教学策略的三个基本特征
什么样的教学策略是有效的?
详情请查看视频回答
教学策略和教学方法的区别
教学策略具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征。（3）教学策略是为了达成教学目的，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。（这三种观点的相似之处在于都认为教学策略的实施是为了达成教学目标（课程目标），具有灵活性（或称为变通性）。不同之处在于...
积极心理学一个中心三个基本点
积极心理学一个中心人的主观幸福感和三个基本点情绪体验、人格特征和组织系统。积极心理学认为：只有人的积极力量得到培育和增长，人性的消极方面才能得到消除或抑制，这为改善职校学生的学习心理状态提供了新视角，为提高职校生的学习效率指明了方向。职校教育教学的主要目的，并不只在于帮助学生避免学习心理...
有意义的学习策略
一、基本内涵 先行组织者是认知心理学的代表人物——美国教育心理学家奥苏贝尔（David Ausubel，1918年－）于1960年提出的一个教育心理学的重要概念，也是他在教学理论方面的主要贡献之一。奥苏贝尔所谓的先行组织者，是一种安排在学习任务之前呈示给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性...
江苏教师招聘考试里面有部分内容是公共知识,这是什么意思,都会考哪些内 ...
(二)认知风格差异的含义、场依存与场独立、整体性策略与系列性策略、内倾与外倾(三)学困生的含义、学困生与优生知识水平的差异、学困生的教育措施七、学生心理健康教育(一)心理健康的含义、学校心理健康教育工作的意义、学校实施心理健康教育的途径(二)学校心理健康教育的基本内容和具体方法 第三部分 教育法学一、...
高分征集英语学习方案!!
他们认为,学习策略可以分成两类,一类叫做“基本策略”,另一类叫做“支持策略”,如下列简表所示。 仅仅从上面的简表,就可以使我们从整体上了解学习策略指的是什么。事实上,上面涉及到的策略却是我们须臾不可缺少的。我们每天都在实施一定的学习策略,我们每天都在做上面涉及到的各个方面的事情。 上述学习策略的分类...
教学策略有哪几种?
三、个别化教学策略 1、程序教学：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。其始创者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。2、计算机辅助教学 3、掌握学习：掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有...
课程开发八大模式
基础性课程是指授给学生可再生长的基本知识和可再发展的基本技能的课程。它和国家课程的范围大体一致。包括语文、数学、物理、化学、英语、政治、生物、体育、美术等。基础性课程由学科知识课程和学习策略课程构成。学科知识课程开发涉及两个方面:一是对课程内容的更新,采取的方式常是改编、新编或拓编。二是对课程结构...
军事战略体系
作为虚拟现实系统,一般认为需要具备三个基本特征—交互(Interaction)、沉浸(Immersion)和想象(Imagination)[10],但根据实际用途,对这“3I”特征的体现也有所侧重。就共享式虚拟战场环境系统而言,体现可交互性是重点;而对于沉浸式虚拟战场环境系统,所强调的是其沉浸特征(可进入性);无论哪种应用,想象力都是不可缺少的...
学习策略训练的方法
学习的任务有三个方面:一是获得知识和技能;二是发展智力及能力;三是形成良好的思想、品德及行为习惯。由此可见,学习的任务是多方面的。学习从不同的角度可以作不同分类。按学习进行的方式,可分为接受学习(即学习的内容以定论的形式呈现给学习者)和发现学习(即学习者通过再发现的步骤进行学习);按学习的内容,可分...
阿拉善右旗山花回答： 教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的最优化框架式集成整体,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式.教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,制定教师与学生所遵守的教学行为程序.
乌忠19312566438问： 在教学方法的四个层面中,教学策略具有什么特点 - ？
阿拉善右旗山花回答： 教学策略是教学方法的上位概念,就具体问题而言不同问题有不同的解决策略.不同领域的问题也有不同的解决策略.例如小学数学中常用到主动构建、自主探究、亲身体验、情景感悟、操作验证等策略.
乌忠19312566438问： 教学策略与教学模式有什么区别?其分别有什么特点 - ？
阿拉善右旗山花回答： 从理论向实践转化的阶段或顺序看,是从教学理论到教学模式,再到教学策略,再到教学方法,再到教学实践,教学策略是对教学模式的进一步具体化,教学模式包含教学策略.教学模式规定教学策略、教学方法,属于较高层次.教学策略比教学模式更详细、更具体,受教学模式的制约.教学模式一旦形成就比较稳定,而教学策略则较灵活,具有一定的变性,可随着教学进程的变化及时调整、变动.二者是不同层次上的概念.
乌忠19312566438问： 教学模式的特点是什么?教学策略的特点是什么 - ？
阿拉善右旗山花回答： 教学模式:是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的为完成特定的教学目标和内容围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式通常是两种以上方法策略的组合运用. 教学模式是教学理论与...
乌忠19312566438问： 观察教学法(名词解释) - ？
阿拉善右旗山花回答： 是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具,或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识,掌握知识的一种教学方法.
乌忠19312566438问： 分析该重难点需要哪些知识基础?如何提供这些知识?教学中如何导入 - ？
阿拉善右旗山花回答： 一堂课的成败,整个教学的得失,关键就在于是否处理好教学中突出重点,突破难点,抓住关键这一问题.一、教学重点、难点和关键的新认识.1、什么是教学的重点、难点和关键? “重点”是指学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技...
