幼儿园认识圆形的特征
《认识圆形》幼儿园教案
1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。2、能在周围环境中寻找圆形的`物体，感知圆形在生活中的应用。3、培养幼儿的观察力和想象力。活动准备：1、活动室布置一些圆形的物品。2、圆形纸一张，圆形物品若干（如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子）。3、幻灯片，每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品...
幼儿园小班科学课教案《认识圆形》含反思
"圆盘，圆形的`，它的特征是没有角，四周圆圆的，光滑的。"3、找到圆形宝宝 教师出示准备好的物体，请幼儿辨别哪些是圆形的，哪些不是圆形的，说说它们有什么不一样。4、找一找 请幼儿在自己的身上、教室里找一找什么物体是圆形的。5、说一说 请幼儿说说在生活中你见过哪些圆形的物体。（三）区分大...
幼儿园小班教案《认识圆形》
1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。 2、能在周围环境中寻找圆形的物体,感知圆形在生活中的应用。 3、培养幼儿的观察力和想象力。 4、有兴趣参加数学活动。 5、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备: 1、活动室布置一些圆形的物品。 2、圆形纸一张,圆形物品若干(如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子)。 3、幻...
幼儿园小班数学教案《圆形》
1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。 2、能在周围环境中寻找圆形的物体,感知圆形在生活中的应用。 3、培养幼儿的观察力和想象力。 活动准备: 1、活动室布置一些圆形的物品。 2、圆形纸一张,圆形物品若干(如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子)。 3、幻灯片,每桌一只箱子,箱子里有各种不同的圆形物品,操作纸...
幼儿园中班教案《圆形》
2、小结椭圆形的特征。 “椭圆形两头比圆形长,上下对折和左右对折出来的折印不一样长。” 3、说出日常生活中类似椭圆形的物体。 “你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形?” 二、小组活动 1、第一、二组,给椭圆形涂色。 “把椭圆形找出来涂上同一种颜色。” 2、第三、四组,给最多的点子打“*” ...
幼儿园托班活动方案:认识圆形和方形物品
1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。教学准备 1、一辆较大的汽车玩具，自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。2、活动室的四周摆放各种圆形和方形的物品。教学过程 1、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。——小兔要过生日，朋友们送来了两个蛋糕。
幼儿园小班数学教案《认识圆形》含反思
1、认识圆形，运用圆形创作造型。2、发展幼儿想象力及操作能力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书 活动过程：...
小孩子认图形有哪些呢?
幼儿园认识图形有哪些如下：幼儿园小班认识的图形有圆形、正方形、长方形、三角形、梯形、五角型等等。年龄段特点：1、小班 3-4岁 能正确认识圆形、正方形、三角形，但他们不是从形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照，所以有的幼儿会把圆形说成太阳，正方形说成是手帕 2、...
幼儿园小班数学:有趣的图形
(一)在尊重教材的基础上创造性地使用教材一开始,我出示图形宝宝让幼儿观察认识,从而激发了他们观察和探索的兴趣,紧接着在活动中通过变魔术的方法让幼儿动手操作,进一步感知圆形、正方形、三角形的特征,并能在具体的操作中感知和说出这三种图形的特征。不仅达到了教学目标,而且也体现了新课程所倡导的“给幼儿创造动手...
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 1、复习认识圆形、正方形和三角形; 2、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣; 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动重点: 复习认识以上三种图形; 活动难点: 掌握以上三种图形的特征; 活动准备: 用圆形、三角形、正方形拼成的小鱼图片,场地上画三个...
福建省康妇回答： 圆的特点就是没有棱角,而且有一个圆心到四周的长都相等,它是一个中心对称图形. 有个哲学家曾经把人的知识比喻成一个圆,圆的面积就是一个人的知识面,而圆的周长则是我们所认识到的自己的不足;当人的知识面越广,我们的“周长”也就越长,即所看到的不足也就越多,所以见多识广的人一般都比较成熟稳重,不会自鸣得意.
钟薛13375511536问： 让幼儿认识图形怎么教 - ？
福建省康妇回答： 3岁这个年龄的孩子已具2113备了一定的图形分别能力,5261可以4102开始教他认识一些简单的1653图形,如圆形、方形、三角形等,对于这些图形,孩子早就看出了他们的不同,但不能认识它们.家长首先要教孩子识别这些形状,可预先准...
钟薛13375511536问： 怎么让幼儿认识圆形,正方形,长方形,梯形,三角形 - ？
福建省康妇回答： 圆形:圆圆的,像大太阳正方形:四个角的长方形:长短不一样的四个角的形状图案梯形:上下边不一样的形状图案三角形:有三个角的形状
钟薛13375511536问： 认识圆形(注:满意回答会立即采纳 - ？
福建省康妇回答： 活动目的: 1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈) 2、发展幼儿动手操作的能力 活动准备:圆镜,圆盘子,脸盆;圆形纸片若干,大、中、小圆圈各1只, 幼儿每人一套大、中、小圆 活动过程: 一、实物演示 1、(出示圆镜)这是...
钟薛13375511536问： 幼儿园小班数学圆形的公开课怎么讲 - ？
福建省康妇回答： 活动目标 1.认识圆形,了解圆形的外形特征. 2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣. 3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物.活动准备 1.各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等). 2.课件:各种各样的形状[2-54]教...
钟薛13375511536问： 小班几何图形的教学要求是认识圆形正方形和什么形 - ？
福建省康妇回答： 小班数学活动:认识几何图形 活动目标:1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征.2、认识圆形、正方形、三角形,并能准确地说出图形的名称.活动准备:学具:几何图形(圆形、正方形、三角形(颜色相同)教具:几何图形片 ...
钟薛13375511536问： 找朋友—相同的一组 小班数学教案 - ？
福建省康妇回答：[答案] 一、教学目标:1、巩固对圆形、方形、三角形的认识,知道并能用语言描述各形状的简单特征. 2、能按物体的形状进行分类. 3、喜欢参加数学活动,在游戏中获得愉悦的情绪体验. 二、教学准备: 1、方形、圆形、三角形卡片一张. 2、...
钟薛13375511536问： 王老师向中班小朋友介绍认识平面图形的教学活动中 分别解释了三角形正方形长方形 当王老师介绍圆形时,告诉小朋友圆形与正方形长方形差别于圆没有角 ... - ？
福建省康妇回答：[答案] 可以这样解释,小朋友给他说完整概念他们又不懂,最好那个实物作对比
钟薛13375511536问： 幼儿教师该如何教幼儿认识几何图形 - ？
福建省康妇回答： 一、灵活运用教学方法,激活幼儿的兴趣几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来比较困难,“形”与“体”的概念容易混淆把“体”说成“形”、 把“形” 说成“体”的现象时有发生.这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“...
钟薛13375511536问： 当然幼儿园管理中存在的问题及对策? - ？
福建省康妇回答： 关于幼儿园培养幼儿创造力的不利因素及对策的研究---幼儿教育论文--天天婴幼儿教育网 关于幼儿园培养幼儿创造力的不利因素及对策的研究 一、 问题的提出:|21世纪需要高智力,高创造力和高情感的人才.心理学研究成果说明,如果错过了...
