盘古开天地课文教案
盘古开天地教案
在细读课文时，可以让学生找一找，体会体会，说一说这样写有什么好处。第四自然段中，把盘古倒下后身体发生的巨大变化描写得很具体。盘古身体的每一部分，分别变成了世界上的万物。对地球万物的描写，较多地使用了形容词偏正结构的短语，如“隆隆的雷声”“飘动的云”，恰当地写出了事物的特点。这些词语...
盘古开天地教案
（1）导入 通过预习，你知道课文讲的关于谁的神话故事？今天，我们一起来学习《盘古开天地》。（板书课题）（2）初读感知 自由朗读课文，借助注音认读生字。然后，同座互读互查。识记生字。学生交流，说说自己是怎样记住这些字的。读“创造、黑暗、辽阔、奔流不息、茂盛”等词语。要求会写的生字的指导。
盘古开天地教学设计
齐读课文最后一个自然段。 盘古开天地,这里的“开”是创造的意思。 5、小结:我们结合三个问题,了解了故事的起因、经过、结果,把握了文章的主要内容。 学程三 诵读积累,训练表达 1、为了创造这个世界,盘古顶天立地了许多年,最终精疲力竭地倒下了。故事的结局很悲壮,课文是怎么写的呢,自由读一读。 交流:你...
小学三年级语文《盘古开天地》教案
【篇一】小学三年级语文《盘古开天地》教案 一、说教材 《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。 二、说目标 我确定...
小学四年级上册《盘古开天地》教案
小学四年级上册《盘古开天地》教案 篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写14个生字,正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等词语。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词语。 教学重点: 1、引导学生了解盘古开天地的内容,激发学生阅读神话...
三年级语文上册《盘古开天地》教案
会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 ③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 A案 课前准备 ①多媒体事件（制作混沌世界、巨人沉睡、惊天霹雷、开天辟地的动画片）。
盘古开天地教学设计
《盘古开天地》是一篇神话故事，主要讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。下面是我收集整理的盘古开天地教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1．正确读写“宇宙、黑暗、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。2、通过朗读、品味、想象，感悟...
二年级上册《开天辟地》教案
1、认识12个生字，会写7个生字。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。教学重点：认识12个生字，会写7个生字。教学难点：朗读课文，感悟盘古的神勇和伟大。教具准备：盘古开天辟地的图画或动画课件;本课生字卡片。第一课时 ...
盘古开天地名师教学设计
下面是我整理的关于盘古开天地名师教学设计,欢迎参考! 《盘古开天地》第一课时教学设计 教学目标: 1、 认识本课生字新词,能正确拼读,会书写“创造”。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,学会积累文中优美语句。 3、 感受盘古高大英勇的形象,体悟他为人类造福、勇于献身的高贵品质。 4、 感受神话特有的语言...
语文《盘古开天地》说课稿
说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。 一、说教材 《盘古开天地》是九年义务教育小学语文第五册第五单元的一篇讲读课文。本单元是围绕传统文化这个中心来...
邛崃市拜阿回答： 嗯,通过这种方法呢,主要目的呢,是想吸引学生的注意力,激发他们的求知欲,求知欲,好奇心,从而他们对呃神话故事感兴趣.
花底18824042588问： 盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 - ？
邛崃市拜阿回答： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
花底18824042588问： 盘古开天地怎样培养学生的想象力 - ？
邛崃市拜阿回答： 第一教时 一、 故事导入: 前几天老师布置大家搜集神话故事,你能把你搜集到的或者看过的神话故事介绍给大家吗?(也可以采用《学案》“活动芳草地”由老师讲主要内容,让学生猜故事题目的方式进行) 揭题:今天我们一起来学习一...
花底18824042588问： 盘古开天地有什么样的特点 - ？
邛崃市拜阿回答： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
花底18824042588问： 全小学三年级语文《盘古开天地》原文? - ？
邛崃市拜阿回答： 《盘古开天地》——出自小学三年级语文课本作者:佚名 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年.有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的...
花底18824042588问： 三年级上册语文书盘古开天地的课文 - ？
邛崃市拜阿回答： 传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋. 有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年.一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见.他一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂...
花底18824042588问： 12课盘古开天辟地分段 - ？
邛崃市拜阿回答： 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.
花底18824042588问： 盘古开天辟地这篇课文的中心思想是什么? - ？
邛崃市拜阿回答： 盘古开天辟地这篇课文 中心思想: 本文通过盘古开天地的故事,表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神. 主要内容: 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙.
花底18824042588问： 《盘古开天地》讲的是什么故事? - ？
邛崃市拜阿回答： 选自_山海经_,故事运用_神话_和__现实生活结合_,表现巨人盘古的神力,解释宇宙的起源,是对人的力量的幻想和歌颂.你还知道哪些中国古代神话故事,请用4字短语列出3个:_女娲补天_,_后羿射日_,_八仙过海_.嫦娥奔月.
花底18824042588问： 《开天辟地》一课,表现了盘古什么的精神 - ？
邛崃市拜阿回答： 盘古传说作为古老东方的创世神话,蕴含着敢为人先、开拓创新的宏大胆识,蕴含着战天斗地、自强不息的精神风貌,蕴含着天人合一、和谐共生的先哲思想,蕴含着以人为本、无私奉献的价值观念,体现着华夏先民对宇宙由来的深深思考和对人类起源的孜孜探究.
