找次品反思与收获
找次品教学反思
教学反思1 “找次品”是五年级下学期数学广角中安排的教学内容，其目的是让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，再通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养学生观察、分析、推理以及解决问题的能力，同时也让学生感受到数学与日常生活的密切联系。我...
五下《找次品第2课时》——让教师尴尬的验证
由第一次①+②比③+④重可知次品在3或4中,由第二次⑤+⑥比⑦+⑧轻,可知次品在5或6中,由第三次①+③+⑤=②+④+⑧可知次品不可能是6与7(否则会⑤+⑥ = ⑦+⑧ )且会分居“=”两侧,所以次品一定是5与4。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 泳池尿素超标,有...
对中学生不良行为的反思
应该反思将成绩的要求摆在何等的次序上。2价值观的引导 这方面的教育显然一定程度上超出了学校乃至家长的能力范围，包括两方面。首先是自身的榜样作用，家长是成年人，他们的行为相对固定但未必没有瑕疵，这个下次可能就会传给孩子——书本的教育显然远不如以身作则。其次是外来信息，现在电视、网络的力量...
我在染厂上班,做了些次品,厂里要罚款400块钱,我该怎么办?
不要有任何抱怨，毕竟是厂里的规章制度，做的产品不合格，消耗了人力成本、时间成本、材料成本，罚款400百跟这些成本比起来算是比较小的，自己要细心，以后不要犯类似错误，权当是一次教训吧！
工作疏忽自我检讨范文6篇
我会努力反省、认真自查,深刻反思自身问题与不足,并积极思考如何努力提高、改进工作,保证不在犯下类似错误。 一是认真自省自查,深刻反省自身错误。 对自己思想上、作风上的错误根源进行深挖细找,并认清其可能造成的严重后果。结合各位领导同志对自己的批评指正深刻自省自查,真正给自己“洗洗澡、治治病”,切实找出自己的...
工作态度和责任心不足反思5000
工作态度和责任心不足反思50001 工作责任心不强检讨书1 尊敬的领导: 您好! 您好,本人在此向您递交此篇工作违规的检讨书,进而表达我本人对于自身工作态度不端、工作粗心不仔细,违反银行规章制度极为愧疚的心情。 就本人工作上的失误,我感觉很大程度上是由于个人的态度不端、对工作懈怠,我未能够很好的遵守单位的规...
个人工作的反思范文4篇
为此,我会保持谦虚谨慎的作风,用刻苦钻研、持之以恒的态度,与时俱进。在反思中促进成长,并在实践中实现自我转型,提高课堂的有效性。 这1天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,时间匆匆而过,如同弹指一挥间,然而,我的收获是沉甸甸的,感悟是深刻的……我将以...
数学广角——找次品
）次才能找到。3、从9件物品中找出其中1件次品（略轻一些），把9件物品分成（ ）份称较为合适。4、有8瓶水，其中7瓶质量相同，另外有1瓶是糖水，比其他水略重一些，至少称（ ）次能保证找出这瓶糖水。教学反思 ...
总结反思的重要性名言
总结反思的重要性名言1 1. 人的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。2. 身体不好，有可能出废品;成绩不好，有可能出次品;心理不好，就有可能出危险品。3. 灰心是无情的子弹，一旦被它击中了，再健康、强壮的人生，也会受到损伤。4. 谎言与誓言的区别在于：一个是听的人当真了，一个是...
关于总结反思的名言
关于总结反思的名言精选 1. 人的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。2. 身体不好，有可能出废品;成绩不好，有可能出次品;心理不好，就有可能出危险品。3. 灰心是无情的子弹，一旦被它击中了，再健康、强壮的人生，也会受到损伤。4. 谎言与誓言的区别在于：一个是听的人当真了，一个是说...
七星区银杏回答： 生存,这个看似普通的词语,蕴含了深刻的道理.雄鹰只有学会飞行的本领,才能在蔚蓝的天空上自由翱翔;花种只有不断地吸吮大地的营养,才能开出姹紫嫣红的花朵;鱼儿只有掌握生存的法则,才能徜徉无边无际的大海.就像我们一样,只...
顾君13244036071问： 怎样找次品？
七星区银杏回答： 在我们找次品时,是有一定规律的,我来给你讲讲 在找三个物品中的次品时,天平一边一个,如果平衡,就是剩下的一个,如果不平衡,找出轻【重】的那个,就只需要1次找出次品 9个就把它分成三份3,3,3来找,需要2次... 以此类推,,, 最后规律是 2~3个要一次;三乘三等于9,4~9个要1加1,两次;10~27个要3次;27乘3等于81要3加1,4次...如果有不懂的,我再给你讲解
顾君13244036071问： 找次品 - ？
七星区银杏回答： 就是先3=3 如果平衡,那么次品一定是在剩下的那两个里面,则再称一次即可;若不平衡,则表示轻的那3三个中一定有一个是次品,而剩下的那两个绝对是正品了,所以只要再称轻的里面随便两个,若平衡 则没称那个是次品,若不平衡则是轻的.懂了吗
顾君13244036071问： 找次品的方法:设想你手里有3个零件,其中一个是次品,次品特征是轻一些.你能想到几种找次品的方案? - ？
七星区银杏回答：[答案] 方法一:天平上放上其中两个零件,如果一般高,那么未放在天平上的零件是次品,如果一边高一边低,则高的一端是次品. 方法二:用一杆秤,分别称三个零件,称出质量最轻的一个是次品 方法三:用手掂,感觉最轻的是次品 尹尹,给分给分 偷心...
顾君13244036071问： 找次品的原则是什么 - ？
七星区银杏回答： 找次品保证找到次品的最少次数的策略在于分成3份,每份的份数尽可能平均些.平均分成3份,不能平均分的,最多和最少相差1的规律. 通过这样的比较,我们不难发现找次品优化策略的关键在于:天平两边放同样多的情况下,秤一次使得次品所在范围变得尽可能的小.那么也就是要分成3堆,尽可能平均分.
顾君13244036071问： 人教版五年级下册数学第八单元找次品有什么规律 - ？
七星区银杏回答： 一、往一个方向平移的规律: (1)结合具体情境,用平移的方法探索并发现简单的图形覆盖现象的规律,能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数解决相应的简单实际问题. (2)体会有序列举和列表思考等解决问题的策略,进一步培养发现和概括规律的能力. 二、沿两个不同方向平移的规律: (1)用平移的方法探索并发现把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖次数的规律,会根据平移次数推算把图形分别沿两个方向平移后被该图形覆盖的总次数,并能解决简单的实际问题. (2)初步形成回顾和反思探索规律过程的意识.
顾君13244036071问： 找次品的规律 - ？
七星区银杏回答： 找次品的规律1、把待测物品尽量平均分成三份(使称量次数最少);2、不能平分的也使多的一份与少的一份相差1.3、方法:三个(或三堆)物品随机称一次,平衡:次品在天平下;不平衡:次品在天平上(按题目所给重或轻条件找出.4、知道称量次数求物品个数:3^n.5、知道物品个数求称量次数:取n值,3^(n-1)<个数<3^n.先估算,再实际求出.6、如不知轻或重,则在每次称量后标记重1、重2、重3、……轻1、轻2、轻3……,与已称量平衡的比较,异常的为次品.
顾君13244036071问： 人教版五年级下册数学第七单元找次品有什么规律 - ？
七星区银杏回答： 用天平找次品的规律和公式大总结用天平找次品时,所测物品与测试的次数有以下关系(只含一个次品,已知次品比正品轻 或重),要辨别的物品数目,保证能找出次品需要的次数.2-3 14-9 2 10-27 3 28-81 4 82-243 5…... ……从上表你发现什么规律?为什么?规律应该就是3的n次方吧,n为需要的次数.称n次,最多可以分辨3的n次方个零件!
顾君13244036071问： 找次品的由来, - ？
七星区银杏回答： 第一次:两边各8个,轻的8个中有次品 第二次:天平两边各3个,平衡,次品在剩下的两个中;不平衡,轻的一头有次品 第三次: 第二次称量后,次品最多混在三个零件中,一边一个,不平衡的话轻的一头是次品;平衡则剩下一个是次品 当知道次品比正品轻还是重的情况下,3次最多可以从27个零件中找出唯一次品,每次分成三等份,称其中两份,确定次品在其中的1/3中.也就是第一次称可确定次品在哪9个零件中;第二次称可确定在哪3个中;第三次称可确定是哪一个零件是次品. 一般,当知道次品比正品轻还是重的情况下,N次最多可从3^N个零件中找出唯一次品
顾君13244036071问： 找次品问题 - ？
七星区银杏回答： 至少两次,为了便于叙述,把四箱按重量分别设为重,中,中,轻.任意取两箱称一次,1)如果这两箱一样重,则轻的在另两箱中,取另两箱称一次,轻的就是所要找的那一箱.2)如果这两箱不一样重,把重的那一箱换成没称的两箱中的任意一箱,再称一次,就可得出结果.理由:两箱不一样重,存在三种情况重中,重轻,中轻.A.重中:另两箱就是中轻,如果把重换成了中,两箱都为中,则天平平衡,没称那箱就是轻的;如果把重的换成了轻,两箱为中轻,则天平不平衡,轻的就是要找的那箱.B.重轻:另两箱就是中中,把重的换任意一箱,两箱为中轻,天平不平衡,且指针偏差要小些,轻的那箱就是要找的.C.中轻.另两箱就是重中,换任意一箱,天平都不平衡,轻的那箱就是要找.
