教学策略包括哪三类
学习策略包括( )。
【答案】：A,C,E ACE 【解析】学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三类。
学习策略主要包括认知策略、元认知策略和( )三大类。
【答案】：B 麦基奇等人将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
学习策略包括的成分有()。
解析：学习策略的三种成分：（1）认知策略，是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息；（2）元认知策略，是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。这种策略有助于学生有效地安排和调节学习过程；（3）资源管理策略，是辅助学生管理可用环境和资源的策略。有...
学习策略的三项分类
学习策略可以分为三类：认知策略、元认知策略和情感调节策略。以下是对每个分类的详细描述：1、认知策略定义：认知策略是指通过一系列的思维和学习技巧，帮助学习者更好地理解和处理信息。子类策略：组织和编码策略：将信息进行分类、归类和整理，以便更容易记忆和理解。重复和复习策略：通过反复复习和练习，...
学习策略可以分为什么?
学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。1、认知策略 认知策略是我们进行信息加工的最基本方式，认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略三种形式。复述策略为了促进工作记忆中信息的保持，对信息进行重复记忆。常用的方法有划线、圈点、批注、整体识记和分段识记等。精加工策略通过...
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于学习者有效地从记忆中提取信息。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略。资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略。专家点拨学习策略这一知识点包含的内容很多，是历年考试中经常出现的重要考点，...
学习策略主要包括认知策略什么和资源管理策略三大类
学习策略主要包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略三大部分。一、认知策略 1、复述策略 复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。2、精加工策略 精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。3、...
麦基奇等人将学习策略分为三部分,()属于资源管理策略。
资源管理策略，是指辅助学生管理可用的环境和资源的策略，具体包括：（1）时间管理策略：统筹安排时间、高效利用最佳时间、灵活利用零碎时间。（2）环境管理策略。一方面，要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。另一方面，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、...
73、简述学习策略的分类
1、认知策略：认知策略包括复述策略、精 细加工策略、组织策略，是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策略。2、元认知策略：元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略，是对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。3、资源管理策略：...
学习策略一般包括认知策略、资源管理策略和( )。
【答案】：B 本题考查学习策略的类型。根据学习策略涵盖的成分，迈克尔等人将其分为认知策略、元认知策略、资源管理策略。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。
新干县复方回答：[答案] 一般地,教学策略有两类:⑴ 产生式教学策略是指让学生自己产生教学目标,学生自己对教学内容进行组织,安排学习顺序等,鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习.也就是说,学生自己安排和控制学习活动,在学习过程中处于主动...
坚爽18189709423问： 教学策略有那些? - ？
新干县复方回答：[答案] 教学策略有两类: ⑴ 产生式教学策略 是指让学生自己产生教学目标,学生自己对教学内容进行组织,安排学习顺序等,鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习.也就是说,学生自己安排和控制学习活动,在学习过程中处于主动地处理教...
坚爽18189709423问： 105、简述教学策略的类型. - ？
新干县复方回答： (1)以教师为主导的教学策略.(2)以学生为中心的教学策略.有:发现教学、情境教学、合作学习.(3)个别化教学.有:程序教学、计算机辅导教学、掌握学习.
坚爽18189709423问： 常用的教学策略有哪些?举例说明先行组织者策略在教学中的应用 - ？
新干县复方回答： 常见的教学策略有随即进入式策略、抛锚式策略、先等组织者策略、支架式策略.先行组织者策略就是先于学习材料之前呈现一个引导性材料,用它们来帮助学习者确立意义学习的心向.
坚爽18189709423问： 教学过程的要素是什么 - ？
新干县复方回答：[答案] 从教学设计过程的一般模式上可以看出,教学设计过程包括很多环节,涉及到诸多要素,其中目标、学生、策略和评价是构成教学设计的四大基本要素. 教学设计要以目标为核心 在教学设计理论与方法中,设计的目的是为了优化实现预期的目标,因...
坚爽18189709423问： 教学策略包括哪些基本成分 - ？
新干县复方回答： 教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式.教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,制定教师与学生所遵守的教学行为程序.
坚爽18189709423问： 做好课堂教学管理有哪些策略 - ？
新干县复方回答： 教学策略有两类: ⑴ 产生式教学策略 是指让学生自己产生教学目标,学生自己对教学内容进行组织,安排学习顺序等,鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习.也就是说,学生自己安排和控制学习活动,在学习过程中处于主动地...
坚爽18189709423问： 教案策略是什么 - ？
新干县复方回答： 教案策略是指“在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和” .如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境-陶冶教学策略、示范-模仿教学策略;再如建构主义中的自主学习策略包括:支架式教学策略...
坚爽18189709423问： 1.几种重要的教学设计模式: - ？
新干县复方回答：[答案] 以教为主的教学系统设计模式; 以学为主的教学系统设计模式; “教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式. 以教为主的教学设计模式由于学习理论基础的不同又可以分为基于行为主义学习理论(ID1),基于认知主义学习理论(ID2). ID1的...
