放风筝名家散文
风筝简要概括 鲁迅的 散文
《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小 兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦 理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。或许，我的理解力可能还没这么 强，读完全文，我首先领悟到的是：不...
鲁迅风筝这篇课文选自
鲁迅《风筝》这篇课文选自散文诗集《野草》。《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。此文写于1925年1月24日，发表于同年2月北京出版的《语丝》周刊第12期，后收入散文诗集《野草》，副题野草之九。
林庚的散文《风筝》围绕“风筝”主要写了哪些内容?
主要内容:从小我就喜欢放风筝，但是我们是住在城里，放风筝很不方便。在新年的二月，正是放风筝的时候，我最喜欢的要属天上的老鹰风筝，还有一种叫做疲腿的风筝，飞得又高又漂亮。孩子们总盼着天上放的风筝掉到自家的院子里。近年来，城里会做风筝，喜欢放风筝的人却越来越少了。
《风筝》-鲁讯 梗概
鲁迅早年认为风筝是“没出息孩子所做的玩艺”，所以很是鄙薄，以至对小弟于风筝的喜爱也采取了一种粗暴禁止的态度。终于有一天，他当着小弟的面将一个即将完工的风筝折坏踩扁，并傲然地扬长而去。待到中年，他从书本中明白，“玩具是儿童的天使”，顿然悟到自己过去的那种行为是“二十年来毫不忆及...
鲁迅 风筝
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远,鲁迅...
寻梦彩鸢高处可胜寒的散文
一只风筝，一只极普通的风筝或是一只极讲究的风筝，都像是人们追寻的一个彩梦；一片摇曳在朗空中的情怀；一段随命运之丝上下牵动、随东风起伏不定的因果。雪芹的风筝，早在数百年前的除夕夜就坠落了。那个冬夜好冷好冷：北风凛冽如剑，寒山的枯枝黄叶翻飞，尤显得凄冷孤寂。偶见在呼啸中折翅的一只残鸢...
鲁迅写的风筝的主题思想是什么? 快点 急急急
《风筝》这篇散文，其中饱含着鲁迅的兄弟之情，也有游戏之于儿童的意义，还有鲁迅的自省精神以及鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于...
风筝 鲁迅 鲁迅作品中的“我”往往不是指作者本人
——《风筝》读后感 陶甄 《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小 兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦 理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。或许，我的理解力可能还没这么 强，读完全文...
鲁迅先生的散文《朝花夕拾》中的《风筝》
《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责...
风筝一文蕴含着作者怎样的情感?急!!!快!!!
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远,鲁迅还...
璧山县泽荣回答： 赏析鲁迅的《风筝》 鲁迅是我国伟大的革命家、思想家.他的文章深沉厚重,体现强烈的爱国情操和关注社会的情感.在笔者看来,他的文章多数不容易读懂,甚至有些杂文艰深悔涩,例如《朝花夕拾》.但也有一些短小精悍的文章非常动人,...
永备19638883164问： 梁秋实的【放风筝】文章 - ？
璧山县泽荣回答： (1):中心句:我以为放风筝是一件颇有情趣的事. (2):启示是:放风筝这种看似简单事也需要技巧 (3)争斗的位置、争斗的技巧和争斗的结局.这三句话可概括为 借东风.
永备19638883164问： 风筝这篇文章写出鲁迅怎样的精神品质 - ？
璧山县泽荣回答： 在这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨. 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿...
永备19638883164问： 鲁迅的风筝 - 鲁迅写的风筝围绕风筝全文写了几件事?请用简练的语言概括 ？
璧山县泽荣回答： 买纸和线,做风筝,风筝断线,修风筝 这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉. 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点.全文虽以叙事为主,但深深地融汇了作者的思想感情,在关键的地方,则又通过凝炼的语言,作了画龙点晴的点染,使文章感情的表达更加明朗. 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去.
永备19638883164问： 名家名篇的美文和赏析要短的 - ？
璧山县泽荣回答： 江 南 陈 犀水上,拱着古老的石桥,像一弯清秀的眉毛; 石桥下,还有水中的桥,还有,人和伞,狗和栀子花,竹笠,卖蒸糕的担子,都在潋滟的波光中,晃着影儿; 河的两岸,是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊,有伸向河面的茶楼,书...
永备19638883164问： 《风筝》鲁迅,一文用简洁的语句概括文章主要记叙了什么事情? - ？
璧山县泽荣回答： 这篇文章的意义是:文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准兄弟弄这种“没出息的玩艺”,行为十分粗暴.等到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去.这篇散文中,用风筝来贯穿全文,寄托鲁迅的兄弟之情.所以理应用风筝为题,突出重点.
永备19638883164问： 鲁迅的风筝是一篇关于 - ---------------------的文章,理由是(50 - 100字) - ？
璧山县泽荣回答： 章说的是自己小时候不许小兄弟放风筝,并把小兄弟做的风筝踏扁,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义之后,醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,作者还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去. 这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
永备19638883164问： 一篇关于难忘放风筝的那天的散文叫什么? - ？
璧山县泽荣回答： 放风筝那一天 弟弟奔进厨房,大叫:“线!我们还要很多线!”那天是星期六,照例很忙.爸和邻家的柏先生在外面忙,妈和柏太太在家里忙,两家都在忙着春季大扫除.这种刮风的天气,最宜于清理衣柜,大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上飘...
永备19638883164问： 一篇关于难忘放风筝的那天的散文叫什么?？
璧山县泽荣回答： 风筝
永备19638883164问： 初春的风筝 美文~~SOS - ？
璧山县泽荣回答： 在我们露营的河岸开阔地上,行色匆匆又来了一队人马,他们是来放风筝的.我们互不相识,只能远远的望着,风筝起飞,我看不出那是什么样的图案,不是距离太远也不是视力不好,那放飞的就是一张...
