白杨礼赞当时的社会背景
白杨礼赞作者背景
然而，白杨并没有满足于此。他离开了出版社，开始了自己的创作生涯。他的作品不仅涉及了文学，也涉及了艺术、哲学和社会问题等多个方面。他对文学形式的创新和对人性深层次的探索，使得他的作品更加具有表现力和思想性。白杨是一位拥有丰富文化背景和深厚文学修养的天才写作家。他的作品既具有个性和深度，...
白杨礼赞
《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实，...
白杨礼赞的作者介绍和文章的时代背景
这段上层政治斗争的经历铸成他的时代概括力和文学的全社会视野,早期作品的题材也多取于此。左联期间他写出了长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 21 14 xxdz22 采纳率:14% 擅长: 暂未定制 为您推荐: 白杨礼赞原文 白杨...
题白杨图的背景资料
此诗写于一九四三年，即《白杨礼赞》写作后两年，当时仍处在抗日战争的艰苦阶段，是茅盾先生对《白杨礼赞》写作意图的最早和最明白的说明。“洱海编辑部同志两正”指的是那家伦同志和另一位编辑，当时那家伦由大理借调到北京编辑《民族文学》，茅盾先生对这位来自云南边疆的白族作家十分关心，特意在八十三岁...
八年级下册《白杨礼赞》教案设计
这期间,茅盾耳闻目睹在党领导下抗日根据地人民的沸腾生活,体验到抗日军民质朴、刚强、团结一致、艰苦奋斗的精神,受到极大的鼓舞,对民族解放的光明前途充满信心,满怀激情写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在***统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用象征手法,来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下...
白杨礼赞
作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法,来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。 二、要求学生轻声读课文,边读边思考,并做...
《白杨礼赞》主要内容是什么?
《白杨礼赞》主要内容如下：作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散...
白杨礼赞背诵部分有哪些内容?
白杨礼赞背诵部分内容如下：第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！第2段：白杨树的生长环境。第3段：白杨树的外形特点。第4段：白杨树的作用。第5段：白杨树的象征意义。第6段：我要高声赞美白杨树！白杨礼赞是现代作家茅盾1941年创作的散文。此文以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，...
白杨礼赞的作者茅盾的作者简介是什么?他写白杨礼赞是的写作背景是什么...
茅盾(1896～1981)本名沈德鸿,字雁冰,是现代著名小说家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。茅盾笔名 茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天、刑风等,都是他常用的笔名。茅盾、蒲牢是最常用的笔名。 著名的《蚀》三部曲:《...
白杨礼赞感悟
5、最后，文章中的主题和思想也让我深受启发。作者通过对白杨树的赞美，表达了对那些坚强、正直、不屈不挠的人的敬意。这些人不仅具有优秀的人格品质，还能够为社会做出积极的贡献。白杨礼赞的创作思想 1、首先，文章通过赞美白杨树来表达对抗日战争时期中国人民的赞美和敬意。作者茅盾在当时的社会背景下...
永吉县二乙回答： 写作背景:《白杨礼赞》写于1941年3月,那时,正处于抗日战争的相持阶段.茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学,1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学,后来离开延安到重庆.这期间,他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下,同心同德,团结一致,进行了艰苦卓绝的斗争,一次次地粉碎了日寇的“扫荡”,巩固和发展了敌后的抗日根据地.作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文.由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神.
柴义18917362013问： 白杨礼赞的写作背景 - ？
永吉县二乙回答： 抗战,北方农民,
柴义18917362013问： 谁知道<<白杨>>这一课的时代背景？
永吉县二乙回答： 这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品.当年大批内地青年,响应党的号召奔赴新疆,开发大西北,艰苦创业.作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格.
柴义18917362013问： 白杨礼赞的主要内容 - ？
永吉县二乙回答：[答案] 《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗日根据...
柴义18917362013问： 白杨礼赞出自哪里? - ？
永吉县二乙回答： 白杨礼赞,是中国现代作家茅盾的一篇著名散文.写于1941年3月,通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神.该文已收入语文版初三年级课本.
柴义18917362013问： 应该怎样去阅读一篇散文呢?阅读散文有没有好的方法?我怎么也读不懂? ？
永吉县二乙回答： 高考语文辅导:情动而辞发--散文阅读要领 ----------------------------------------------------------... 《白杨礼赞》一文中,“白杨”被赋予了丰富的象征意义,通过白杨,作者抒发了对...
柴义18917362013问： 《白杨礼赞》的主要内容. - ？
永吉县二乙回答：[答案] 这是一篇托物抒情的散文,写于1941年.在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学.当时,正是抗日战争的相持阶段,他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从解放区的人民身上看到了民...
柴义18917362013问： 初三课文白杨礼赞是谁写的? - ？
永吉县二乙回答：[答案] 作者简介 茅盾(1896—1981),中国现代杰出的作家、文化活动家和社会活动家.原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人.主要作品有长篇小说《子夜》、《腐蚀》,中篇小说《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲,剧本《清明前后》等等.作品编为《茅...
柴义18917362013问： 《白杨礼赞》歌颂了什么 - ？
永吉县二乙回答： 歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质.
