小班数学教案
中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇1 活动内容：比较9以内数的多、少、一样多 活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。活动准备：小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具：有数量分别为5－9的物品，数字卡片若干张，分组操作活...
幼儿园的数学教案
动物列车数学教案一：小班数学教案 【活动目标】1、能区别两个物体之间的上下关系。2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3、体验集体游戏的快乐。【活动过程】一、常规活动：指五官 幼儿坐在椅子上玩“指五官”，教师加快速度增加其趣味性。二、师生共同探索。三、户外活动时，引导幼儿...
幼儿园大班数学9的分解与组合教案精选范文汇总
数学教师要让学生学习数量为8.9的物品进行分解、组合的过程，感知8、9的分解、组合。感受总数与部分数之间的关系，培养初步的观察力，思考能力。以下是我整理的幼儿园大班数学9的分解与组合教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园大班数学9的分解与组合教案范文一 活动目标：1.知道8以内数组成...
大班新学期数学教案
作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大班新学期数学教案怎么写呢?下面是我给大家整理的大班新学期数学教案,希望大家喜欢! 大班新学期数学教案篇1 【活动目的】 1、通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合...
中班数学活动教案
中班数学活动教案篇1 【教材分析】 中班幼儿对数的形成、点数已有粗浅的经验,本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景,引导幼儿在游戏和操作中,学习、理解7的数数与形成,懂得两数多一少一的关系,促进幼儿数字概念的形成,激发幼儿对生活中的数字的兴趣。 【活动目标】 1、学习7的形成,知道6和7之间多1、少1的关系,...
幼儿园小班数学教案
【精选】幼儿园小班数学教案模板5篇 作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?以下是我收集整理的幼儿园小班数学教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2....
幼儿园大班数学公开课教案
数学一直是人类文明发展的主要文化力量,同时人类文化的发展又极大地影响了数学的进步,下面是我为大家整理的关于幼儿园大班数学公开课教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园大班数学公开课教案1 一、设计意图: 新的一年即将到来,在老师给孩子们渗透新年和幼小衔接的一些知识时,很多孩子提出了这样一个...
幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思
作为一名教学工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是我为大家收集的幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思,欢迎大家分享。 幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思1 活动目标: 1、学习按序将9分成不同的两份,感知9的分合。 2、继续感知两个部分数之间的互补关系。
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇3 活动目标: 1、在活动抓抓、数数、找找、配对、比比、排排等游戏中,进一步引导幼儿感知6以内的数量。 2、复习对6以内数字的认识。 3体验数学活动的学习乐趣。 活动准备: 幼儿熟悉的食物几筐;幼儿数卡夹子(6以内)若干,幼儿小筐若干。 活动过程: 一、激发兴趣,引出课题。 老师:今天...
学前班数学认识数字1—10教案设计(三篇)
认识数字1-2 教学目标：1、使学生认识1-2；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示1-2；4、会写1和2；教学重、难点：写1和2教学准备：课件、贴纸、数字卡片1-2、可数的物件教学时间：学习1-2 20分钟，写1和2 15分钟，5分钟互动教学过程：一、谈话引入1、师：小朋友们会数数吗？那你们...
旌阳区力邦回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础. 活...
延菡18579353164问： 《比较物体的大小2》小班教案 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
延菡18579353164问： 小班数学活动《比较两组物体的多少》 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操...
延菡18579353164问： 小班数学比较两组物体的多少教案及评价 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 幼儿园教案:比较两组物体的多少教师:屈老师活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. ...
延菡18579353164问： 幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 活动:3以内的按数取物 活动目标: 1、引导幼儿正确感知3以内的数量,初步理解3以内数的实际意义. 2、能进行3以内的按数取物或按物取数. 3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力. 4、乐于参加集体游戏. 活动准备: 1、一个数...
延菡18579353164问： 找朋友—相同的一组 小班数学教案 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 一、教学目标:1、巩固对圆形、方形、三角形的认识,知道并能用语言描述各形状的简单特征. 2、能按物体的形状进行分类. 3、喜欢参加数学活动,在游戏中获得愉悦的情绪体验. 二、教学准备: 1、方形、圆形、三角形卡片一张. 2、...
延菡18579353164问： 小班数学教案比多少 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 幼儿园数学教案《比多少》教师:屈老师【设计意图】本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体(5以内)的多少.三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己对...
延菡18579353164问： 幼儿园小班数学教案――摸一摸,看一看,这是多少 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 很高兴为您解答 如果你对这个答案有什么疑问, 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可. 互相帮助如果满意记得采纳哦·
延菡18579353164问： 比较两物体数量多少 小班数学教案 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的...
延菡18579353164问： 1和许多数学教案详案 - ？
旌阳区力邦回答：[答案] 你好,楼主: 小班数学教学设计:《一和许多》 教学目的: 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”,学习由同类物体组成许多,并把许多分成一个一个物体. 2、认识“1”和“许多”,知道“1”和“许多”的关系,能正确说出什么是...
