀的，如铁氧体，新的合金磁体。会发生搂主谈到的现象。如果是力学结构不是均匀的稳定的，比如磁化的缝针，则不会发生磁铁极性的转向。主要原因是在磁铁分离开的时候，在磁铁断开的时候，由于结构力学的原因使磁铁两个断面上的力学结构趋向...
幼儿园教师个人自我评价
“磁铁”、“弹簧”、“镜子”等有关的材料供幼儿探索;在“童眼看中华”、“天冷我不怕”等主题活动下,在图书区提供了幼儿收集的图文资料,让幼儿通过制作“小小剪报”,巩固幼儿在主题活动中的学习效果;“幼儿的再发展”一方面是指某一技能幼儿的再发展,比如:我们图书区的“米奇剪报”在中班时是由家长和幼儿共同...
石屏县通脉回答： 他山之玉,你可以借鉴下“磁铁”对孩子们来说并不陌生,孩子们每天都能见到.老师上课时“磁铁”是必不可少的,孩子们经常会趁老师不注意偷偷的拿着玩一会.虽然孩子们都见过、把玩过“磁铁”,但是却并不了解“磁铁”,在大部分...
东郭翔19889428860问： 中班科学教案磁铁能吸什么听课记录 - ？
石屏县通脉回答：[答案] 孩子们对磁铁一直都有浓厚的兴趣,虽然孩子知道“磁铁能吸铁”,但事实上,中班上学期的孩子对“铁制品”并不熟悉,为此,我决定让孩子们先从生活中寻找铁制品,寻找磁铁能吸得住的东西(我们称之为“磁铁的朋友”)并让孩子们自己动手...
东郭翔19889428860问： 幼儿园中班科学放置磁铁有研究的教案怎样写 - ？
石屏县通脉回答： 活动目标:1、了解磁铁的一些基本特性,产生继续探索的欲望.2、愿意记录实验结果并与同伴交流.3、初步了解磁铁的广泛作用.活动准备:1、幼儿(幼儿食品)自己认为能被磁铁吸住的各种物品2、磁铁记录板、纸、笔3、教师准备的能...
东郭翔19889428860问： 中班科学教案:磁铁能吸哪些东西 - ？
石屏县通脉回答： 活动目标:1、 对科学活动感兴趣,能与同伴集体操作材料.2、 初步了解磁铁具有磁性,能吸住铁质物品.3、 能学习运用表格记录自己的实验结果.活动准备:1、 经验准备:幼儿对物品的材质有初步的了解.2、教师自制记录单,每人1份...
东郭翔19889428860问： 中班科学活动有趣的磁铁怎样投放区域材料 - ？
石屏县通脉回答： 1.磁铁强度 2.一般指合金永磁 3.比如我做的铁铬钴.铝镍钴
东郭翔19889428860问： 幼儿园中班有用的工具,工具的宝库科学教案 - ？
石屏县通脉回答： 幼儿园中班科学区的常见的工具如下:1. 磁铁套装—分子电流;2. 放大镜5倍—物体放大;3. 昆虫观察器—动物观察;4.量杯—液体体积和形态;5. 量筒—液体体积和形态; 6. 探索静电—磨擦起电;7. 天平组—杠杆原理;8. 重力轨道车—惯性;9. 小孔成像—光的直线传播;10. 棉花生长史—植物标本;11. 玉米生长史—植物标本;12. 花生生长史—植物标本;13. 磁悬浮—磁铁同极相斥;14. 种子发芽—种子和发芽;15. 镊子;16. 滴管;17. 降落伞—风的作用; 18. 红绿灯—电流;19.抛接球-重力作用 ;20.漏斗 ;21.地球仪(地理发现);22. 齿轮—轮轴原理;
东郭翔19889428860问： 磁铁能吸引什么物体不能吸引什么物体 - ？
石屏县通脉回答： 常见物品中可以吸引各种钢材,铁氧体,基本是含铁的都吸引,不锈钢除外,其他的日常见到的东西基本都不吸
东郭翔19889428860问： 幼儿探究磁铁的活动适宜采用的方法是() - ？
石屏县通脉回答： (一)让孩子亲自感受科学探究的过程,体验发现的乐趣.幼儿周围生活中存在着许多有趣的科学现象,它们具体、直观、生动,时刻都吸引着幼儿,激发起幼儿探究的兴趣和欲望.教师要善于发现这些有趣的科学现象,为幼儿创造条件, 让...
东郭翔19889428860问： 幼儿园中班科学课准备磁铁,电池,钉子等是做什么实验 - ？
石屏县通脉回答： 1、磁铁和铁钉 将磁铁靠近铁钉,铁钉被磁铁吸引过去,说明磁铁具有磁性 2、电池、导线、铁钉 电阻 将电池、导线、保护电阻,开关串联起来,闭合开关,铁钉被吸引过去,说明电流能产生磁场 不明追问
东郭翔19889428860问： 《培养幼儿动手操作能力的实践研究》观察记录 - ？
石屏县通脉回答： 培养幼儿的动手操作能力,是幼儿教育的重要内容,对幼儿全面、和谐发展且有深远的意义,因此,对幼儿进行动手操作能力的培养是为了适应未来社会的需要,我们培养的是未来社会的建设者,他们应该热爱劳动,具有一定的劳动技能.幼儿...
