找次品教学反思

~ 教学反思
身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是精心整理的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学反思1
“找次品”是五年级下学期数学广角中安排的教学内容，其目的是让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，再通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养学生观察、分析、推理以及解决问题的能力，同时也让学生感受到数学与日常生活的密切联系。
我首先安排了从3个中找次品，采取学生动手实践、小组讨论、猜想探究的方式教学。要求学生说出各种找次品的方法，从而让学生感受解决问题策略的多样性;其次安排了9个，继续通过动手操作、小组合作交流的学习方式让学生继续发现多种方式找出其中的1个次品。最后安排了从12个找出次品，这次提高难度要通过写一写的方式找出次品。总结以上三种情况要求学生归纳出解决这类问题的最优策略，从而让学生经历由多样化过渡到优化的思维过程。如分几份最好?每份几个最好?引导学生发现分成3份称的方法最好，进一步认识“找次品”这类问题，探索解决问题的最优方法。
在数学广角的教学中培养学生数学思想方法一直是我们数学教学学科的特色。我在教学时渗透了一定的数学思考方法。本课的开始我就渗透了化繁为简的数学思想方法，然后在学生众多的策略中提炼出一般方法和优化策略;最后，再利 ……学思想方法，运用它可有效地分析和解决问题。本节课以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过动手操作、观察等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过辩析、归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。让学生在学习的过程中学会数学思考，并从中感受到数学的魅力和价值，提升数学素养。上完这节内容，我自认为这节课上得还算成功。
一、利用信息资源，激发探究欲望。新课的引入，选用美国“挑战者”号火箭升空到火箭突然空中爆炸的视频，其目的是让学生了解事故的原因是由一个不合格的零件造成的，让学生从血的教训中，懂得了次品的危害，领悟到严格检验的必要性，激发了学生想探究找次品的欲望。体现了数学源于生活、高于生活、用于生活的理念。
二、开放学习空间，提供探究平台。整节课教师只是提供素材，让学生自己设计方案，让学生在操作实践中，验证自己的方案，展示各种独特的想法，在观察->实践->对比->讨论中选择最优的方案，如：学生从中发现，把待检的产品分成3份，尽量平均分,若不能平均分3份，每一份的数量只能相差1，保证找到的次数是最少的，这个结论得出的不是教师给的，而学生从众多的方案中，经过比较，自悟出来的，这样不仅培养学生思维能力和探究能力，同时情感态度与经济价值观等方面得到进一步的提升，为学生的持续发展打下基础。
三、充分尊重学生，体现个性化学习。教师充分发挥组织者、引导者、合作者的作用，尊重学生，相信学生。在观看影片、寻找方法 、感悟策略 、提炼规律的全过程中，老师讲解的很少，只是在知识关键处引导、点拨、提供机会，让学生自己去探究、去发现，让不同的学生在学习中得到不同程度不同的发展。 教学反思.doc》

---

东川区17077102628： 数学广角一一找次品 - ？
颜申乌洛： ①如果用天平称,2次可以找出来.②第一次一边三个留三个,判断在哪三个里.第二次一边一个留一个,若有轻者,则那就是,若没有,剩下的那个就是.③天平两边各4个,若平衡,一次就能称出来,所以有可能.

东川区17077102628： 小学5年级数学用天平找次品 - ？
颜申乌洛： 三次: 一、平均分成两分,较轻的一分中有这盒. 二、再平均分成两分,较轻的一分中有这盒. 三、取出两盒放在天平上,如不平,较轻的一盒是;如平衡,则第三盒是.

东川区17077102628： 小学数学找次品 - ？
颜申乌洛： 首先称量没被吃的一瓶质量为m,其次称量一颗木糖醇的质量为n,最后称量盛木糖醇的空瓶的质量为p,则:成瓶木糖醇的颗数为(m-p)/n 能同时被2和3整除的数,一定是6的倍数.四位数,且最大,一定是9876

东川区17077102628： 五数学广角中找次品问题？
颜申乌洛： !.将18个皮球分成两堆,每堆9个,放在天平两边,找到较重的一边,分成4,4,1,将4,4分别放在天平两边,如果一样重,则另一个为次品,如果不一样,找出较重的一边,再分成2,2.再放在天平两边,找出较重的一边,再分成1,1.放在天平两边,找出较重的就行了 所以最少要2步

东川区17077102628： 五年级数学问题找次品？
颜申乌洛： 最少3次,分10袋放左边10袋放右边一次,把轻的10袋分5袋左边5袋右边第二次,把轻的5袋分2袋2袋和1袋,把2袋放左边2袋右边,如果这次两边一样重,就可以得出剩下那袋是次品,这种情况次数最少,为3次

东川区17077102628： 五年级数学广角找次品？
颜申乌洛： 把袋子按顺序放好 从第一个袋子拿一个,第二个拿出两个,三拿三.........到最后,称出重量应是50*55=2750克,但有少的,把实际的算一下,少1克就是1号袋子是49,两克是二号....... 希望能取纳

东川区17077102628： 数学问题之找次品? - ？
颜申乌洛： 分成3、3、2三堆,将3、3两堆分别放在天平两边,出现两种情况: 一、两边一样平,说明次球在2个的堆里,把2个一组的球分开放在天平两端,找出次球 二、天平一高一低,次球在高的一端那组球中.将这组球随意取出两个,分别放在天平两端 1、一样平,次球为未称量的球 2、一高一低,次球为位置高的球

东川区17077102628： 五年级数学下册数学广角《找次品》教学设计10怎么找 - ？
颜申乌洛：[答案] 步骤1.把物体分三堆(不能被3整除的话就两堆相等,另堆差一)把数量相等的两堆称重,第一种结果:如果相等,那么次品在第三堆,那么把第三堆进行步骤1.第二种结果:如果不相等,那么次品在第一堆或者第二堆,那么将其中一...

东川区17077102628： 5年级数学找次品？
颜申乌洛： 以本人的智商只能想到4次的,抱歉,希望能给你启发 第一次:81个零件分成3份,每份27个,任取2份称,若有一份轻,次品就在轻的一份中,若两份相等,就在第三份中. 第二次:27个零件分成3份,原理同上. 第三次:9个零件分成3份,同上. 第四次: 3个零件分成3份,同上便可推出次品是哪个.

东川区17077102628： 数学广角找次品 - ？
颜申乌洛： 1,天平两侧各放3袋,若平衡则这6袋为正品,若不平衡剩下3袋为正品,然后用确定的正品来称剩下的,可找出来 2,至少3次