怎么给幼儿园圆形特征
幼儿园中班说课稿《多变的圆形》
1、通过拼图活动，加深幼儿对圆形造型变化的认识，初步了解整体与部分的关系。2、初步学习用统计的方法进行记录。从中班幼儿已有的经验水平和思维特点出发，帮助幼儿理解物体整体与部分的关系是本活动的重点，由于中班幼儿首次接触统计的方法，引导幼儿学习用统计的方法记录就成为本次活动的难点。四、说教法、...
找圆形教案
客人老师说东西吃多了会肚子疼,既然今天你们认识了圆形宝宝,就请你们每人找出一个藏着圆形宝宝的东西,到后面送给客人老师看,说说你们找到了什么形状的好吃的,找对了才送给你哦! 找圆形教案2 幼儿园小班数学教案:找圆形 活动目标 1.知道圆形的特征,能从不同的物品中找出圆形物品。 2.乐意参加操作活动,能遵守操作...
幼儿园中班数学《多变的圆形》优秀说课稿
中班幼儿的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需要亲身体验,在操作探索中发现事物的特征。他们对于物体整体与部分关系的理解,必须借助于对具体物象的感知,拼图活动恰好为帮助幼儿感知数量的多少、整体与部分的关系提供了直观形象的支持。 在日常的活动中,孩子们已经积累了一定的圆形拼图的造型经验,为本活动的开展奠定...
幼儿园圆形、三角形、长方形特征讲解!超高悬赏(急急急)
你要写教案么 我来写一份吧 也许会不 题目： 让幼儿了解三角形圆形长方形的特征 教学时间：教学意义：让孩子孩子更好的了解三角形圆形长方形的特征 教学准备：长方形纸盒 圆球 三角形的纸盒 直尺 白纸 笔 教学内容：1、老师拿出长方形纸盒三角形纸盒圆球 2、让孩子说出这些物品有什么组成 3、之后...
幼儿园中班《半圆》教案
2．以幼儿为主体，在操作中探索发现、获得知识 教师不单要把知识传授给孩子，更重要的是教给孩子获取知识的方法，所以我在活动特别注重幼儿自主操作的指导。以实践→认识→再实践→再认识为主线，在认识半圆形特征时，主要采用了操作法，幼儿借助圆形纸片，通过折一折、摸一摸、剪一剪，使多种感官参与...
幼儿园小班教案认识图形
我们班的小朋友他们能够分辨清楚圆形和三角形正方形和长方形难一区分,后来我一一给他们讲解,他们似乎也是半懂不懂,也许由于小班幼儿入园才两个多月,一些行为习惯的训练还没到位,再加上孩子的自控能力较差,注意力容易转移等特点,所以对于进行游戏活动的材料产生了强烈的好奇心,以至于有小朋友拿着操作材料在参加活动,影...
幼儿园学前班数学(认识圆形,半圆形,三角形)的教案
活动设计背景 幼儿的天性是好动，观察能力、模仿能力特别强。利用生活中的图形来激发幼儿的好奇心和学习兴趣。还培养幼儿的动手能力。活动目标 一通过幼儿亲自动手操作活动认识圆形、三角形。二培养幼儿的动手能力，发展幼儿的观察力和积极思维的能力。三培养幼儿的语言能力，丰富幼儿的词汇，锻炼幼儿的胆量。...
幼儿园认识图形教案
巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。以下是我精心整理的幼儿园认识图形教案的相关资料，供大家欣赏学习!幼儿园认识图形教案篇一 《认识图形宝宝》活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类...
幼儿园托班活动方案:认识圆形和方形物品
选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢？我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。https:\/\/www.87dh.com\/jd2\/ 教学目标 1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们...
幼儿园大班圆形的妙用社会教案
一、第一次尝试：滚动圆形和其他形状构成的物体 在室外供给幼儿装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车以及装着除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。教师：“这里有许多车子，我们一起来玩一玩、想一想，哪些车子的轮子会滚动?”二、第二次尝试：圆形的东西会滚动 1．在室内供给每位...
玉环县九合回答： 活动目标 1.认识圆形,了解圆形的外形特征. 2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣. 3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物.活动准备 1.各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等). 2.课件:各种各样的形状[2-54]教...
乾试19562808865问： 怎样教3 - 4岁的孩子认识图形?求答案 - ？
玉环县九合回答： 3-4岁的孩子,可以教他们认识一些基本图形的特征,如圆形、三角形和正方形.具体的做法是:第一,应让孩子充分运用视觉、触觉、动觉感知图形,让孩子看一看、摸一摸、滚一滚,体验图形的基本特征以及图形之间的差异,如给孩子提供...
乾试19562808865问： 如何帮助宝宝认识形状? ？
玉环县九合回答： 这个阶段的宝宝已经可以学习认识各种形状了,具体说来有以下3种方法来帮助宝宝加深对形状的理解. 1.感知形状特征:家长可以拿出一个圆形积木告诉宝宝:“这是...
乾试19562808865问： 幼儿教师该如何教幼儿认识几何图形 - ？
玉环县九合回答： 一、灵活运用教学方法,激活幼儿的兴趣几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来比较困难,“形”与“体”的概念容易混淆把“体”说成“形”、 把“形” 说成“体”的现象时有发生.这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“...
乾试19562808865问： 要从数学方向让幼儿“认识圆柱体” - ？
玉环县九合回答： 一、活动目标 1、通过观察、操作,让幼儿认识圆柱体的基本形体特点.2、正确辨别生活中的圆柱体,激发幼儿学习数学的兴趣.二、活动准备一副画有基本图形的画(三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形)、自制可拆解的圆柱体一...
乾试19562808865问： 怎样帮孩子认识正方体、长方体、圆柱体? - ？
玉环县九合回答： 在帮助孩子认识正方体、长方体和圆柱体时,通常有这样一些共同的方法: 第一,让孩子有机会充分地运用多种感官感知几何体的特征.以认识圆柱体为例,先给孩子一个圆柱体的饮料罐,或别的物品,让孩子自由地观察、触摸和摆放,并思考...
乾试19562808865问： 幼儿园听课意见《有趣的图形》 - ？
玉环县九合回答： 活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称.2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...
乾试19562808865问： 幼儿园小班五领图形教案 - ？
玉环县九合回答： 活动目标:1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形.2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维.3、激发幼儿探索的欲望.活动准备:1、图形宝宝图片、...
乾试19562808865问： 急需幼儿园中班数学公开课教案 - ？
玉环县九合回答： 中班数学公开课教案:漫游魔法王国情况分析:中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照.因此,我设计了...
乾试19562808865问： 幼儿园用一张白纸拓成不同图形的叫什么 - ？
玉环县九合回答： 教学目标: 1、进一步掌握几何图形的特征. 2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力. 教学准备: 1、三张白纸上分别画好几何图形. 2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几...
