将相和课内阅读题及答案
少年时好读书文言文
1. 阅读下面的文言文陈丞相平者,阳武户牖乡人也 小题1:D小题1:A小题1:B小题1:B小题1:(1)(4分)先生在魏王那里做事不相和,便去楚王那里做事而又半道离开,如今又跟随我(与我)交往,讲信用的人原来是这样三心二意吗?(每句1分,关键词“不中”“去”“游”“多心”译错一个扣1分。) (2)(3分)砍...
方六七十如五六十是哪篇文言文
诸侯:指国 家.意思是公西华做的也是国家的事.⑧为之小:给诸侯做小相.为,动词.之,代词,指代诸侯.小,小相.大:大相 梦游天姥吟留别 详解 《梦游天姥吟留别》(也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》)(1) (一作《别东鲁诸公》)选自《李太白全集》 作者:李白(唐) 海客谈瀛洲(2),烟涛微茫信难求; 越(3)人语...
八年级语文下册第二单元测试题及答案
7、《雷电颂》选自《屈原》第幕第场，请你写出《屈原》这一历史剧中的人物 、 、 （不少于3个）（2分）二、 文言文阅读：（10分）国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨...
一年级语文重点知识点归纳
三练习:完成老师布置的练习题。 在期中和期末老师会带着孩子们进行系统归类复习,到时再根据老师的复习提纲进行复习。 五、阅读 课内阅读:对于课本中的 文章 要求有感情地朗读或背诵,千万不要唱读。课外阅读:在校每天中午有25分钟安静阅读时间,孩子们借阅班级图书吧的书籍进行阅读,其中有一天是老师或家长讲故事给孩子...
文言文阅读曹操子桓
又赐给他儿子庞会等四人关内侯的爵位,各食邑一百户。庞会勇猛刚烈有他父亲的风格,官作到中尉将军,封为列侯。 2. 文言文阅读曹操之子冲早慧 (1)①为鼠所啮 为: 被 ②库吏以啮鞍闻 闻 :报告 (2)儿衣在侧,尚被啮,况鞍县柱乎? 译 儿子的衣服都被咬了,何况是个马鞍子呢?”(3)答: 助人为乐,机智聪...
高中语文《短歌行》教案设计
下节课提问背诵默写,好,下课。 课后 反思 :这节课上的还算满意,但对题目短歌行的解析省略了,课下问了同学“行”是什么,有的学生知道是古代诗歌的一种体裁,分长歌行和短歌行。当我问及长歌行和短歌行的区别和特点时,学生顾名思义地答道长歌行篇幅较长,短歌行篇幅较短。对于长歌行抒发的感情是慷慨激烈短歌行是微吟...
长春市初中语文文言文
3. 近年长春语文中考出的课内文言文 文言文阅读(20分) (甲)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。(15分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公...
七年级上册语文配套第15课《古代诗歌四首》阅读题答案
5、全曲中，暗含题中“秋”字三个最直接的景象是 、 、 ，与“夕阳”相呼应的是“ ”，与“天涯”相呼应的是“ ”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是“ ”，体现“思”字的一句是“ ”。6、对这首曲的要点概括不恰当的一项是（ ）A、这首曲的题目是“秋思...
初三语文课文解析的答案
答题时尽力借助已学过的课文,联想已做过的训练题,举一反三,由此及彼,寻求答案。误区提醒例 文言文阅读(甲)阅读下文,回答问题。 《醉翁亭记》 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑。 2. 【中考课内文言文都是什么题目 中考课内文言文目录1.孔子语录 2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患,死于安乐 孟子4.曹刿论战 ...
四年级第一课的教案古诗词三首
谁来读一读题目?(生读)1、学写“亭”字师:这个“亭”字是我们今天要求写的字。看到过亭子吗?跟我们的这个字有没有联系呢?(生答)师边简笔画亭,边说“亭”字的一点象亭尖,口字象亭尖下面的部分,飞起的角象秃宝盖,所以写宽些,丁字象亭檐及柱子。请同学们在生字表下照着写一遍(生写)评析:[“亭”...
水城县斯迪回答：[答案] 把这段话分成四层,并写出每层的层意.第一层:蔺相如拜见秦王 ;第二层:秦王见到和氏璧后不提拿城换壁 的事 ;第三层:蔺相如抱璧威胁秦王 ;第四层:秦王妥协同意交换事宜 这段话充分反映了蔺相如机智勇敢.请你联系具体内容说说,从哪儿...
资许13432801706问： 语文课内阅读题读《将相和》第八、九自然段,找出能体现蔺相如的勇敢和机智的句子,并说说为什么?好的20分蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏... - ？
水城县斯迪回答：[答案] 蔺相如拿和氏璧撞墙的句子,原因.他知道秦王不会让和氏璧撞坏,所以会退兵,机智,2他要是装上去,就会和和氏璧一起死掉,勇敢.
资许13432801706问： 《将相和》阅读题怎么做蔺相如在渑池会上又立了功.赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高.廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下... - ？
水城县斯迪回答：[答案] 3,主要写了负荆请罪的故事.表达了对蔺相如保全大局的赞扬. 7,体会到蔺相如是一个顾全大局热爱祖国的人. 7,两者任选一,从顾全大局和知错就改来说.
资许13432801706问： 将相和阅读答案啊,快快快!~ - ？
水城县斯迪回答： 3、根据课文内容填空. 《将相和》中“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思.全文讲了三个小故事,可用小标题完璧归赵、渑池之会、负荆请罪来概括. 4、品读课文片段,完成练习. (2)一读到文中画横线的句子,我就...
资许13432801706问： 将相和阅读题答案. - ？
水城县斯迪回答： 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么.答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的人.答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将.2.默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,再说说三...
资许13432801706问： 试卷嘱咐的阅读答案《将相和》中,课题中和的意思是 和不的原因是 后来和的原因是 在这和与不和之中,你体会到了 . - ？
水城县斯迪回答：[答案] 1.照顾得细心周到 痛快而心里感到安慰 2.我静静的趴在他身边,母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴,嘴角露一丝快慰的笑意.是说母亲不愿意让我为她担心,是说她没事,想让我别再伤心了. 3.哪 4.【2】 5.不错的,母亲的眼睛,就是这么嘱咐我的. 6....
资许13432801706问： <将相和》节选阅读答案 - ？
水城县斯迪回答： 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶.蔺相如手下的人可看不顺眼了.他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉...
资许13432801706问： 求将相和阅读答案 - ？
水城县斯迪回答： 蔺相如的理直在_赵国按照秦王的要求把和氏璧送了,而秦王却失信了,不肯以城换璧_______.＂理直气壮”的话表现了他_用智慧维护国家利益,以理服人,做事有理有节的特点,“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因是_他知道硬逼蔺相如交出和氏璧不可能了,怕毁了他心爱的和氏璧,更怕让别的国家知道秦国没有诚信_________________ 对蔺相如的表现,你怎么来评价 蔺相如热爱国家,在国家危难之时挺身而出;与最强大的秦王较量之时,他勇敢无畏,智勇双全,愿意以自己的生命来保护和氏璧.评论|赞同1 检举|2012-06-13 19:12热心网友2:拖延时间 1.2:不畏强暴.勇敢机智
资许13432801706问： 《将相和》课文我读懂了什么,求答案求答案求答案!谢谢大家 - ？
水城县斯迪回答： 读了《将相和》这篇课文,从“完璧归赵”中,我们见识了蔺相如有胆有识,勇敢机智的超凡之才; 从“渑池会见”我们领略了蔺相如不畏强暴,维护国家尊严和义勇之举; 从“负荆请罪”,我们认识了蔺相如顾全大局的宽广胸怀,也认识了廉颇知错就改的可贵品质.正是这些优秀的品质,使得他们成为历史长河中闪闪发光的人物,为后人所颂扬.
资许13432801706问： 认真阅读课文《将相和》,按要求写出故事的起因、经过和结果. 渑池之会 起因: - ________________________ - 经过: - ________________________... - ？
水城县斯迪回答：[答案] 答案: 解析: 起因:秦王约赵王在渑池会见,赵王准备赴约. 经过:秦王要赵王鼓瑟,并叫人记录下来.蔺相如令秦王为赵王击缶,并记入史册. 结果:秦王没有占到便宜,又知赵国边境上有所准备,只好放赵王回国.
