数学使人周密怎么理解
数学使人周密,科学使人深刻是什么意思
做事周密，掌握知识。数学使人周密，科学使人深刻意思是，读数学是使人明白凡事要周到细密，科学给人新知识，思考认人深刻理解和掌握新知识。科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。
解释一下 数学使人周密
数学是建立在精确定量和逻辑推理的基础上的。经常学习数学可以使人的思维更具理性和更有逻辑，办事更加有条有理。所以说使人周密。。吧。。
...数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重……
学数学的人一般会显得严谨,谨慎,周密学习历史的人,一般会有宏观感,整体感,明智学习逻辑修辞的人,一般会拥有好的逻辑推理头脑,例如说辩论那些就是,这样人就会显得善辩学习不同的内容,会让这个人具备不同的性格素养 814825493 | 发布于2011-07-11 举报| 评论 4 0 无论什么,都有他自己的好处,正如文中所说...
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密怎么理解
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密理解如下：1、原句是读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。2、出处英国弗兰西斯·培根培根随笔中的论读书。求知可以改变人的命运，在人一生中是相当重要的。
“历史使人明智,诗歌使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理使人庄重...
历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。历史上的伟人也会有犯错的时候。拿破仑就是位历史爱好者，但他在对俄国进行侵略时，还不是对历史和现实存在着误区，这也使70余万法军被打得不到5万，正是这次惨痛的失败为法兰西第一帝国...
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人周密,哲理使人深刻,道德使人有修...
原话：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。解释：读史让人明智，读诗让人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。出处：弗兰西斯·培根写的《培根随笔》中的《论读书》。
关于学习的
学习的重要性不言而喻，正如古语所言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。”它能够塑造我们的性格，拓宽视野，带来丰富的知识和成长的乐趣。尽管学习过程中确实充满挑战，有人抱怨其苦累，但只有经历过苦涩，才能品味学习的甜蜜。校园生活...
“读史使人明智,读诗使人聪慧.”,这句话怎么
培根的名言“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”揭示了各种学科对个人性格塑造的独特作用。每一门学问都能以其独特的视角丰富我们的理解，培养我们的智慧和品质。作为英国文学的瑰宝，《培根随笔》以其深邃的思考和生动的论述，展示了培根...
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密…不同学科对人产生影响不同...
喜欢读历史圣贤会让人变得明智起来，喜欢品诗的会让人变得灵力秀气，喜欢学数学的人一般比较周密，喜欢科学的人研究问题比较深刻，喜欢读伦理学的人一般比较庄重，喜欢逻辑学的人一定善变。总的来说就是每个学科都有这个学科的好处，每个学科都有不同的特点，学不同的学科会塑造不同性格的人。【同学您好...
读史使人明智,读数使人周密是什么意思
读史使人明智。出自《培根-论读书》完整一段话是：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in morse.“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，...
蕲春县汉桃回答： 学数学的人一般想东西比较细致,因而比较周密、想得周到,各个方面吧,大多是生活方面
仲孙樊13678519302问： 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩怎么理解? - ？
蕲春县汉桃回答： 这段文字写的真好, 充分展现了每门学科的价值. 也使我们可以通过学习弥补不足, 并逐渐呈现完美的自己.
仲孙樊13678519302问： 数学使人周密这句名言整句话是什么 - ？
蕲春县汉桃回答：[答案] 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩.
仲孙樊13678519302问： 培根有句名言:“读书足以怡情、足以博采、足以成才,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使... - ？
蕲春县汉桃回答：[选项] A. (1)(3) B. (2)(4) C. (1)(2) D. (3)(4)
仲孙樊13678519302问： 读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻的意思 - ？
蕲春县汉桃回答： 原文:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,画画使人条理清晰.知识能够塑造一个人的性格,哲学能让人思想深刻,解释:读史书让人知道神马是智慧,(通过前人得经验教训,和智慧得较量) 读诗能陶冶一个人得情操,让人变得有灵气.数学让人思维周密谨慎,(若是不谨慎会经常做错题,一个小数点就差很多,所以会锻炼思维得谨慎程度) 哲理是人生道理,很深刻,读哲理让人明白人生道理,就会思想深刻.我手打字很辛苦,望采纳,谢谢.
仲孙樊13678519302问： “凡有所学皆成性格”这句话怎么理解? - ？
蕲春县汉桃回答： “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人缜密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格”.读到的书籍、学习的内容在潜移默化之中影响着我们的思考、见解,进而塑造我们的性格.因此,平时要慎重选择接受的内容.
仲孙樊13678519302问： 培根有句名言:“ 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩.凡有所学,皆成性格.”这句名言告诉... - ？
蕲春县汉桃回答：[选项] A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
仲孙樊13678519302问： 培根说过:”读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格;”这句话的含... - ？
蕲春县汉桃回答：[选项] A. 中学与小学不同,应该设置更多的学习科目 B. 一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久 C. 学习需要自觉、主动的态度 D. 学习点亮生命,人是在不断的学习中造就自己的
仲孙樊13678519302问： 读史可以让人明智,数学可以让人周密那句话怎么说来着,我上面说的可能也不准, - ？
蕲春县汉桃回答：[答案] 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩.___________弗朗西斯.培根
仲孙樊13678519302问： 培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格.”这告诉我们,... - ？
蕲春县汉桃回答：[选项] A. 重视对社会生活的体验 B. 积极参加社会实践 C. 自觉学习科学文化知识 D. 把读书学习和社会实践结合起来
