燕子优秀获奖教学设计
杨氏之子教学设计
2、教学重点使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。3、导入新课 （1）古人写的诗叫古诗，那古人写的文章叫——古文。古文又叫文言文，它语句简短，字词的意思与我们现在的语言文字差别也很大。今天，老师要带着大家一起去学一篇文言文，去认识一个聪慧的小孩。板书课题。读一读课题（生读）杨氏之子...
杨氏之子教学设计(培养创造力与思维能力)
杨氏之子教学设计是一种独特的教学方法，旨在培养学生的创造力和思维能力。这种教学设计以杨氏之子为原型，结合了杨氏家族的智慧和独特的教育理念，通过一系列的操作步骤和小标题的使用，帮助学生在学习过程中发展他们的创造力和思维能力。一、了解杨氏之子教学设计的背景 杨氏之子教学设计是由杨氏家族的智慧...
小学五年级《杨氏之子》教学设计及反思
《杨氏之子》教学设计及反思 教学目标: 1、 理解文言文学生遇到的难题。释句,借助注释,带领学生 疏通文句,了解故事内容,背诵课文。 2、 通过正确、流利、有感情朗读课文,感悟杨氏之子巧妙回 答、机智应对的人物语言,感受语言的精妙和威力。 教学重难点: 参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。 教...
《耙子》教学设计——农耕课设计之一
3.介绍耙子 备注： 1.设计不是十分圆满，可以提建议。 2.不要轻易修改教案设计，如果采用，修改之处跟本人联系，征得同意再修改。 2017年12月9日于书斋 ...
《杨氏之子》教学设计
《杨氏之子》教学设计 《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。下面是我整理的《杨氏之子》教学设计，大家一起来看看吧。一、教材分析 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远;它语言凝练，却不失形象...
《紫藤萝瀑布》优秀教案
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?下面是我精心整理的《紫藤萝瀑布》优秀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 一、教材分析 1、课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。
《杨氏之子》教学设计
《杨氏之子》教学设计 一、教学目标 1.通过学生自学、教师点拨,会写6个生字,会认3个生字。能正确读写“家禽”等词语。 2.通过查字典、看注释、联系上下文及教师指导,理解句子的意思,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。 3.通过各种形式的读,激发学生学习文言文的兴趣,感受独特的文言文韵味。 4.在正...
杨氏之子教学设计及教学反思
《杨氏之子》教学设计旨在通过选自《世说新语》的精彩片段，引导学生深入理解古文，培养识字、理解词句和朗读能力，同时体会古人的语言艺术。教学的核心在于解读文意，特别是杨氏子与孔君平的机智对话，通过停顿指导、情境创设和迁移运用，帮助学生感受语言的精妙与智慧。教学过程分为几个阶段：首先，通过古今文...
《惠子相梁》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是我收集整理的《惠子相梁》教学设计,欢迎阅读与收藏! 《惠子相梁》教学设计1 教学目标: 1、借助注释,能读懂课文,掌握并积累必要的文言词义、句...
祖父的园子优秀教学设计
教学设计的核心是引导学生在《祖父的园子》中找到自由、快乐和爱的元素。通过一课时的教学，目标明确：识字，理解课文内容，感受园子的氛围，同时反思自己的童年。重点在于理解作者的情感表达，特别是反复手法的运用，以及在对比中体验两座园子的差异。课堂过程包括预习检查，引导学生体会昆虫的色彩和园子的生动...
昆都仑区阿巴回答： 提供一篇类似小燕子的教案,希望对你有所帮助.幼儿园教案:小燕子教师:屈老师活动背景:教室外的走廊里,燕子筑了两个巢,一大一小,甚是有趣.步入春天,燕子不时飞进飞出.孩子们时常仰着头,好奇地看着它们,拍着小手快乐...
仁虾13141588289问： 在郑振铎的海燕中的'燕子'中在谱出的这支“春季的歌”中你听出了甚么﹖？
昆都仑区阿巴回答： 最早Hold住龙年的是小燕子,你听,“小燕子,穿花衣,年年春季来这里. 郑振铎先生的《燕子》在4年级上册的《同步浏览》中曾出现过,所以我和孩子 . 哪些词
仁虾13141588289问： 幼儿园大班优质课动物怎样过冬教案 - ？
昆都仑区阿巴回答： 幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬活动目标:1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识.2、帮助幼儿了解动物与季节的关系.3、激发幼儿探索动物生活的兴趣.活动准备:每人小动物卡片五张;幼儿用书画面“它...
仁虾13141588289问： 动物是怎样过冬的教案 - ？
昆都仑区阿巴回答： 幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬 活动目标;1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己.2、能大胆交流动物过冬的方式,并能根据动物不同的过冬方式进行分类.3、幼儿对动物的过冬方式感兴趣.活...
仁虾13141588289问： 幼儿园大班动物是怎样过冬的教案 - ？
昆都仑区阿巴回答： 设计思路:在自由活动中,许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着.“老师,这是什么蛇呀?”“蛇冬天是怎么过的?”“如果结冰了,小鱼在水中会不会被冻死”……孩子们地问题一个接着一个.时下进入隆冬,动物们在干什么呢?孩子们...
仁虾13141588289问： 一、作文:《匆匆》(人教社课标版第12册语文)创新教学设计 - ？
昆都仑区阿巴回答： 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知...
仁虾13141588289问： 世界上最美的什么教学设计与教学意图 - ？
昆都仑区阿巴回答： 教材分析《世界上最美的是什么》这篇课文是黑龙江教育科学出版社出版的二年级教材下册,第九单元“美与丑”主题中的第二篇精读课文.本课以童话的形式展示了森林里的一场动物智力比赛,描述了小蜜蜂、小燕子、小鹿是怎样寻找美的,...
仁虾13141588289问： 燕子一文中学生自主学习设计的内容是什么? ？
昆都仑区阿巴回答： 燕子这篇文章写得很好,只是自主学习.要通过自己的理解来完成.
