幼儿园半圆形的特征
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 1、继续学画半圆形 2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 3、探索、发现生活中小刺猬的特征。 4、训练幼儿的绘画能力。 活动准备: 蜡笔、纸、课件 活动过程: 1、介绍内容,引导观察出示课件。提问:这是谁? 小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(...
幼儿园大班数学《有趣的图形》教案
圆形变成了半圆形。长方形变成了三角形，还有正方形。梯形——三角形、正方形、长方形三角形——三角形、梯形师：小朋友真棒，每个人都是厉害的魔术师！3、拼一拼师：小朋友们，咱们今天变出了这么多的图形娃娃，我们就用这些图形拼出一幅美丽的图画来送给你们的好朋友或者爸爸妈妈吧！（1）幼儿动手...
幼儿园小班下册班级工作计划
目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,继续培养幼儿的观察能力和探索能力。 措施: (1)知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系,幼教文案《幼儿园小班第二学期班级工作计划》。 (2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。 (3)...
幼儿园大班艺术教案
1、空间准备——幼儿座位摆成半圆形。 2、物质准备——小鼓一个,彩色米粒若干,纸制小动物,歌曲录音带,节奏图谱,动物图谱。 活动过程: 一、引起幼儿兴趣 1、听鼓声进行节奏练习 师:看,这是什么?请小朋友认真听小鼓唱了什么? 2、教师分别用不同力度敲击小鼓,引导幼儿听辨强弱。 3、引导幼儿用自己理解的方式...
幼儿园音乐活动教案
摆在半圆形的凳子后方,成一直线。附(图3) 活动准备: 物质准备: 软垫VCD机 CD碟高音谱号低音谱号铃鼓木鱼棒槌 活动过程: 1.故事表演,以游戏的形式激发幼儿参与活动的兴趣。 指导语:今天我们要到森林里做客,现在准备出发啰! (1)听到乐曲中高音部分时,跟着老师做不同的动作。 (2)听到乐曲中低音部分时,要全部蹲...
幼儿园数学分解在区间怎样渗透
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。④空间方位初步知识 能区分上、下、左、右和远、近等空间方位；...
幼儿园关于半圆形的谜语
一个月饼对半分【打一几何图形】谜底：半圆形
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇3 活动目标 1.比较大和小,根据纸盒的特征进行分类和配对。 2.体验动手操作的快乐。 3.培养观察和动手能力。 活动准备 与幼儿人数相等的鞋盒,大小各半,将大小配对的两只鞋盒用相同的包装纸包装:一只特大纸盒;大小不等、形状相同的球和雪花积木若:一大一小两只塑料筐;自制示意网两张;音乐...
幼儿园教案
你们在搭积木的时候用了一些什么形状的积木(引导幼儿说出有长方形、正方形、半圆形、圆柱形、三角形等积木)3、根据幼儿的讲述,出示相应的积木并有重点的追问是什么积木。 二、数积木,计数各种形状积木的数量。 1、计算自己所搭建的物体所需要的积木数量。 教师:小朋友,你们数数自己的积木,看看用了几块长方形的积...
我们的幼儿园—小1班区域游戏观察记录
”小宝拿了一个方块的积木放在路的前面说：“我们的幼儿园被挡住了，不好走了。视频1 小宝继续搭建我们的幼儿园，又在路旁边加了高高的围墙。大宝在边上搭了一个小房子，小手指着小房子告诉我，这是保安叔叔的家。视频2 大宝又在小房子上加了一个长长的积木，下面改成两个半圆形，变成了一个圆圆...
雨湖区纳欣回答： 形象一点就好了啊,说太阳啊,脸蛋啊,苹果啊之类的,小孩子想象力丰富,你说出来,他们就能理解一些,多讲几次他们就明白了
彩储17550568921问： 幼儿数学教学中有哪些知识点 - ？
雨湖区纳欣回答： 1. 幼儿数学教育的基本观点 1.幼儿学习数学开始于动作 自从皮亚杰提出“抽象的思维起源于动作”后,这已成为幼儿数学教育中广为接受的观点: ① 我们经常能观察到,幼儿在学习数学时,最初是通过动作进行的.例如“对应排列相关联的物...
彩储17550568921问： 幼儿园中班数学教案:摸一摸,猜一猜 - ？
雨湖区纳欣回答： 一、设计意图 孩子对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形)基本有所认识,而计算课比较枯燥无味,怎样才能把活动开展的更有趣呢?中班孩子会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物,他们总是不停地看、听、摸、动...
彩储17550568921问： 有关幼儿园中班数学教案 ？
雨湖区纳欣回答： 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...
彩储17550568921问： 幼儿园的小朋友要开始学数学吗 - ？
雨湖区纳欣回答： 链接: https://pan.baidu.com/s/1Kqpnn2jvFeSfUe7kFLWvTg 巧虎数学大闯关&九九乘法组来自:百度网盘提取码: g6va复制提取码跳转 提取码: g6va 《巧虎数学大闯关&九九乘法组》目录: 九九乘法歌 数学小高手1-倍数的秘密 数学小高手2-99乘法大发现 数学小高手3-生活中的乘法
彩储17550568921问： 幼儿园数学教育活动的内容有哪些 - ？
雨湖区纳欣回答： 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...
彩储17550568921问： 学前幼儿数学教育教什么?如何教?(急用) - ？
雨湖区纳欣回答： 您好,幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等. 建议您关注我们百家号,并留言私信我们,给您更全面的答复. ①幼儿的数、计数与运算 10以内数的实际意义;数...
彩储17550568921问： 幼儿园用一张白纸拓成不同图形的叫什么 - ？
雨湖区纳欣回答： 教学目标: 1、进一步掌握几何图形的特征. 2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力. 教学准备: 1、三张白纸上分别画好几何图形. 2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几...
彩储17550568921问： 如何培养幼儿的创造性思维 - ？
雨湖区纳欣回答： 创造性思维是指有创见的思维,即通过思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系,而且能指引人们获得新知识或未知问题的新解释,从而产生新颖的、前所未有的思维成果.幼儿创造教育是教育改革的主旋律,幼儿创造力有其独特的本质特征...
