四年级数学典型经验案例
如何学好一年级数学
这种游戏可以增添孩子学习数学的兴趣。 2.联系生活,激发兴趣 数学的辅导要充分考虑一年级学生的生活经验和已有知识,使孩子们有更多的机会从周围熟悉的事物中...当孩子们较熟练地掌握了解答两、三步计算的应用题的同时,就要配合教材内容,对一些常见的,且具有较为稳定和一些特殊数量关系的典型应用题(如水平均数问题,归一...
快期末了,小学二年级数学怎样复习效果最好。谁有好方法说说看。_百度...
评:夏宇同学对于听课和做题的建议,实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上",即合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题应抓住典型,这就是学习中的"事半功倍"。 经验三: 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么,我们如何提高自己学习效率呢? 第一点,要自信。很多的科学研究都证明,人...
如何设计低年级数学高效课堂导学案
如何编写小学数学高效课堂导学案 我通过学习嫁接外地经验、自主探索，走出一条高效课堂创建之路。我们围绕小学数学高效课堂创建活动，积极的思考，主动的尝试，形成了初步的方法体系，现整理出来，与大家分享，欢迎批评指正。一、创建高效课堂的基本思路 应该说建设高效课堂的方法和途径不是唯一的。我们选择的是...
三年级学习经验!!急急急!
4． 写完作业后，复第二天上课的内容。5． 对于副课每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6． 对于主课:数学、语文、...
如果你是一名数学老师,会怎么教三年级的孩子
有经验的数学老师在新接班时,都不愿接三年级 ,最能体现出来的,就是每次单元考试,有很多学生家长认为他的数学还不错,每都能考个90分或以上,那是在二年级,在三年级,稍不留神,就考了个90分以下,或70来分,家长就认为是老师没教好.问:怎么换了个老师我的孩子的成绩下降这么快? 所以,三年级最难教.当然,只要...
小学三年级数学认识小数教案怎么写
新人教版小学三年级下册数学《认识小数》教案教学设计 第七单元 小数的初步认识 新知识点： 1、认识小数。 （1）常见的小数与小数的读法。 （2）两位小数的含义与写法。 （3）两位小数的大小比较。 2、简单的小数加、减法。 （1）一位小数的加法。 （2）一位小数的减法。 教学要求： 1、使学生...
浅谈如何有效批改七年级学生数学作业
二、有效批改初中数学作业方式的几点建议 有效的初中数学作业批改方式是在结合传统的方式和教学实践研究的基础上自主建构的一种综合型的作业批改方式。1.分小组批改 分小组批改作业是把不同水平的学生安排在一起，组成一个小组，上课前5分钟由教师提供参考答案，小组内互相批改，并把典型范例题批改的情况向...
求解:小学二年级数学题。 答案及解题思路、过程。 谢谢啦!
第一行3,4,5,6 从第二行起，把上一行排头的拿到排尾 第二行4,5,6,3 第三行5,6,3,4﹙扣着的1,2,3下面分别是6,3,4﹚第四行6,3,4,5﹙扣着的4下面分别是6﹚第五行3,4,5,6
如何培养小学低年级学生的数学读题研究总结
（2）猜想：猜想也可以说是一种想象，它是学生根据已有的知识、经验和方法，对数学问题大胆的想象，合理论证。这是创造性思维活动的重要途径，同时，也是进行探究的内在动力。学生只有敢于猜想，才能促使他通过各种方式去验证自己猜想是否正确，激起对学习活动的浓厚兴趣。学生在猜想过程中可能失败，也可能成功...
趣味数学口算题卡·小学4年级内容简介
这套名为《趣味数学口算题卡》的小学四年级(上册)专为人教版学生设计，旨在提升小学生的口算能力和基本数学运算技能。它由一群经验丰富的教育工作者和研究人员合作编撰，旨在与现行教材紧密配合，按照最新教材版本编排，每个页码对应一个教学课时，单元结束后还包含复习内容，有助于深化学生对知识点的理解和...
瑞昌市重组回答： 你好,我学习数学的心得 第一,认真听老师讲课,做到跟着老师的思路走,注意记笔记.积极举手发言,巩固当堂学到的知识 第二,加强课外练习,注意解题的精度和速度.第三,做好复习与预习.对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容.睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止.
於炎19674855792问： 四年级数学课程通用教学反思 ？
瑞昌市重组回答： 身为一位优秀的教师,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的关于四年级数学课程通用教学反思,...
於炎19674855792问： 人教版小学四年级数学教学策略 - ？
瑞昌市重组回答： 上课认真听讲,课后多做点习题,记住一些数学上的概念和公式.
於炎19674855792问： 怎样学好四年级数学 - ？
瑞昌市重组回答： 打开小学数学四年级这册数学挺难的,下面老师就来教你几个学好数学的妙招,相信一定会对你数学的学习有所帮助噢!预习和记笔记:在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次,并留意不太懂的部分.准备一本笔记本,它有四个作用:第...
於炎19674855792问： 四年级数学辅导怎么制定计划? - ？
瑞昌市重组回答： 首先,分章节给孩子讲解基础知识,讲解的时候带上案例比较容易理解.其次,每讲完一章给孩子做相关知识点的习题.批改之后要给孩子讲解,错题重点讲解,再通过习题给孩子复习知识点.最后,所有章节学完之后给孩子一个总的测试和复习.
於炎19674855792问： 人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 - ？
瑞昌市重组回答： 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标: 1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感. 2、通过学习、交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习、与他人沟通和交流的习...
於炎19674855792问： 小学数学案例分析题及答案 - ？
瑞昌市重组回答：[答案] 小学数学案例分析 1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断: ⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积.”列出算式:5*2 ⒉算式一出现,教师就立即组织四人小组交流算法. 其中一个组,在小组交流时,由于三位同学还没有想出方法,...
於炎19674855792问： 怎样教好四年级的小学生的数学? - ？
瑞昌市重组回答： 一、我觉得做得较好的方面: 1、重新审视新教材.先通看全册教材内容,再认真阅读中的教材编写特点和教学建议,再结合本班的实际情况开展教学工作. 2、不局限于教材.在教学过程中,要灵活运用教材,根据学生的实际情况对教材进行...
於炎19674855792问： 四年级平均数问题例题 - ？
瑞昌市重组回答： 改为90后总数增加了:70*6-60*6=420-360=60 改前的数是90-60=30
於炎19674855792问： 怎么教好小学四五年级的数学? - ？
瑞昌市重组回答： 让他们自己学习阅读能力,然后适当腾出课堂让他们自己整理归纳重点难点,因为这对他们以后都有帮助.然后让他们在预习过后说出自己不懂的地方, 接着最后来趟课堂检测.不合格的同学要重新做. 这样课堂因为是同龄人讲课,大家互相找问题,课堂注意力就好掌握了.大家自然就不会吵了
