木偶戏表演教案
朋友碰一碰小班教案
（2）教师边唱歌边表演木偶戏，演示歌曲中好朋友相碰的部位。（3）幼儿学唱歌曲。3、音乐游戏：朋友碰一碰 （1）玩法：幼儿边唱边走步找朋友，音乐终止时，教师说出好朋友相碰的部位，幼儿按指令找朋友碰一碰。（2）幼儿游戏若干次。朋友碰一碰小班教案2 游戏目标：1、感受2\/4拍音乐节奏，学着...
碰一碰小班教案
(4)教师边唱边表演木偶戏,演示歌曲中好朋友相碰的部位。 (5)幼儿学唱歌曲。 3、音乐游戏《朋友碰一碰》 (1)游戏过程:幼儿边唱边走步找朋友,音乐终止时,教师说出好朋友相碰的部位,幼儿按指令找朋友碰一碰。 (2)幼儿游戏若干次。 碰一碰小班教案5 活动准备: 玩偶两个、录音磁带 活动过程 一、 创设宽松...
幼儿园小班社会教案:《上幼儿园》
幼儿特别喜欢布袋表演,因此此类的活动不仅在学习活动中采用,也可以运用在一日生活的各个方面 幼儿园小班社会教案:《上幼儿园》3 设计背景 上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小宝贝们,带着许多小问号,要离开爸爸妈妈的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活。可是,面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑,...
金鸡冠的公鸡教案
五、扮演角色表演,(带伤透示)现在我们就请上几位小朋友来表演白雪公主>,请愿意表演的小朋友举手! 金鸡冠的公鸡教案 篇7 活动目标: 1.喜欢听故事,了解故事中各角色的性格特点:公鸡的贪吃、爱听奉承话;狐狸的狡猾;猫和画眉鸟的机智、勇敢。 2.学说故事中各角色的主要对话,丰富词汇:黑黝黝、急腾腾、高耸耸、...
大班教案
大班教案 篇2 一、活动目标: 1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。 2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。 二、重点和难点: 知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、材料准备: 1、歌曲磁带,如《世上只有妈妈好》等。 2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 3、通知妈妈参加...
幼儿园教案
2. 教师准备内容简单的木偶表演,或请大班幼儿准备简短的木偶戏。 活动过程: 1. 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。 2. 教师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的兴趣。 3. 演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容,以吸引他们安静地观看。 4. 让木偶与孩子们握握手,抱一抱,亲一亲。 幼儿园教案 篇7 教学目...
金鸡冠的公鸡教案
金鸡冠的公鸡教案 篇4 活动目标: 1、喜欢听故事,了解故事中各角色的性格特点:公鸡的贪吃、爱听奉承话;狐狸的狡猾;猫和画眉鸟的机智、勇敢。 2、学说故事中各角色的主要对话,丰富词汇:黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘。 3、能积极动脑筋参与故事情节,喜欢表演。 活动准备: 1、活动图片(公鸡的鸡冠师用金色的...
幼儿园小班社会教案
2、示范表演木偶戏“高高兴兴上幼儿园”,请幼儿观看。 3、再次表演木偶戏,鼓励幼儿边看边学说角色之间的对话。 4、演出谢幕时,请幼儿观看木偶的形象特点及简单的操作技巧邀请个别幼儿尝试操作。 5、送给每个幼儿一个指偶,让幼儿自由玩耍,表演。 幼儿园小班社会教案 篇5 活动目标: 体验洁净的水给人带来的愉悦 ...
幼儿园小班社会教案
幼儿园小班社会教案 篇8 设计意图: 我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语,根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点,我采用源于生活的情景表演,拍摄了一些发生在幼儿生活中的典型场景,积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价,使幼儿产生学习使用礼貌用语的愿望。 活动目标: 1.感知在不同的情景下应使...
幼儿园小班社会教案
幼儿园小班社会教案 篇6 活动目标: 1、喜欢木偶表演,并产生操作木偶的愿望。 2、在故事角色的影响下,乐意天天上幼儿园。 活动准备: 1、小白兔、小鸭子、小花猫木偶,幼儿背景图片(小班1号挂图) 2、录音机、磁带 活动过程: 1、出示幼儿园背景图,提问:这是什么地方?有谁?他去干什么? 2、示范表演木偶戏...
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 海上丝绸之路-简介海上丝绸之路(陶瓷之路)是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道,该路主要以南海为中心,起点主要是泉州、广州 徐闻,所以又称南海丝绸之路.海上丝绸之路形成于秦汉时期,发展于三国隋朝时期,繁荣于唐...
卫刷19255561860问： 为什么叫木偶戏 - ？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 木偶戏的表演有布袋木偶和杖头木偶两种,人们用手指在布袋里做动作,只用一只手的动作或用双手的动作表演.表演时要根据故事情节用夸张的语言对话,使呆板的木偶变得有感情,能表达出角色的心理活动和性格.
卫刷19255561860问： 木偶剧的特点是什么 - ？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 木偶戏,由木偶、操纵木偶的演员、配合台词的演员和乐队组成,表演对话或歌舞.早期的木偶造型比较简单,一般都表演一些古装的戏曲题材,由三根棒控制着整个木偶的肢体,身形用衣服罩起,表情也很粗糙简单,近代经过木偶制作师傅的精心改良,把木偶的人物形象制作的更加生动鲜明,头、手脚都能活动,嘴巴也能跟着着曲调的旋律张合,眼睛也能灵活的转动.很像真人一样.
卫刷19255561860问： 木偶戏的相关资料 - ？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： http://www.lvyou.sx.cn/lvyou/2005-4/2005420113852.htm浮山木偶戏资料添加时间:2005年4月20日11:38文章来源:山西旅游网 文章录入:yinjunyi 票数:18等级:点击:7木偶戏,在山西的传播历史悠久,这种相传为“傀儡戏”、“傀儡子...
卫刷19255561860问： 木偶戏的木偶怎么做 - ？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 从前木偶造型比较机械,表演古装戏的木偶仅由三根棒构成,身躯干瘪,目瞪口呆,有膀无腿.后来经过木偶工厂技师的精心设计,使木偶的人物形象生动,个性特别鲜明,表演时有喜怒哀乐的感情,有青柔坚强的动作,有能唱善白的语言,木偶的头、眼睛、嘴巴、手、足都能活动自如,唱白时嘴巴随着曲调的旋律起闭,眼睛也随着表演的动作转动.从目光、动作可看出木偶是高兴,还是忧愁,是愤怒,还是憎恨.木偶的手,送物取件,击鼓弹琴,骑车划船,跃马扬鞭,皆能动作敏捷,还能自己打火抽烟.人们称赞说:木头人
卫刷19255561860问： 木偶戏的由来 - ？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 中国木偶艺术,是中国艺苑中一枝独秀的奇葩.历史悠久源远流长、品种繁多、技艺精湛.中国木偶真正成为艺术,还在它的戏剧特征人以木偶为媒介,＂以歌舞演故事＂. 木偶艺术是借助木偶为表演媒介的.木偶是如何产生的?迄无定论...
卫刷19255561860问： 如何使新入园幼儿克服午睡障碍？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 二、为幼儿创设和谐、愉快的午睡环境,克服幼儿睡前的焦虑心理 (一)为幼儿解决睡前准备工作的困难.两岁半左右的幼儿,自我服务能力有限,我便及时地给予帮助,提醒或帮助幼儿睡前小便,解决脱衣、铺被等困难. (二)用愉快的情...
卫刷19255561860问： 木偶戏有哪些种类? ？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 中国的木偶戏兴起于汉代,1978年,在山东莱西县汉墓的发掘工作中,发现了汉代制作的可坐、可立、可跪、可灵活操纵的木偶实物.唐代能用木偶演出歌舞戏.明代木偶戏已流行全国各地,经济发达的南方各省区木偶戏更为繁荣,故有“南方好傀儡”之说.清代以后,木偶戏进人全盛时期,不仅流行范围广,而且演出的声腔也日益增多,出现了辽西木偶戏、漳州布袋木偶戏、泉州提线木偶戏、晋江布袋木偶戏、邵阳布袋木偶戏、高州木偶戏、潮州铁枝木偶戏、川北大木偶戏、石阡木偶戏、阳提线木偶戏、泰顺药发木偶戏、临高人偶戏等分支.但就演出形式而言,木偶戏可大体概括为提线木偶、杖头木偶、布袋木偶、铁枝木偶、药发木偶5种.
卫刷19255561860问： 木偶戏都有什么样的艺术造型? ？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 木偶戏是一种用木偶作为主要演员的戏剧种类.表演时,演员在幕后一边操纵木偶,一边演唱,并配以音乐.木偶戏中的木偶既是由人雕绘成的戏剧角色,又是由人操纵的戏具.元、明、清以来,木偶戏由城入乡,形成了多种风格、流派的木偶造型艺术,并且因地域的不同,出现了多种多样的造型特色,如泉州嘉礼戏、漳州布袋戏、广东杖头、潮州铁枝、合阳线戏、吴桥扁担戏及四川大木偶等.这些不同地域的木偶戏,有着强烈的地方特色,或行当齐备,或工艺精良,或精雕细琢,或旷达写意,风韵各异.近几十年,木偶戏由民间走向专业化,演出由露天走人剧场,木偶造型逐步现代化,雕绘工艺达到了相当高度.就整体而言,当今中国木偶戏中的木偶造型艺术水平,是与时代发展同步的.
卫刷19255561860问： 怎样才能培养人的想象力?？
巍山彝族回族自治县溃疡回答： 想象是我们掌握知识的必要条件,不论学习哪一门学科,都必须借助于想象,才能深刻地理解教材. 比如学习化学,就需要通过丰富的想象力去帮助认识各种微观粒子,理解微观粒子的运动、结构和性质;学习数学,就要求有丰富、精确而又灵...
