对竹节人提出的问题
玩竹节人的乐趣是什么
其次，玩竹节人可以带来一种身体和心灵的放松。当你制作和玩耍竹节人时，你的身体会得到运动，这有助于缓解压力和疲劳。同时，这种活动也能够帮助你放松心情，让你的思绪得到释放。再者，玩竹节人可以增强我们的动手能力和解决问题的能力。在制作竹节人的过程中，你需要使用工具，如刀、锯等，这有助于提高...
如何制作竹节人作文
学到了第九课，我知道了怎样制作竹节人，斗竹节人，我突发奇想，便想做一做竹节人。我准备用彩笔做他的身躯。我先用三根细彩笔，刀，绳子，针等。我先用刀将彩笔割成一段长，作为头和身躯。然后再割成八截短的小段，作为胳膊和腿。接着用打火机撩一下针，把身躯的正中央插入洞中，这样就可以连通...
六年级上册语文书第九课竹节人中我和同桌的心情变化过程?
第九课:竹节人 1、课文主题思想 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
做竹节人的注意事项
4. 安全问题：在制作竹节人的过程中，安全问题不容忽视。要避免使用过大的工具或用力过猛，以免造成意外伤害，如切伤手指或折断竹子等。同时，在使用电动工具时一定要接好地线并确保安全电压。5. 保存方法：做好后的竹节人应该妥善保存。避免长时间放在阳光直射的地方，因为这可能会导致竹子变形。同时，...
竹节人的说明书怎么写
五、常见问题及解决方法 问题：竹节人制作过程中出现竹子开裂怎么办？回答：出现这种情况时，可以尝试在开裂处涂上一些胶水，然后使用细砂纸轻轻打磨平整。如果问题仍然存在，可以考虑更换竹子部分。问题：填充物掉落怎么办？回答：填充物掉落时，应及时补充。可以使用一些细小颗粒的填充物重新填充，确保稳定。问...
竹节人作文,你是怎么教别人玩
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。“咚锵，咚锵，咚咚锵！”快看，我和同桌正在斗竹节人呢！同桌的竹节人那真是太小了，塑料的管子做成的，那小...
竹节人中的疙瘩是什么意思
竹节人这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人”的过程与感受描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋。疙瘩拼音gē da。基本解释 （名）皮肉上长的小硬块：脸上长了个～。（名）球形或块状的东西：面～|土～。（名）比喻想不通或不易解决的问题：思想～。（形）...
六年级上册竹节人说明书怎么写
3、安装步骤：详细介绍六年级上册竹节人的安装过程，包括打开包装、取出产品、安装等步骤。使用步骤：详细介绍六年级上册竹节人的使用过程，包括操作步骤、注意事项等。维护保养：介绍六年级上册竹节人的维护保养方法，包括清洁、润滑等。4、常见问题及解决方案：列出六年级上册竹节人使用过程中可能遇到的问题，并...
竹节人制作法
竹节人制作法如下：1、准备材料，长竹竿若干，长度根据需要切成段。粗细合适的长绳子或者细线，用于把竹子一节一节地捆绑起来。竹子切割工具，如锯子或刀子。颜料或彩色纸，用于装饰竹节人的身体和头部。纸笔或毛笔，用于绘画和写字。2、将竹竿切割成两段，分别作为身体和头部。身体的长度可以比头部稍长一些...
竹节人课文生字组 词
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。心满意足：非常满足。生字组词：豁：豁口 豁子 豁嘴 豁出去 凛：凛冽 凛然 威风凛凛 大义凛然 疙：疙瘩 疙疤 瘩：疙瘩 卡：卡壳 发卡 关卡 设卡 卡脖子 棍：棍棒 木棍 铁棍 冰棍 赌棍 恶棍 悟：...
海珠区清肝回答： 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人.表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊...
费亮17626821288问： 竹节人的主要内容20字是什么? - ？
海珠区清肝回答： 竹节人的主要内容是:作者小时候做竹节人、上课时偷玩竹节人,被老师没收了竹节人,想拿回竹节人,却看到老师也在玩竹节人. 《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游...
费亮17626821288问： 竹节人一文主要围绕什么和什么来进行的 - ？
海珠区清肝回答： 《竹节人》一文文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
费亮17626821288问： 竹节人采用阅读的方法是什么 - ？
海珠区清肝回答： 根据阅读目的的不同,采用不同的阅读方法. 《竹节人》主要写了“制作竹节人”“竹节人玩趣”“老师玩玩具”三件事,“制作竹节人”可以采用扫描式阅读法,“竹节人玩趣”“老师的故事”可以采用研读法. 竹节人这篇课文全文围绕“...
费亮17626821288问： 竹节人的主要内容是什么?急需. - ？
海珠区清肝回答： 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念. 《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人...
费亮17626821288问： 竹节人阳光课堂竹节人这一刻文章,文章为什么要写老师与竹节人这一部分? - ？
海珠区清肝回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,同时通过老师也自己偷偷斗竹节人的叙述,抒发了对老师的亲近与理解,对于“我们”的竹节人能...
费亮17626821288问： 竹节人那一课中疲倦还可以用什么来代替 - ？
海珠区清肝回答： 你好!竹节这一课主要描写了制作竹节人、斗竹节人的过程和乐趣,表现出孩子们对自制竹节人的自豪、对斗竹节人的痴迷.体现了“我们”对竹节人的喜爱之情.文中疲倦还可以用(疲困、疲乏、疲劳、困倦、疲惫)等词代替,祝你生活愉快!
费亮17626821288问： 竹节人的玩法300字 - ？
海珠区清肝回答： 竹节人zhidao的玩法: 把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来. 按照课文内容是这么写的: 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊...
费亮17626821288问： 竹节人怎么做?简介 - ？
海珠区清肝回答： 竹节人的制作方法:(1)把竹杆锯成寸把长的一截,做竹节人的脑袋和身躯;(2)在偏上和偏下的位置各钻一对小眼;(3)锯八节短的做四肢;(4)用线将四肢穿起来.
费亮17626821288问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, - ？
海珠区清肝回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
