燕子教学设计完整版
杨氏之子教学设计完整版
尽管如此，对于初次接触文言文的学生来说，本课的学习过程还是充满了困难：读通有困难，读懂有困难，感悟言外之意，体会杨氏之子对答之巧有困难，能让初次接触的学生望文言文而不却步，从此喜欢古文则更难。教学目标 1、通过学生自读课文，读准字音，并理解“惠”、“曰”、“禽”三个生字；2、通过...
幼儿园教学教案设计
幼儿园教学教案设计 篇1 一、播放Flash课件边讲述故事引题。 1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”,需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯,给它们“爬爬赛”用。 二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。 1、幼儿自主选择材料,为蚂蚁做出各种各样的绳梯。 2、将做好的绳梯固定在铁丝上,绳梯的长度不能低于铁丝与地面的...
句子教学设计的总结
篇一:句子转换教学设计 复习目标: 1、巩固扩句和缩句的方法,掌握缩句的要求。 2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法,能按要求熟练转换句式。 复习重点:句式变换的复习 复习过程: 一、复习扩句和缩句。 1.出示自学提示: (1)什么是扩句?什么是缩句?扩句与缩句的方法是怎么样的? (2)扩句与缩句要注意什么呢?
杨氏之子教学设计(培养创造力与思维能力)
杨氏之子教学设计是一种独特的教学方法，旨在培养学生的创造力和思维能力。这种教学设计以杨氏之子为原型，结合了杨氏家族的智慧和独特的教育理念，通过一系列的操作步骤和小标题的使用，帮助学生在学习过程中发展他们的创造力和思维能力。一、了解杨氏之子教学设计的背景 杨氏之子教学设计是由杨氏家族的智慧...
杨氏之子教学设计
2、教学重点使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。3、导入新课 （1）古人写的诗叫古诗，那古人写的文章叫——古文。古文又叫文言文，它语句简短，字词的意思与我们现在的语言文字差别也很大。今天，老师要带着大家一起去学一篇文言文，去认识一个聪慧的小孩。板书课题。读一读课题（生读）杨氏之子...
部编语文《杨氏之子》教学设计
下面是我帮大家整理的部编语文《杨氏之子》教学设计,欢迎阅读与收藏。 部编语文《杨氏之子》教学设计1 一、学习目标 1.能认识会写本课生字词。 2.能流利地朗读课文,参考课文下面的注释,理解每个句子的意思。 3.能理解课文,体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。 4、背诵课文。 二、学习重难点 学习...
中班幼儿园教案及教学设计
中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标: 1、引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化,激发幼儿探索欲望。 2、通过课件,了解中国的茶文化,培养幼儿对中国文化的亲近感。 3、通过故事,使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家,激发幼儿对祖国的自豪感。 4、教育幼儿从小懂礼貌。 重点领域: ...
杨氏之子教学设计(8)
6、 学生汇报，教师点拨 (二)理解语句 1、 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 “甚”是什么意思?应该怎么读? 这句话是什么意思?你从中知道了什么? 为什么把这句话放在第一句?有什么作用? 2、 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 “诣”、“呼&rdquo...
有多少点子教学设计
教学过程：一、 创设情境。出示课件（每列 4 棵， 共 5 列树）师： 同学们， 今天请你们帮公园的管理员数一数这里种了多少棵树？生： （独立完成） 数树的棵数。师： 数得累吗？ （累） 我们今天就来学一学如何计算这种排列整齐的时候的数量。二、 探究新知。1、 点题。师： 为了研究方便...
杨氏之子教学设计(3)
今天就让我们一起走进刘义庆的《世说新语》，来学习一节文言文。(板书：10杨氏之子) 2.解释课题 说说这个题目的意思。(生读说意思，师归纳) 3.这是古人说话的方式，请同学们也试着用这种方式来介绍自己。(生用文言介绍自己) (设计意图：1，...
电白县顺峰回答：[答案] 《燕子》教学实录第一课时师:(课前板书课题:燕子)今天我们学习一篇新的课文,读!生:(齐读)燕子师:课文中一些生字词(出示第一组词),谁会读?师:好,不会读的请认真听同学读.生1:微风 掠过 荡漾师:很了不起,...
文青13463824535问： 求一份小学语文备课教案!？
电白县顺峰回答： 十册语文备课教案 1、燕子 教学要求: 学习本课的生字新词,理解含义深刻的句子.体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确. 理解课文的内容,感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目、生机勃勃,培养学生热爱大自然的思想感情. 学习作者细致的观察,有序的表达,以及抓住景物的主要特点来写的方法. 有感情地朗读课文,摘抄自己喜欢的段落,背诵课文. 重点: 体会燕子的特点及春天的生机勃勃. 体会文中的好词佳句,特别是拟人、比喻、动词的恰当使用. 难点: 理解文末那句话的意思. 课时: 二课时 第一课时 一.检查预习 出示生字,学生读并组词. 原文标题:人教版小学语文五年级下备课教案
文青13463824535问： 小学三年级下册语文的教案怎么写 - ？
电白县顺峰回答： 燕子 学习目标: 1.会认9个生字,会写出14个生字.能正确读写22个词语. 2.有感情地朗读课文,背诵课文. 3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情. 4.学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句. 教学重点: 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法. 课前准备: 1.课前观察身边春天的景物. 2.收集有关燕子的资料. 3.多媒体课件. 课时安排: 二课时
文青13463824535问： 中班语言活动调皮的小燕子教案 - ？
电白县顺峰回答： 活动目标: 21131、知道人与动物应和睦相处,有保护小动物的意识; 2、了解燕子的外形特征及生活习性; 3、感知燕子迁徙与季节的关系. 活动准备: 1、《小燕子》歌曲磁带; 2、有关5261人们爱护动物的图片、燕子标本和燕巢; 3、秋...
文青13463824535问： 中班早读燕妈妈教案 - ？
电白县顺峰回答： 1.训练点浙江省义务教材五年制第7册第8课《燕子》的第l自然段:“一身乌黑光滑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子.”2.训练目标学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法,训练语言...
文青13463824535问： 小班教案 涂色《小燕子》谢谢 急急 - ？
电白县顺峰回答： i9oi9i9pi0p
文青13463824535问： 动物是怎样过冬的教案 - ？
电白县顺峰回答： 幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬 活动目标;1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己.2、能大胆交流动物过冬的方式,并能根据动物不同的过冬方式进行分类.3、幼儿对动物的过冬方式感兴趣.活...
文青13463824535问： 三年级语文燕子课文原文 - ？
电白县顺峰回答： 三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,...
文青13463824535问： 中班童话启蒙中的《贪睡的小伙伴》和《屋檐下的小燕子》教案怎么写?急求急求!!! - ？
电白县顺峰回答： 教学背景:教室外面的过道中,小燕子筑了2个巢,1大一小,甚是有意思.进入春季,小燕子不时飞入飞出.小孩们常常抬着脑袋,好奇地望着它们,拍着小手愉快地喊:“燕子、燕子……”小孩们的爱心感染了我.由此,形成了此项教学....
文青13463824535问： 幼儿园大班优质课动物怎样过冬教案 - ？
电白县顺峰回答： 幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬活动目标:1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识.2、帮助幼儿了解动物与季节的关系.3、激发幼儿探索动物生活的兴趣.活动准备:每人小动物卡片五张;幼儿用书画面“它...
