指导学生作文要从形式入手
怎样指导学生作文的写作形式
一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，...
老师怎样引领孩子写作文
首先要引导学生从生活中提炼素材,捕捉生活中的感人情景,积累丰富的生活素材,让学生懂得作文就是用笔描绘生活,要引导学生勇于去体验生活,在生活中去发现,去探究。 真实的情感最能打动人心,真实的感受是学生写作的第一手材料,既丰富了学生的内心体验,又提高了学生的认知水平,能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放...
老师如何去指导学生写作文
作文教学中要指导学生在构思时思路开阔,八方辐射,这样,就可以从多角度中选择自己体会深刻、材料新颖、立意独特的角度来写,避免无内容可写。比如,在专题作文训练中,老师可以给出一个作文题目,让学生从审题、立意、构思等方面去思考,自由争论,自由确定写作角度,经过循序渐进的训练,学生在作文中就会表现出真实的自我,...
如何指导学生学习作文?
指导学生学习作文是一个循序渐进的过程，需要关注学生的思维发展、写作技巧和语言表达能力。以下是一些建议：1. 激发学生的兴趣：首先要让学生对写作产生兴趣，可以通过讲故事、分享优秀作品等方式激发学生的写作热情。让学生明白写作不仅仅是为了完成任务，更是一种自我表达和沟通的方式。2. 设定明确的目标...
指导学生写作文要从什么入手
学生写作文，首先交给他描写事物的方法，进行小片段训练。有仿写到片段最后再成文。交给他描写的方法，进行短暂的训练，之后再组合成一篇文章。
语文教学论文:“内容还是形式”决定作文好坏
简言之,即了解文章的表现形式。这样学生不断地从作者写作思路的“原型”得到启发,从而学到运用语言文字处理,表情达意的方法。 因此,可以这样讲,语言阅读教学,如果只局限在指导学生理解课文的思想内容上,是不完整的教学,最多只能说完成了教学的一半。只有把理解内容和形式有机统一结合起来,才能说走完了阅读教学的全...
指导小学生作文要从哪里入手
指导小学生作文要入手写法如下：一、提高学生写作兴趣 “兴趣是最好的老师”，谁都喜欢做自己有兴趣的事情，学生只有在自己感兴趣的活动中才能体会到乐趣。作为初学者，提高兴趣尤为重要。1、引导学生观察生活、感受生活 生活是写作的源泉。小学生知识面窄，不善于观察，不善于积累，写文章时，大脑一片...
如何指导学生写好习作的方法
教师在教学时贴近学生,是对学生的了解,只要对学生有了深入的了解,才能激发学生对习作的习趣,才能更好的指导学生,引导学生关注现实,热爱生活,让学生主动地把自己的心理话表达出来,鼓励学生自由表达和有创新的表达,发挥学生的主动性。第二,写作教学时,应该指导学生从易到难,从简到繁,从局部到整体的顺序进行习作。
如何教小孩写作文我的老师
生活是写作的源泉,大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水,生活就是作文之源,生活即作文,作文即生活。 要让学生有话可说,有事可写,有感可发,就需要学生的作文反映他们的真实生活,表达他们的真情实感,体现童真童趣。首先要引导学生从生活中提炼素材,捕捉生活中的感人情景,积累丰富的生活素材,让学生懂得作文就是...
如何引导初中生写作文
2. 如何指导初中生的作文写作 一、重视积累 打好基础 新课标指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。 生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的,或当天听过、读过、看过...
昌宁县血塞回答： 学生写作文,首先交给他描写事物的方法,进行小片段训练.有仿写到片段最后再成文.交给他描写的方法,进行短暂的训练,之后再组合成一篇文章.
苍黛15993626397问： 如何教作文 - ？
昌宁县血塞回答： 一、兴趣是最好的老师 教师要营造一个良好的学习氛围, 让学生感受课堂的广阔和丰富, 感受表达的乐趣;另外举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材, 使作文乐趣无穷.比如, 各种名目的队会活动, 班会, 诗歌, 朗诵会, 体育...
苍黛15993626397问： 如何指导学生写作文 走出考场的时候 - ？
昌宁县血塞回答： 一、多看书.老师的责任是帮助学生选择看什么书.这很重要.三年级以上的学生必须读名著(中国的\国外的).增强学生对文学的爱好.有些作品,另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景.二、多读书....
苍黛15993626397问： 如何提高作文教学质量 - ？
昌宁县血塞回答： 作文教学中应以培养学生的创新能力为抓手.学生作文如果养成了创新习惯、强化了创新意识,提高了创新能力,就一定能提高作文水平.此文就作文教学中如何以创新能力为抓手,提高作文教学质量谈点看法.1 以培养学生作文创新意识为抓...
苍黛15993626397问： 低年级写作如何教学 有些孩子写句子都很困难 根本写不了一段话 该如何训练提高呢? - ？
昌宁县血塞回答： 小学作文教学应该从说到写,循序渐进,从低年级的写话入手,引导学生不拘形式的表达,逐步过渡到写成篇的文章.一、低年级要着重练习写话 写话,就是把要说的话和想说的话写出来.这是最初步的作文训练,一般一年级下学期就可以开...
苍黛15993626397问： 怎样教三年级的孩子写作文 - ？
昌宁县血塞回答： 1.三年级小学生作文,刚刚起步阶段,正是个关键的门坎.诸如教师无从批改这“格式错乱、三言两语、错别字连篇”的作文,学生也望着文题胆怯地“挤牙膏”似的落下了两句话.此种现状的客观存在,对于这样老生常谈的话题困惑,笔者结...
苍黛15993626397问： 如何指导小学三年级的孩子写作文 - ？
昌宁县血塞回答： 一、创设情景,以情激趣.比如,在写《家乡的美景》教学中,我利用多媒体播放春、夏、秋、冬四季绵阳的景色以及各个景点人山人海的图片,通过再现周围的事物,引导孩子学会从哪些方面去观察、体会.激发了学生赞美家乡的欲望.二、...
苍黛15993626397问： 浅谈如何培养学生的写作兴趣 - ？
昌宁县血塞回答： 一、前言(一)问题的提出及本研究的意义作文是语文教学听、说、读、写四大板块之一,也是最能体现语文水平、能力的板块,作文教学能否成功,决定着整体语文教学的成败.同时如何提高学生写作的兴趣也在整个在作文教学活动中起着决...
苍黛15993626397问： 教学论文《浅谈如何指导学生写好作文》 - ？
昌宁县血塞回答： 作文是一种信息输出,其信息来源于实实在在的丰富多彩的生活.作文的形成过程可以归纳为这样一种程式:真实观察生活→生活信息→选择输入信息→加工输出信息.《九年义务教大纲》规定:指导学生作文,要从内容入手,由上式可以看出...
苍黛15993626397问： 引导中学生修改作文的几种形式 - ？
昌宁县血塞回答： 一、把批改的标准和方法教给学生 要让学生自己评改作文,首先要让学生掌握作文评改的标准和方法,统一规范的评改符号.因此,在首次进行互评互改前,教师至少要用一课时的时间引导学生掌握评改作文的标准和方法,统一、规范评改符号...
