晏子使楚教学设计优秀教案
晏子使楚 晏子是个怎样的人 教学设计
综合评价 晏婴是个身体力行 、为民楷模、虚怀若谷 、闻过则喜、头脑机灵、能言善辩、善于辞令的人，他使楚时曾舌战楚王，维护国家尊严。内辅国政，屡谏齐君。对外他既富有灵活性，又坚持原则性，出使不受辱，捍卫了齐国的国格和国威。 生活节俭，谦恭下士著称。他管理国家秉公无私，亲友僚属求他办事，...
晏子使楚文言文课件
晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶!” 王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 6. 急需最新< >的教学设计和课件 晏子使楚 原文: [编辑本段] 晏子使楚。 楚人以晏子短,...
晏子使楚教学反思
导语:《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切...整个教学过程中,每一个环节都有几个问题,这样使学生理解起来没有整体感。如果设计这样一个问题:晏子出使...这样,一下子拉近了学生和文本的距离,把学生带入到两千多年前的春秋时期。学生兴奋了,感觉自己好像...
大哥,再告诉我几题吧!!!明天要交的
教学重点 能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学难点 理解晏子反驳的话。教学方法 采用“学生质疑，讨论释疑”的方法。教学准备 投影仪，学生预习课文，初步感知课文内容。教学设计：一、解释课题，导入课文 1.出示课题“宴子使楚”。理解“使”，出使。2.介绍宴子。说明...
晏子使楚语文教学反思
身为一名优秀的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思应该怎么写呢?以下是我精心整理的晏子使楚语文教学反思,希望能够帮助到大家。 晏子使楚语文教学反思1 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国...
人教版五年级下册语文《田忌赛 马》教学设计
3、预习《晏子使楚》 板书设计: 田忌赛马 齐威王的马都比田忌的强 调换顺序 齐威王的马比田忌的快不了多少 转败为胜篇三 教学目标: 1、体会孙膑的足智多谋,明确孙膑取胜的直接原因。 2、通过课文的学习,培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。 教学重点、难点: 分析孙膑的思维过程,学习科学...
五年级语文
11．《晏子使楚》教学设计 12．《半截蜡烛》教学设计 13．《打电话》教学设计 《词语盘点》教学设计 《口语交际·劝说》教学设计 《习作·发言稿》教学设计 《回顾·拓展三》教学设计 第四单元 14．《再见了，亲人》教学设计 15．《金色的鱼钩》教学设计 16．《桥》教学设计 17．《梦想的力量》教学...
语文心得体会
如在教学《晏子使楚》,可布置学生自己找伙伴,自导自演课本剧,这样不仅提高了学生的阅读感悟能力,还提高与他人合作的能力. 2、注重阅读的读思结合。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”作为语文教师不仅要重视学生的读,还要引导学生怎样读。语文课程标准说过:让学生在阅读实践中逐步学会独立思考。如果学生在...
如何让快乐教育充融于小学语文课堂
新的语文教学必须张扬以人为本的旗帜,充分发挥促进学生全面和谐的个性发展的基础作用,提高语文综合素养和人文素养。 教学人教版小语第十册第16课《宴子使楚》时,学生对主人公的能言善辩佩服得五体投地。教师应抓住他们的学习兴奋点,巧妙地提问:“大家想成为宴子这样聪明的外交家吗?”同学们跃跃欲试,“好,现在...
《离骚》优秀教学设计(2)
楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈 原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主 张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个...
白碱滩区锋锐回答： 一、导入情境,直奔结果1.导:中国古老的传说故事集——《晏子春秋》(媒体展示,伴以古筝音乐)以简洁明快、风趣幽默的语言记叙了一个充满传奇色彩的人物——晏子,(媒体展示晏子画像)他其貌不扬,但智慧超人,刚正不阿.今天,...
狂面13876812184问： 《晏子使楚》教学设计中的课程概括怎么做?课程概括:(课程标准)、(情境设计)、(问题系列). - ？
白碱滩区锋锐回答：[答案] 《晏子使楚》教学设计中的课程概括怎么做?课程概括:(课程标准)、(情境设计)、(问题系列).
狂面13876812184问： 晏子使楚 晏子是个怎样的人 教学设计 - ？
白碱滩区锋锐回答： 综合评价 晏婴是个身体力行 、为民楷模、虚怀若谷 、闻过则喜、头脑机灵、能言善辩、善于辞令的人,他使楚时曾舌战楚王,维护国家尊严.内辅国政,屡谏齐君.对外他既富有灵活性,又坚持原则性,出使不受辱,捍卫了齐国的国格和国威...
狂面13876812184问： 小学四年级第二学期《晏子使楚》质疑 - ？
白碱滩区锋锐回答： 楚人知道晏子身材矮小,进城时楚王以晏子长得矮为名,,在大门的旁边开一个小洞请晏子进去.晏子不进去,说:“出使到狗国的人从狗洞进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个洞进去.”迎接宾客的人带晏子改从大门进去. 2、晏子拜...
狂面13876812184问： 晏子使楚、稳重写楚王的“笑”有何意义?楚王的话有何作用? - ？
白碱滩区锋锐回答：[答案] 八年级(上)语文《晏子使楚》.rar-苏教版[特约] .[教学过程]总十五课时第一课时一、导入作者简介:字平仲苏教版八年级数学,春秋时政治家,从公元前556年开始,他继承父亲的官职,在齐灵公、庄公、景公时历任卿相,苏教版语文八年级上掌管...
狂面13876812184问： 谁有《晏子使楚》教案?？
白碱滩区锋锐回答： http://wenku.baidu.com/view/932dd82fb4daa58da0114a0b.html
狂面13876812184问： 晏子使楚教学实录同学们喜欢看穿越剧吗 - ？
白碱滩区锋锐回答： 《晏子使楚》教学设计 教学目标1.正确流利、有感情地朗读课文.2.学会生字新词.3.能理解课文意思,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的,晏子是用什么办法反驳楚王的.理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质.
狂面13876812184问： 晏子使楚 课后习题答案 - ？
白碱滩区锋锐回答： 《晏子使楚》教案设计 【教学设计说明】 晏子,春秋时代著名的政治家和外交家,当过齐国宰相.课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王,维护齐国尊严的三个小故事.课文就是由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成.三个...
狂面13876812184问： 人教版五年级下册课文1 - 16课文题目是什么 - ？
白碱滩区锋锐回答： 第一单元1.《草原》教学设计2.《丝绸之路》教学设计3.《白杨》教学设计4.《把铁路修到拉萨去》教学设计 《语文园地一》整体教学设计 第二单元5.《古诗三首》教学设计6.《冬阳·童年·骆驼队》教学设计7.《祖父的园子》教学设计8.《童年...
狂面13876812184问： 五年级下册 晏子使楚 的心得点写?？
白碱滩区锋锐回答：成功之处: 本课为第二课时,重点研读三个故事中体现的晏子语言的精妙之处.教学设计采用的是先拢后收,先果后因,先找后议的方式,意图从教学设计中就能突出本科的教学研读重点,即体会晏子语言的高妙之处.教学中让学生结合课文...
