教学策略有哪几种?
教学策略有以下三种：
一、以教师为主导的教学策略
指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
二、以学生为中心的教学策略
1、发现教学：发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。发现教学要经过四个阶段：
首先，创设问题情境；其次，促使学生利用教室所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设；再次，从理论上或实践上检验自己的假设；最后，根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。
2、情境教学：情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。
3、合作学习：合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
三、个别化教学策略
1、程序教学：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。其始创者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。
2、计算机辅助教学
3、掌握学习：掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生，对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成 80%～90%的评价项目）。
内容型教学策略是以提供学习内容为核心。将其划分为结构化策略和问题化策略，结构化策略，强调知识结构，问题化策略强调问题的解决。
形式型策略，它的含义是以教学组织形式为中心。代表：美国肯普：集体教学，个别教学小组教学。
方法型策略以教学方法技术为中心。
任务型策略以教学任务或教学类型为中心，将其划分为讲解型策略，讲解型策略提供掌握陈述性知识的学习环境中的各种教学变量，如名称，定义，例子等。
练习策略提供以前从未遇到过的问题情景。
问题定向型策略提供该领域专门化的问题情景。
综合能动性策略提供学习者积极运用其知识库的情境发展和改善高层次的思维能力。
综合型策略不是以教学过程当中的某个构成要素为中心，而是直接从教学目标出发，结构出发，任务出发，以教学经验为基础的多方面综合展开的教学策略。
在教学策略当中，任务型策略是指以教学任务或学习类型为中心实施的策略，其中，提供掌握陈述性知识学习环境的各种教学变量，如名称定义例子的属于讲解性策略。
可供选择的教学策略以教师为中心的教学策略直接教学，以学生为中心，在教师的指导下使用结构化有序的材料的教学学习策略。
接受学习讲授式的教学策略，直接教学是程序，知识和技能，接受教学是陈述性知识。
以学生为中心的教学策略，有发现学习，发现学习分为四个阶段，问题情景提出问题提出假设验证，假设得出结论。
情景教学时与现实情景相类似的问题情景。
合作学习是指学生以合作的方式代替教师主导的一种教学策略，合作学习的分组原则：组间异质，组间同质。 合作学习在设计和实施上具有五个特征，分工合作，密切配合，各自尽力，社会互动，团体过程。
个别化教学是学生以自己的水平和速度进行教学的一种教学策略，程序性教学代表人物斯金纳，小步子，积极反应，及时强化，自步定调，低错误率。
掌握学习有百分之80到100%的水平，只要给予充分足够的时间，大部分学生都能够学会。
计算机辅助教学。
教学策略是指教师设计以达到帮助教学目标的一切活动计划，其中，以学生为主导的是发现教学、合作教学、情景教学。
个别化教学是学生以自己的水平和速度进行的一种教学策略。
常用的“学习策略”有哪些?
常用的学习策略有哪些？11-04-11 健康人格... + 关注献花(0) 收藏 常用的学习策略有哪些？(2007-07-03 19:05:23)（一）复述策略 是指学习者为了保持信息在短时记忆中，对信息进行反复重复的过程。复述策略通常是学习过程中必不可少的环节，复述策略仅仅是一种识记策略，与其他学习策略相比，...
教学策略有哪几种?
3. 合作学习策略。合作学习策略是一种以小组活动为主要形式的教学策略。它通过分组合作、共同完成任务的方式，促进学生在互助合作中提升学习效果。这种策略有助于培养学生的团队协作能力、沟通能力和问题解决能力。4. 个性化学习策略。个性化学习策略是根据学生的个体差异和学习需求，量身定制教学策略的方法。
教学策略与方法有哪些
二、情景教学策略 情景教学策略是教师通过模拟真实场景或创设生动情境，使学生在情境中学习知识和技能的一种教学方法。这种策略能够帮助学生将所学知识与实际生活相联系，增强学习的实用性和趣味性。教师可以通过角色扮演、场景模拟等方式，引导学生参与情境学习，提高学生的学习效果和实际应用能力。三、合作学习...
教学策略有几种主要类型
教学策略有4种主要类型：内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略。1、内容型策略：教学过程中如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。具体来说，可以有两条途径：结构化策略和问题化策略。结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。结构化策略在教材的...
教学策略有哪几种?
教学策略主要有以下几种：1. 启发式教学策略。这种策略旨在激发学生的主动参与和自主思考，教师通过引导性问题、案例讨论等方式启发学生思考，激发他们的学习兴趣和积极性。通过这种方式，帮助学生形成独立思考和解决问题的能力。启发式教学策略的核心在于激发学生的主观能动性。 它重视学生的思考过程而非仅仅...
大学生要培养学习能力需要掌握哪几种学习策略()
认知策略，资源管理策略、元认知策略。1、认知策略，包括复述策略、精细加工策略、组织策略。2、元认知策略，包括计划策略、监视策略、调节策略。3、资源管理策略，包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。
教学策略有哪些
教学策略主要有以下几种：1. 直接教学法：这种方法直接将知识和技能传授给学生，教师作为主导者，清晰地讲解概念、步骤或规则。通过讲解、示范和解释，确保学生理解和掌握基本内容。2. 探究式学习：鼓励学生主动探索和发现知识，教师的角色转变为引导者和协助者。这种方法通常涉及问题解决、实验、讨论和合作...
教学策略有哪些()。
教学策略主要包括以下几种：一、启发式教学法 启发式教学法是一种以激发学生的学习兴趣和积极性为主的教学策略。该方法的核心在于教师以学生为中心，采取引导和启迪的方式，帮助学生主动发现问题、解决问题，从而培养学生的创新能力和思维能力。通过启发式教学法，教师可以引导学生主动思考，培养学生的逻辑思维...
教育策略有哪些
教育策略包括以下几种：一、因材施教策略 因材施教是一种重要的教育策略，它强调根据学生的个性、兴趣和能力来制定不同的教育方案。这一策略的关键在于识别和了解每个学生的独特需求，并据此提供有针对性的教学。通过因材施教，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。二、全面发展策略 全面发展...
教学策略有哪些种类
教学策略的种类主要包括以下几种：1. 认知教学策略。这是关于如何促进和帮助学生获取知识和理解的策略。例如，教师可以通过呈现新材料、引导学生提问和参与讨论，来促进学生的思考和理解。另外，还可以使用重复、记忆技巧或直观教具等，来加强学生对知识的记忆。2.情感教学策略。情感教学策略关注激发学生的学...
茅凝银杏：[答案] 1、李秉德教授主编学论中的教学方法分类按照教学方法的外部形态,以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点,把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类.第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法...
昌江区19270927454： 教学方法有哪些? - ？
茅凝银杏： 教学方法有讲授法,讨论法,直观演示法,练习法,读书指导法,参观教学法,现场教学法,自主学习法,任务驱动法,课堂教学等.教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一...
昌江区19270927454： 常用的教学方法有哪些 - ？
茅凝银杏：[答案] 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法. 2 谈话法谈话法,又称回答法.它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法.其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的...
昌江区19270927454： 教师常用的教学方法有哪些? - ？
茅凝银杏：[答案] 1 知识讲授法 2 操作演示法 3 谈话讨论法 4 探索发现法 5 趣味练习法
昌江区19270927454： 课堂教学中常用的方法有哪些 - ？
茅凝银杏： 以语言形式获得间接经验的方法.这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法. 它主要包括:讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法. 1.讲授法:讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述...
昌江区19270927454： 常见的教学方法有哪些 - ？
茅凝银杏： 归类为四种基本的或普通的教学方法. 第一种方法:呈现方法. 第二种方法:实践方法. 第三种方法:发现方法. 第四种方法:强化方法
昌江区19270927454： 语文教学方法种类有哪些? - ？
茅凝银杏：[答案] 语文教学方法种类繁多,如果将它看作是一个完整的系统,可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳:以教为主的方法系统;以学为主的方法系统;教、学兼重的方法系统.这三个分系统体现着各自的特点,发挥 各自不同的作用. 第一,以教为主的...
昌江区19270927454： 1.几种重要的教学设计模式: - ？
茅凝银杏：[答案] 以教为主的教学系统设计模式; 以学为主的教学系统设计模式; “教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式. 以教为主的教学设计模式由于学习理论基础的不同又可以分为基于行为主义学习理论(ID1),基于认知主义学习理论(ID2). ID1的...
昌江区19270927454： 传统教学方法有哪些 - ？
茅凝银杏： 教学方法的具体分类1.教法、学法各自独立的二分法分类属于教法的有:讲授、演示、……属于学法的有:听、记、练习、观察……这种分类方法看到了教法与学法的区别,但未能看到二者之间的联系.2.由学法分类导出教法的分类...
