形容埋头读书《说和做》
闻一多先生的说和做中形容埋头读书的词语
心会神凝——指闻一多先生读书时精神高度集中，用心专而深。《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》 ，入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》 ，2017年春季改版之后恢复原题目。这篇文章记叙了闻一多先生的主...
闻一多先生的说和做中形容埋头读书的词语
潜心贯注——说的是闻一多先生读书时精力集中，用心专而深。这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章写得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例，精致严谨的结构，精练的诗一般的语言，精当的抒情性...
的说和做》课文中的四字成语有哪些
目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 诗兴不作 潜心贯注 心会神凝 仰之弥高 钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同 一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起 形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘
闻一多先生的说和做中形容埋头读书的词语
锲而不舍【qiè ér bù shě 】比喻坚持到底,不放弃 兀兀穷年【wù wù qióng nián 】辛辛苦苦地一年到头这样做.沥尽心血【lì jìn xīn xuè】形容用尽心思.多形容费尽心思和精力 潜心贯注【qián xīn guàn zhù】精力集中,用心专而深 心会神凝【xīn huì shén níng 】指精神高度集中,...
说和做课文主要内容
dǒu niú ]气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。14,生死关头 [ shēng sǐ guān tóu ]指极其紧要的契机或时刻。15,昂首挺胸 [ áng shǒu tǐng xiōng ]抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。原文 《说和做——记闻一多先生言行片段》备注：
说和做课文中有哪些四字成语?
说和做》课文中的四字成语有哪些 原创总结，回答：（不包含四字词语）全文一共有15个四字成语 ,以及 解释，分别注释，并且附图，如下：1，仰之弥高 [ yǎng zhī mí gāo ]愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。2，锲而不舍 [ qiè ér bù shě ]《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可...
的说和做》课文中的四字成语有哪些
说和做》课文中的四字成语有哪些 原创总结，回答：（不包含四字词语）全文一共有15个四字成语 ,以及 解释，分别注释，并且附图，如下：1，仰之弥高 [ yǎng zhī mí gāo ]愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。2，锲而不舍 [ qiè ér bù shě ]《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可...
说和做中的四字词语有哪些?
dǒu niú ]气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。14,生死关头 [ shēng sǐ guān tóu ]指极其紧要的契机或时刻。15,昂首挺胸 [ áng shǒu tǐng xiōng ]抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。原文 《说和做——记闻一多先生言行片段》备注：
说和做中的四字成语有哪些?
1，仰之弥高 [ yǎng zhī mí gāo ]愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。2，锲而不舍 [ qiè ér bù shě ]《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。3，炯炯目光 [ jiǒng jiǒng mù ...
课文 闻一多先生的说和做
《闻一多先生的说和做》的原文：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高...
岭东区科苏回答： 形容他经常不下楼,都在屋子里读书
耿怨18484867929问： 《闻一多先生的说和做》中哪些语句表现闻一多刻苦学习的精神,哪些语句表现闻一多严谨的工作态度? - ？
岭东区科苏回答： 刻苦学习的精神:闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.严谨的工作态度:不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
耿怨18484867929问： 闻一多先生的说和做课后词语 - ？
岭东区科苏回答： 七年级语文下册第三单元第十二课《闻一多先生的说和做》衰微 赫(hè)然:形容令人惊讶或引人注目.迭(dié)起:屡次出现、多次出现.高标 锲(qiè)而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力.锲:刻.兀兀(wù wù) 穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做.兀兀:劳苦的样子.沥lì尽心血:用尽心思和力量.潜心贯注:用心专而深,全部精力都放在上面.心会神凝:心思精神完全聚合集中起来.迥(jiǒng)乎不同:很不一样.迥,差得远.一反既往:完全与已经过去的情况不同,慷慨(kāngkǎi)淋漓(línlí):充满正气、情绪激昂,表达极为畅快的样子.气冲斗(dǒu)牛:形容气势之盛可以直冲云霄.
耿怨18484867929问： 将《说和做》分成两段并归纳意思? - ？
岭东区科苏回答： 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,然后分为两个部分.第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”.第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”.
耿怨18484867929问： 说和做的文章在语言方面有哪些特色? 它对表达文章的主题起什么作用?？
岭东区科苏回答： 文章《说和做》虽是以记叙为主的散文,但其中不少语言富有诗意,字词凝练,句式整齐,音调铿锵,感情浓烈,给人以强烈的感染.如“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”四句十六个字,内容丰富,气势流畅,一个“沥”字深刻地...
耿怨18484867929问： 《闻一多先生的说和做》中运用了哪些形象的描写,并说说这些描的作用 - ？
岭东区科苏回答： 形象的描写:课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写.如:(1)语言描写:如:“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德.再如:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”表现闻一多大无畏的革命精神.(2)肖像描写:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象.(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神.
耿怨18484867929问： 闻一多先生的说和做 在叙述中插叙了哪些形象的描写?在《闻一多先生的说和做》中叙述中插叙了哪些形象的描写?说说这些描写的作用! - ？
岭东区科苏回答：[答案] 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”.在上半部分与下半部分之间,用了总...
耿怨18484867929问： 七年级语文《闻一多的说和做》1.课文三、四节叙述了闻一多写作《唐讨杂论》的目的以及他为了这一目的而苦读钻研.请从文中找出表现这些内容的关键词... - ？
岭东区科苏回答：[答案] 1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”,“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”——突出了闻先生的研究学问,目的是在于救国“他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得...
耿怨18484867929问： 《闻一多先生的说和做》重点段落和句子的含义 - ？
岭东区科苏回答： 1.“诗兴不作”是文言说法.“作”,起.“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了,.20世纪20年代,闻一多写了许多爱国诗篇.从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究.2.“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指寻找使我国民族文...
耿怨18484867929问： 《闻一多先生的说和做》中句子的表达方式,下列句子属于什么表达方式?1他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.2做了再说,做了不... - ？
岭东区科苏回答：[答案] 提一个醒啊,表达方式不是修辞手法. 1 记叙:记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多.1说明:说明是用简明...
