小学数学教学案例7篇
小学数学教学案例
本课的关键在于让学生掌握加了中括号后的运算顺序，我采用循循善诱的方法让学生得出。括号是一种运算符号，它的作用在于表明运算的顺序。小括号（）是荷兰数学家吉拉特开始使用。之前法国数学家韦达使用过〔〕但这些符号到18世纪才广泛使用。【案例描述】片段一：循循善诱，引入新知 师：在算术本上用递...
小学数学课教学案例
二、案例分析 本节课是让学生初步体会乘法的含义，认识乘号，会写，会读乘法算式。教学设计，有以下几个特点：（一）合理地组织、运用教材 在课的开始，根据学生的年龄特点，以“摆小棒”的活动来激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性。再通过“列算式求一共用了多少根小棒”使新旧知识的联系...
人教版高一数学教案【三篇】
通过作业设置,使不同层次的学生都可以获得成功的喜悦,看到自己的潜能,从而激发学生饱满的学习兴趣,促进学生自主发展、合作探究的学习氛围的形成. 【二】 高中数学第一册(上)1.1集合(一)教学案例教学目标:1、理解集合、集合的元素的概念;2、了解集合的元素的三个特性;3、记忆常用数集的表示;4、会判断元素与集合的...
求一篇小学数学工作案例
三、自主探索、学习新知 1、教学例1。就这样，小猴上路了，他看见什么了呢？出示图例 ,说说图意 。现在有几个人呢？算式怎样写？（指名回答并说说是怎样列式的。）讨论：为什么用减法算？为什么等于0？质疑：算式中第一个3表示什么意思？第二个3呢？0又表示什么意思？小猴是怎样算的呢？（3—3=...
幼儿园大班数学活动教案五篇
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小学一年级数学开学第一课教案5篇
开学第一课的教学教案设计可以让学生们尽快地进入学习状态,也可以让教师能够更加有计划的去教学,那么关于小学 一年级数学 开学第一课教案该怎么写呢?下面是我给大家整理的小学一年级数学开学第一课教案设计5篇,希望对大家有所帮助。 〖更多关于“开学第一课教案”内容请点击(↓↓↓)〗 ★ 新学期开学第一课主题...
小班数学优秀教案二篇
在数学教学中，如果能利用好数学知识本身的内在联系，让学生在学习中进行对比或者类比，充分进行联想，就可以产生很好的课堂效果。下面是我给大家带来的小班数学优秀教案二篇，希望能够帮助到大家!篇一：小班数学优秀教案 一、活动目标：1、 能按颜色标记帮花朵分类。2、 学习根据点数和花朵匹配。3、 发展...
小学数学可能性的大小案例范文
教学内容:可能性的大小(人教版三年级上册P106～107例3、例4)教学目标:1.知识技能目标:使学生进一步体验不确定事件,知道事件发生的可能性是有大小的。2.过程方法目标:经历事件发生的可能性大小的探索过程,初步感受随机现象的统计规律性。在活动交流中培养合作学习的意识和能力。3.情感态度价值观目标:感受数学就在...
小学三年级数学教学论文范文
差异化教学：针对不同学生的学习特点和能力水平，实施差异化教学。对于学习有困难的学生，给予更多的关注和帮助；对于学习优秀的学生，则提出更高的要求和挑战。三、实践案例 以“学校有18个排球，排球的个数是足球的3倍，有多少个足球？”这一应用题为例，教师在教学时，首先引导学生认真读题，找准已知...
小学数学教研活动记录
小学数学教研活动记录 篇1 时间: 20XX年2月28日 地点: 会议室 主题: 解读《小学数学课程标准》 人员: 全体数学教师 内容: 一、学习《小学数学课程标准》 1、 提高学生的教学素养,培养终身学习的基础 数学素养是人们通过数学教育以及自学的实践和认识活动,所获得的数学基础知识,基本技能,数学思想和观念,以及由此...
眉山市哈力回答：[答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
集别19861681920问： 一个小学数学教学中的案例分析案例1:《年、月、日的认识》情境创设 上课时,教师为学生准备1994--2005年之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位... - ？
眉山市哈力回答：[答案] 叫学生观察相邻2年的天数是多少,然后得出结论
集别19861681920问： 小学数学案例分析题及答案 - ？
眉山市哈力回答：[答案] 小学数学案例分析 1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断: ⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积.”列出算式:5*2 ⒉算式一出现,教师就立即组织四人小组交流算法. 其中一个组,在小组交流时,由于三位同学还没有想出方法,...
集别19861681920问： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ？
眉山市哈力回答：[答案] 求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解...
集别19861681920问： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ？
眉山市哈力回答： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
集别19861681920问： 小学三年级数学上册测量教案怎样写 - ？
眉山市哈力回答：[答案] 测量 第1课时 毫米的认识 教学目标: 1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动,明确毫米产生的实际意义,使他们初步认识新的长度单位毫米,建立1毫米的概念,会用毫米作单位进行测量,并能掌握毫米与厘米间的关系,进行简单的换算. 2...
集别19861681920问： 小学数学教学叙事和案例 - ？
眉山市哈力回答： 记得在教学《一位数乘两、三位数》时,我曾安排学生完成一道看似平常的改错题,(即如下几题)12 52 476* 7 * 2 * 8 74 104 3808由于班上的学生非常活泼外向,当时课堂气氛十分活跃,于是我顺势将话锋一转:“今天,有几个数学病...
集别19861681920问： 小学5年级数学教学案例 - ？
眉山市哈力回答： 第二单元 图形的面积(一) 目标: 1、探索平行四边形、三角形、梯形的面积公式,会用面积公式熟练进行有关面积的计算,并能运用面积公式解决有关的实际问题. 2、学会画高,掌握转化方法探索图形面积. 3、培养学生探究、合作、交流...
集别19861681920问： 新北师大小学数学一年级上册有几瓶牛奶教学设计 - ？
眉山市哈力回答：[答案] 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生自己得出计算9加几的进位加法的方法,初步感知计算方法的多样性,并能处理生活中一些简单问题. 2、通过实际地动手操作,经历探索计算方法的过程,理解“凑十”的计算方法. 3、通过合作交流,...
集别19861681920问： 八、教学案例分析(12分) 小学数学第十一册第116页有这样一题:例4 ,街心花园中圆形画坛的周长18.84米,花坛的面积是多少平方米?一位教师在出示... - ？
眉山市哈力回答：[答案] 本案例所反映的是现代中国理想的教育模式(课堂以学生为主题).但同样可以看出中国的教育还是有些问题的.虽然现代的教育已经比以前灵活得多,但是换汤不换药,依然是一味的死板,依然是学生跟着老师转,老师说对就对,老...
