研究小车加速度实验报告
4-2探究加速度与力、质量的关系实验报告拉小车时细线为什么要与长木板平...
我们要研究的是小车的加速度和这个外力的关系，这就要求在小车运动的方向只有这一个拉力。所以实验中要平衡摩擦力，还要拉力与长木板平行，如果拉力和长木板不平行，这个拉力就会给小车产生另外的效果。也就是说这个力会产生其它分力，而不是这个力的全部了。
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9、求出加速度a1，a2，a3，……的平均值，它就是小车作匀加速直线运动的加速度。
探究加速度与力质量的关系实验
探究加速度与合外力、质量的关系 二、实验图 三、器材 位移传感器、轨道、小车、钩码、配重片等 四、实验方法 控制变量法 1、保持合外力不变，通过改变小车质量，探究加速度与质量的关系。2、保持小车质量不变，通过改变合外力（重物的质量），探究加速度与合外力的关系。五、牛顿第二定律 物体的加速...
探究小车速度随时间变化的规律
一、实验步骤：1、准备好打点计时器、交流电源、长木板等。2、把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在木板上，并接好电源。3、把一条细绳系在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适量钩码。4、将纸带固定在小车有卡子的一端，并穿过打点计时器的限位孔。5、实验开始时，将小车靠近...
加速度与力的关系实验
探究加速度与力质量的关系实验如下：1、实验中要平衡摩擦力。2、为减小实验误差，使小车和车上砝码的总质量M远远大于砂子和相同的总质量m。3、实验时先接通电源，再释放小车。平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器，每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要...
速度,加速度的测定和牛顿运动定律的验证 实验报告
3.掌握在气垫导轨上测定速度、加速度的原理和方法。 4.从实验上验证F=ma的关系式,加深对牛顿第二定律的理解。 5.掌握验证物理规律的基本实验方法。二、实验原理1.速度的测量 一个作直线运动的物体,如果在t~t+Δt时间内通过的位移为Δx(x~x+Δx),则该物体在Δt时间内的平均速度为,Δt越小,平均速度就...
小车速度实验结论
,s2',s3',……7、测出位移s1',s2',s3',……,算出两相邻位移之差△s1=s2'-s1',△s2=s3'-s2',△s3=s4'-s3',…….8、利用公式a=△s\/T^2,算出加速度a1,a2,a3,……的值.9、求出加速度a1,a2,a3,……的平均值,它就是小车作匀加速直线运动的加速度.
探究小车速度随时间变化的规律实验有哪些?
一、回忆并思考 1.打点计时器的类型、结构、工作原理。2.纸带能提供哪些信息？3.通过测量、计算还能得到哪些信息？二、实验目的 1.用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，探究小车速度随时间的变化规律。2.掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。3.测定匀变速直线运动的加速度。三、注意事项 1.开...
探究小车速度随时间变化的规律实验原理
探究小车速度随时间变化的规律实验原理：牛顿第二定律的应用。首先，实验所使用的设备主要包括：小车、斜坡、摩擦力计、砝码、测时仪器等。实验的原理可以概括为牛顿第二定律的应用。根据牛顿第二定律，物体的加速度a与作用力F成正比，与物体质量m成反比，表达式为a=F\/m。在实验中，小车受到重力、摩擦力...
打点计时器测小车加速度实验
外加砝码下，弹簧伸长到的位置记录如下表，可用逐差法求得每加一个1kg的砝码时弹簧的平均伸长量（满足前提条件：弹簧在弹性范围内伸长，伸长量与外加力成正比），也可求得弹簧的倔强系数。已知测量时，估算（见下表）。实验数据 数 据 处 理 处理结果：1 1.00 2.00 7.90 2 2.00 4.01 7....
殷都区特拉回答： 我们要研究的是小车的加速度和这个外力的关系,这就要求在小车运动的方向只有这一个拉力.所以实验中要平衡摩擦力,还要拉力与长木板平行,如果拉力和长木板不平行,这个拉力就会给小车产生另外的效果.也就是说这个力会产生其它分力,而不是这个力的全部了.
吉货19273982715问： 探究小车速度随时间变化的规律实验报告 - ？
殷都区特拉回答： 1、将打点计时器用配套的螺旋夹固定在长木板的一边.如无螺旋夹时可在长木板上敲几个长钉紧靠打点计时器的前后借以固定;有的用大弹簧夹子把打点计时器紧夹在长木板边缘也可,但要注意不能影响打点计时器工作. 2、将穿过打点计时...
吉货19273982715问： 求打点计时器测定小车的加速度实验结论(conclusion) - ？
殷都区特拉回答： 打点计时器是一个能在纸条上按照相同时间间隔连续打点的机器.当小车拖着纸带作加速度运动时,打点计时器会在纸带上按照相同的时间间隔来打点.由于纸带是运动的,而打点机是静止的,所以在纸上打出来的点是有间隔的,又由于小车做的是加速度运动,所以这些点的间隔距离也是不相等的,而这些点的间隔距离正是小车在不同时刻相同时间间隔下的位移.然后你就可以计算出小车的加速度.例如当小车运动一段时间后,打点机在纸带上打下了4个点,而这4个点的总距离为100CM,打点机的打点时间间隔是0.5S打一个点.然后你就可以根据公式a=2S/t²=200/(0.5*4)²=50CM/s²,当然那加速度要是匀加速度
吉货19273982715问： 用如图1所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下: - ？
殷都区特拉回答： 解:(1)在做实验前首先应该平衡摩擦力,此过程应排在把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶之前,即B之后;(2)电火花打点计时器使用220V交流电源,故有错误的是D,应把6V改成220V;(3)根据描点法作出图象,如图所示:故答案为:(1)平衡摩擦力; B;(2)D; 6; 220;(3)如图所示.
吉货19273982715问： 在“探究小车加速度与质量、合力的关系”的实验中,(1)实验中,所用到的物理方法是______(2)对小车进行平衡摩擦力操作:调节导轨的倾角,使小... - ？
殷都区特拉回答：[答案] (1)实验中研究一个物理量与两个物理量的关系,所以要采用控制变量法. (2)平衡摩擦力时,让小车刚好能沿轨道下滑,使重力的分力等于摩擦力. (3)对重物和小车整体研究,再隔离对小车分析,得出绳子的拉力F= Mmg M+m= mg 1+mM,知小...
吉货19273982715问： .在“研究匀变速直线运动”的实验中,已测得小车的加速度大小为4.41m/s2.？
殷都区特拉回答： 通过纸带量取计数点之间的距离,利用s2-s1=aT2,加速度由物体的受力情况决定,与打点计时器的周期无关,则用50Hz和60Hz的交流电得到的结果一样,变化的是相邻计数点之间的距离如果不知道周期变了,用60Hz的交流电打点计时器打出的点距离变小了,而周期用的依然是0.02s,则计算出来的加速度偏小
吉货19273982715问： 实验题(1)研究小车匀加速直线运动的实验装置如下图(甲)所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50HZ,纸带上计数点的间距如下图(乙... - ？
殷都区特拉回答：[答案] (1):①:根据打点计时器的使用方法可知,正确的步骤应是DCBA; ②:由于相邻的两计数点之间有4个点未画出,所以相邻... ＂,title:＂实验题(1)研究小车匀加速直线运动的实验装置如下图(甲)所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率...
吉货19273982715问： 在探究小车的加速度a与小车质量M和小车受到的外力F的关系时,(1)探究加速度和力的关系的实验数据描绘的a - F图象如图1所示,直线______所对应的小... - ？
殷都区特拉回答：[答案] (1)根据牛顿第二定律有:F=ma,故有a=Fm,所以在a-F图象中斜率表示1m,故斜率大的质量小,三条图象斜率不同,故质量不同,图象3斜率最小,其质量最大,图象1斜率最大,质量最小,故直线3正确.(2)当未平衡摩擦力...
吉货19273982715问： 研究小车匀加速直线运动的实验装置如图甲所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图乙所示.①某同学的部分实验... - ？
殷都区特拉回答：[答案] ①在实验过程中应先固定打点计时器,再放置小车,然后打开电源,最后释放小车,所以正确的顺序是:DCBA.②每隔4点或每5个点取一个计数点时,相临计数点的时间间隔均为0.1 s,故相邻两点之间还有4个记录点没有...
吉货19273982715问： 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置. (1)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持_____________不... - ？
殷都区特拉回答：[答案] (1)绳对车的拉力F,a-1/ M (2)B (3)①B,A; ②平衡摩擦力时木板的右端垫得过高; ③随着F的增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量,即不再满足m<
