说和做课文主要内容
说和做》课文中的四字成语有哪些
原创总结，回答：
（不包含四字词语）
全文一共有15个四字成语 ,
以及
解释，
分别注释，
并且附图，如下：
1，
仰之弥高
[ yǎng zhī mí gāo ]
愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。
2，
锲而不舍
[ qiè ér bù shě ]
《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
3，
炯炯目光
[ jiǒng jiǒng mù guāng ]
炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
4,
望闻问切
[ wàng wén wèn qiè ]
中医诊断疾病的四种基本方法。望是观察病人的发育情况、面色、舌苔、表情等；闻是听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的口臭、体臭等气味；问是询问病人自己所感到的症状，以前所患过的病等；切是用手诊脉或按腹部有没有痞块。
5,
目不窥园
[ mù bù kuī yuán ]
《汉书·董仲舒传》记载，董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后用以形容埋头读书，专心治学。
6,
兀兀穷年
[ wù wù qióng nián ]
兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。
7
沥尽心血
[ lì jìn xīn xuè ]
比喻付出了全部精力。
8,
潜心贯注
[ qián xīn guàn zhù ]
形容做事用心专注。
出 处
臧克家《闻一多先生的说和做》
9,
迥乎不同
[ jiǒng hū bù tóng ]
形容差别很大，完全不一样。
10,
一反既往
[ yī fǎn jì wǎng ]
一：完全；既往：从前。完全与以前相反。
11,
凶多吉少
[ xiōng duō jí shǎo ]
凶：不幸；吉：吉利。指估计事态的发展趋势不妙，凶害多，吉利少。
12,
慷慨淋漓
[ kāng kǎi lín lí ]
淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
13,
气冲斗牛
[ qì chōng dǒu niú ]
气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
14,
生死关头
[ shēng sǐ guān tóu ]
指极其紧要的契机或时刻。
15,
昂首挺胸
[ áng shǒu tǐng xiōng ]
抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
原文
《说和做——记闻一多先生言行片段》
备注：
闻一多先生的说和做课文可分为几个部分,每个部分是怎样衔接的,有什么...
第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长，中国毛泽东诗词研究会名誉会长，中国写作学会名誉会长臧克家同志 臧克家，诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流。大革命...
闻一多先生的说和做课文的两个部分之间 是怎样完成过度的
用两个过渡段，前一段承上后一段启下，把闻一多先生的说和做在学者和革命家的两个方面连接，期间用了一个递进的“仅……还……”
说和做这篇课文表现了作者怎样的情感
这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。
七年级下册课文,闻一多先生的说和做的500字赏析 急用求帮忙
作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，都表现出来了。课文的两个部分之间，是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生...
说和做的中心思想是什么?
中心思想:闻一多先生的说和做与众不同。作为卓越学者的他是做了再说，做了不说，表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度;作为革命家的他是说了就做，言行一致，表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。主要内容1、本文以闻一多先生的“说和做”...
说和做课文中段落的顺序能否调换
可以全文按照总分总的顺序描写闻一多先生的高尚品质与精神的。作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承...
《说和做》文章可分为几个部分?
文章分为两部分。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。《说和做——记闻一多先生言行片段》...
读了说和做这篇课文你从闻一多身上学到了什么?
闻一多先生有严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神，澎湃执着的爱国热情，言行一致的高尚人格。
闻一多先生的说和做这篇课文哪些具体采用了比喻的修持
“不动不响，无声无闻。一个又一个的大四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了字写得多而工整，表现出闻一多先生一丝不苟的治学态度。
课文《闻一多先生说和做》 的一些词语意思 急急急急!!!
诗兴不作：写诗的兴致不起、不发或写诗的兴致减少了。 作，起的意思。文化药方：开剂救济文化药方比喻说法指寻找我国民族文化繁荣昌盛起来方法(自20世纪20年代末起闻多先生过了十多年书斋生活希望从文化上寻找振兴民族途径)wangwenwen望闻问切中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；...
集届维他：[答案] 本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说做事迹.(作为学者方面写了三件事,作为革命家方面写了三件事.)
钦北区13692153575： 《闻一多先生的说和做》主要内容 - ？
集届维他：[答案] 闻一多先生的“说”和“做”与众不同.作为卓越学者的他是“做了再说,做了不说”,表现了他的谦虚美德和实干精神以及严谨的治学态度;作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现他英勇无畏的英雄气概.文章从“说”和“做”两个方面,高...
钦北区13692153575： 说和做一文中,整体上可分为几个部分分别写了什么内容? - ？
集届维他： 可分成两个大部分:(1-7)段:闻一多先生的学者方面.(8-20)段:闻一多先生的革命者方面.或者在分细点:(1-2)段:总起.(3-7)段:闻一多先生的学者方.(8-18)段:闻一多先生的革命者方面.(19-20)总结.
钦北区13692153575： 【闻一多先生的说和做】第3到5自然段的主要内容 - ？
集届维他： 介绍了闻一多先生的生平,记述前期闻先生作为学者方面的“说”和“做”.作者在具体的事例中,加入了不少细节.比如,“目不窥园,足不下楼”,“头发凌乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸...
钦北区13692153575： 概括《说和做》这篇作文讲了哪两个内容? - ？
集届维他： 作者用闻一多和做”总领全文,然后分为两个部分. 第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”. 第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”. 在第一部分与第二部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然.
钦北区13692153575： 闻一多先生的说和做 概括全文 - ？
集届维他：[答案] 两方面: 作为学者的闻一多先生具有刻苦的学习态度,无私无畏的斗争精神,执着的爱国热情和言行一致的的高尚的人格,... 他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做,从课文17、18小节所传达的内容可以看...
钦北区13692153575： 在闻一多先生的说和做的课文中,主要写了闻一多先生的什么事迹,表现了他什么精神? - ？
集届维他： 1:编写《唐诗杂论》2:编写《古典新义》3:编写《楚词校布》4:起稿政治传单5:群众大会上演讲6:参加群众示威 表现了他大无畏的精神 治学严谨 一丝不苟
钦北区13692153575： 《说和做》短文概括 - ？
集届维他： 说和做 这周四下午发生了一件令我哭笑不得的是.具体是什么,那就请往下继续阅读吧.我们班的教室位于育英楼的二楼.由于我们班的左侧有些空余的教室,所以我们班要负责打扫那些教室所对的走廊,而室内则是由那些高中同学负责的....
钦北区13692153575： 闻一多先生的说和做主要内容 - ？
集届维他： 作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神.这才是主要内容,跪求采纳!!!
钦北区13692153575： 文章8到20段的主要内容是什么 闻一多先生的说和做 - ？
集届维他：[答案] 他作为革命家的方面和总结评价
