小雨沙沙沙教案及反思
小雨沙沙音乐教案及反思幼儿园中班_中班音乐教案小雨沙沙
还有的学生说:“我感觉雨的声音是‘‘沙——沙、沙沙‘‘。”另一位学生则说:“我觉得春雨的声音是‘‘沙沙沙。”学生的发言让老师感到惊喜,一年级的学生竟能把春雨的声音模仿得这样准确,特别是能够抓住下雨声的节奏来模仿,这让人不得不对他们刮目相看。可见,对于学生熟悉的事物,他们往往能够轻松而准确地把握...
《小雨沙沙沙》幼儿园说课稿
《小雨沙沙沙》幼儿园说课稿1 一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 二、教材 1、歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美,音域适合中班...
小雨沙沙中班音乐活动教案
我们一起来学学小雨沙沙,种子说话,种子发芽、出土、长大的动作吧! 2、指名幼儿用肢体动作表现小雨沙沙,种子说话、发芽、出土、长大。 3、播放旋律,请全体幼儿随音乐用肢体动作大胆表现。 4、指几名表现突出的幼儿上台展示。 (四)活动延伸:请小朋友下午回家给爸爸妈妈表演唱《小雨沙沙》。 七、活动反思: 《小雨沙...
幼儿园中班《春雨沙沙》教案
1、歌曲《春雨沙沙》 2、音频:下雨声 活动过程: 一、幼儿初步理解歌曲内容,发声练习 1、教师播放音频:下雨声师:春天来了,小朋友听,沙沙沙,沙沙沙。 2、教师边做动作边朗读一遍歌曲。 师:种子说了什么? 师:我们一起来学学种子说话吧 二、欣赏歌曲师:请小朋友仔细听听春雨和种子唱的歌有什么不同? 1、播放...
幼儿园小班教案《小雨沙沙》含反思
幼儿园小班教案《小雨沙沙》含反思1 活动目标 1.让幼儿在感受曲调，歌词来欣赏给并能学唱。2.带领幼儿用最自然的声音来唱歌，并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露。3.能大胆表现歌曲的内容、情感。4.能根据音乐的速度，变换动作速度。教学重点、难点 歌曲的学唱和歌词的创编。活动准备 1.与歌词相...
幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》
(2)填充提问法师:"春雨"幼:"沙沙沙" 3.儿童学唱 (1)分句学唱 (2)整体学唱 4.复习歌词(全体唱、分组唱等形式复习) 5.创造性歌唱活动 6.结束活动 教学反思: 《春雨沙沙》是一首活泼、欢快,富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单,歌词结构工整,语言具有韵律感,适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活...
幼儿园中班音乐活动教案春雨沙沙
(2)填充提问法师:"春雨"幼:"沙沙沙" 3.儿童学唱 (1)分句学唱 (2)整体学唱 4.复习歌词(全体唱、分组唱等形式复习) 5.创造性歌唱活动 6.结束活动 教学反思: 《春雨沙沙》是一首活泼、欢快,富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单,歌词结构工整,语言具有韵律感,适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活...
《小雨沙沙》教学反思
身为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是我为大家收集的《小雨沙沙》教学反思，欢迎阅读与收藏。本节课师生兴致盎然，课堂气氛活跃，学生始终以愉快，饱满的情绪进行学习，取得较好效果。反思整个教学过程，我有如下...
《雨点沙沙》大班教案
2、“小、雨、点”等汉字卡。3、录音带“小雨点,沙沙沙”。 四、活动过程观察及调整: 1、根据近几日的天气,谈话引入课题。 2、教师用毛笔蘸水在黑板上画点,边念儿歌《小雨点,沙沙沙》,引起幼儿的学习兴趣。 3、出示“小雨点”三个字,让幼儿寻找这三个字中有“、”的字及其在字中分布的情况。 4、介绍...
春雨沙沙幼儿园教案与反思散文
（1）猜谜导入：千条线，万条线，落到水里全不见。（雨）（2）讨论：春天是什么样的？春雨又是什么样的？春雨让人感觉怎样？反思：以猜谜语形式导入活动，能引起幼儿的兴趣。2、欣赏散文《春雨沙沙》。（1）配乐朗读，提问：听了散文，你有什么感受？散文中都写了春天里的什么颜色？春雨像什么？
蔚县金克回答：[答案] 小雨点,沙沙沙-教学教案参考 一、教学目标:1、教会幼儿(幼儿食品)背诵儿歌《小雨点,沙沙沙》,2、激发幼儿诵读儿歌的兴趣.3、激发幼儿对汉字的好奇心,教会他们认识汉字“小、雨、点”.4、引导幼儿初步认识和尝试使用...
缪音18740588329问： 诗歌《小雨点沙沙沙》教案怎么写 - ？
蔚县金克回答： 小雨点,沙沙沙-教学教案参考 一、教学目标:1、教会幼儿(幼儿食品)背诵儿歌《小雨点,沙沙沙》, 2、激发幼儿诵读儿歌的兴趣. 3、激发幼儿对汉字的好奇心,教会他们认识汉字“小、雨、点”. 4、引导幼儿初步认识和尝试使用毛笔,...
缪音18740588329问： 趣学美术大雨哗哗,小雨沙沙教学反思 - ？
蔚县金克回答： 《小雨沙沙》教学反思 人与自然的和谐关系对培养学生的观察能力和感受生命的丰富多彩和提高自我认识有着积极的作用.新学期的第一课是小雨沙沙,对于雨天孩子是最喜欢的了,在雨里淌水,用伞接雨水,甚至是疯跑在雨里挨淋,直到自己变成小小落汤鸡.孩子们对雨天并不陌生,但是孩子的记忆力有一个特点,记住的快,忘记的也快.所以我首先让学生听雨声,然后出示雨天的图片让学生观察雨,启发学生尝试用不同的形态的点、线、面对小雨进行描绘.大部分学生能够找到合适的方式表现出雨的形态.在观察对比时,我还引导学生运用线条的粗细,长短或是疏密表现出雨的力度和大小.让学生感受到绘画的独特魅力.
缪音18740588329问： 歌曲<小雨沙沙沙>的歌词 - ？
蔚县金克回答： 《小雨沙沙沙》 歌手: 群星 作词:郑南 作曲:石铁民 沈尊光 歌词: 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙 种子种子在说话,在说话 哎呦呦,雨水真甜, 哎呀呀,我要发芽 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙 种子种子在说话,在说话 哎呦呦,我要出土 哎呀呀,我...
缪音18740588329问： 春天小雨沙沙,我们可以用什么来形容,夏天大雨哗哗,我们可以用什么来形容 - ？
蔚县金克回答： 春雨绵绵、春雨潇潇、绵绵细雨、 细雨如丝、牛毛细雨、淅淅沥沥 风雨交加、 狂风暴雨、 暴风骤雨、 雨后春笋、 雨过天晴、 春风化雨、 瓢泼大雨、 大雨滂沱、 风雨同舟、 风雨无阻、 和风细雨、 大雨倾盆
缪音18740588329问： 课外阅读小雨沙沙小雨沙沙,小雨沙沙.林中的蘑菇,撑开了小伞一把把.它们真像校门口的一群娃娃,等待没 - ？
蔚县金克回答： 雨伞
缪音18740588329问： 雨点沙沙 小雨点,沙沙沙, 落(luò)在花园里, 花儿乐得张嘴(zuǐ)巴. 小雨点,沙沙沙, 落在鱼池里, 鱼儿乐得摇(yáo)尾... - ？
蔚县金克回答：[答案] 1.花园里;鱼池里;田野里 2.花儿张嘴巴;鱼儿摇尾巴;苗儿往上拔
缪音18740588329问： 小班粘贴活动小雨滴教案 - ？
蔚县金克回答： 1、学习诗歌,理解诗歌内容.2、尝试用动作变现诗歌内容,萌发热爱春天的情感.活动重点:学习诗歌,理解诗歌内容.活动难点:尝试用动作变现诗歌内容,萌发热爱春天的情感.并能进行简单的仿编 活动过程:一、引题,引导幼儿回忆...
缪音18740588329问： 补充结尾小雨点儿,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔;落在池塘里,鱼儿乐得摇尾巴;落在草地上,草儿乐得弯下腰; - ？
蔚县金克回答：[答案] 落在我手心,娃娃乐得笑哈哈!
缪音18740588329问： 读儿歌,做习题. 雨点沙沙 小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴.小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.小雨点,沙沙沙,落在田... - ？
蔚县金克回答：[答案] 1.花园里√ 鱼池里√ 田野里√ 2.小雨点使花儿张嘴巴.小雨点使鱼儿摇尾巴.小雨点使苗儿向上爬. 3.树叶 笑哈哈(答案不唯一)
