读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人周密,哲理使人深刻,道德使人有修养。
原话：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
解释：读史让人明智，读诗让人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
出处：弗兰西斯·培根写的《培根随笔》中的《论读书》。
扩展资料：
《论读书》是《培根随笔》中的一篇重要的文章。1653年发表，收于《培根随笔》一书中。《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位。
培根：弗兰西斯·培根（Francis Bacon ，1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”
《论读书》中其他关于读书的名言：
一、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（Studies serve for delight, for ornament, and for ability.）——培根
解释：读书可以陶冶情操，可以让生活多姿多彩还可以增长我们的才干。
二、读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。（ They perfect nature, and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need proyning, by study.）——培根
解释：读书可以弥补我们自身的不足，生活经验又可以弥补我们读书的不足，所以我们与生俱来的天赋就像是没有经过培养的花草，读过书后才知道怎么去修剪移接。
参考资料来源：百度百科-《论读书》
读史使人明智后面几句是什么
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。——— （英国）弗朗西斯·培根
读史使人明智,什么意思?
“凡有所学 皆成性格。”意思：凡是能够钻研一门学问的人，都能够完善一个人的习性性格，养成良好的品性。原文：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。出自英国培根《谈读书》》王佐良译。人的一些缺陷,都可以通过...
读史使人明智什么意思?
“读史使人明智，读诗使人灵秀”说明了学习的重要性，学习可以使人聪慧通达，有远见。释义：读历史可以使人通达事理，有远见；读诗歌可以使人聪慧灵秀。出处：[英国]弗朗西斯·培根《论学问》英文原文：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral ...
读史使人明智下面哪一句是什么?
“读史使人明智”的英文翻译是：Histories make men wise。其中“histories”是“历史”的复数形式，“wise”是“聪明的，博学的”意思。“读史使人明智”出自英国哲学家培根的《论读书》，全句是：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡...
读史使人明智,读诗使人灵秀。?
读史使人明智的英文翻译是Histories make men wise。该句出自《培根-论读书》，完整一句\/段话是：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in morse。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学...
读书使人明智,读史使人什么
读书使人明智，读史使人明理。1、这句话出自英国哲学家弗朗西斯·培根的名言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。2、读史使人明理的意思是，阅读历史可以让人明白一些生活的道理。因为历史是前人经验的总结，通过...
读史使人明智后面几句是什么 读史使人明智后面几句怎么说
1、读史使人明智，读诗使人灵透，数学使精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。 2、出自：《论学问》(《OfStudies》)，是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。文章分析了学习的主要的目的，不同人采取不同学习方法及学习是如何对人的性情品格产生潜移默化的影响。
学史明智四句话是什么?
学史明智的四句话分别是：1、读史使人明智；2、读诗使人灵秀；3、数学使人周密；4、科学使人深刻。这几句话出自英国作家弗兰西斯·培根所著的《培根随笔》中的《论读书》：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。《论...
读史使人什么读诗使人什么演算使人什么哲理使人什么
因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 【读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩： 凡有所学，皆成性格。 】人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可...
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密怎么理解
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密理解如下：1、原句是读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。2、出处英国弗兰西斯·培根培根随笔中的论读书。求知可以改变人的命运，在人一生中是相当重要的。
魏科冠心： 这是培根《论读书》当中的一句话,原文以及解释如下: 一、原文: 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密. 二、解释: 这一句话说的是读书的巨大作用,阅读史书可以从历史中获得启示,让一个人变得更加的睿智,阅读诗歌会使人参悟诗歌创作者的心境,从而变得更加聪明;二学习数学演算题目则使人变得思维缜密.
宕昌县13985324388： 填字:读诗使人(),读史使人(),演算使人() - ？
魏科冠心： 读史使人明智,因为＂以史为鉴,可以知兴替＂ 读诗使人聪慧,因为诗诗最精简美丽的语言 演算使人精密,因为心会和数字一样细如发 哲理使人深刻,因为看问题的角度更多元
宕昌县13985324388： 读史使人( )读诗使人( )演算使人( )哲理使人( ) - ？
魏科冠心： 读史使人(明智),读诗使人(聪慧),演算使人(精密),哲理使人(深刻)
宕昌县13985324388： 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻的翻译 培根(原文) - ？
魏科冠心：[答案] 培根论读书 读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干.孤独寂寞时,阅读可以消遣.高谈阔论时,知识可供装饰.处世行事时,知识意味着才干.懂得事务因果的人是幸运的.有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,...
宕昌县13985324388： “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养, - ？
魏科冠心：[答案] 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格.——培根
宕昌县13985324388： 培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善变”.由此可见①知识可以提高人的素养 ②看书... - ？
魏科冠心：[选项] A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
宕昌县13985324388： 培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩.”这名话告诉我们() - ？
魏科冠心：[选项] A. 学习是我们丰富知识,增长才干的唯一途径 B. 学习才能适应社会发展的要求 C. 人的高尚品德是天生的,与学习关系不大 D. 学习有利于增长才干,提高自身修养
宕昌县13985324388： 读史使人明智,读诗使人( ),演算使人( ),哲理使人( ) - ？
魏科冠心：[答案] 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩 .
宕昌县13985324388： 读史使人(),读诗使人(),演算使人(),哲理使人(),伦理学使人有(),逻辑修辞使人长于(). - ？
魏科冠心：[答案] 读史使人(明智),读诗使人(聪慧),演算使人(精密),哲理使人(深刻),伦理学使人有(修养),逻辑学使人(善变).
宕昌县13985324388： 培根说过的一句名言,有“读史使人明智” - ？
魏科冠心：[答案] “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,知识能塑造人的性格”.这是培根在随笔《论求知》,中的经典阐述,
