对双生子爬梯的评价
双生子爬楼梯实验说明了什么作用
生理成熟。双生子爬楼梯实验是心理学家格塞尔做过的著名实验，被实验者是一对刚出生46周的同卵双生子a和b，格塞尔先让a每天做10分钟的爬梯实验，b并不进行该实验，在6周以后，a爬梯只需要26秒，而B必须要45秒，从第7周开始，格塞尔对b进行连续两周的爬梯实验，结果b在爬梯实验当中，只需要10...
学前教育题,双生子爬楼梯给教学孩子有什么启示
双生子爬楼梯和绘本《安的种子》一样，说明教育的时效性。超前的教育不能取得成功，甚至是揠苗助长。教师应该正确掌握幼儿 发展规律的时间节点，适时的进行引导和教育。
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的什么作用
生理成熟。双生子爬梯实验结果说明在儿童心理发展过程中生理成熟作用显著。心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，格赛尔对B连续进行两周...
双生子爬梯实验说明了什么因素对个体发展的影响
双生子爬梯实验说明了成熟因素对个体发展的影响。双生子爬梯实验是由美国心理学家格塞尔做一个著名的实验，研究的是双生子（即双胞胎）在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果。双生子爬梯实验是美国心理学家格塞尔进行的一项经典心理学实验，主要研究了成熟和学习对儿童技能习得的影响；在这个实验中，格塞尔...
双生子爬楼梯实验说明了什么作用
双生子爬楼梯实验说明生理成熟对儿童心理发展的作用。美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。被试者是一对出生才46周的同卵双生子A和B。格塞尔先让A每天进行10分钟的爬梯训练，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只...
双生子爬楼梯说明什么
双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。双生子爬楼梯实验启示：1、教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子...
双生子爬楼梯说明什么
双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。双生子爬楼梯实验启示：1、教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子...
格塞尔双生子爬楼梯实验是什么样的一个实验
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，格赛尔对B连续进行两周爬梯训练，结果B反而超过了A，只要10秒就爬上了5级梯。大多数人...
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中什么的作用
该作用为成熟和经验。双生子爬楼梯实验是由瑞士心理学家让皮亚杰进行的一项著名研究，这项实验通过观察一对同卵双生子在不同年龄阶段尝试爬楼梯的行为，来探讨儿童认知发展的理论。在实验中，皮亚杰选择了一对同卵双生子，一个在10个半月大时开始学习爬楼梯，而另一个则在12个半月大时开始学习。皮亚杰...
双生子爬楼梯实验说明了什么因素
双生子爬楼梯实验说明了成熟因素。一、双生子爬楼梯实验 双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。二、双生子爬楼梯实验启示 1、教育要尊重孩子的...
珠晖区信立回答： 格塞尔的主要观点是所谓“成熟势力说”.他认为支配儿童心理发展的因素有二:成熟和学习.他更着重于成熟,认为成熟与内环境有关,而学习则与外环境有关.儿童心理发展是儿童行为或心理型式在环境影响下按一定顺序出现的过程.这个...
毋厘13131276125问： 请结合教育心理学课程的内容,怎么看待不要输在起跑线上的观点 - ？
珠晖区信立回答： 揠苗助长还是尽木之天?对孩子的殷切期望,对落后的深切恐惧,这都成了父母们头上无形的线,而那些“专家”之流,正是深谙操纵这线的原理,乘机赚得盆满钵满,而孩子们,被剥夺了原该自由快乐的童年,甚至不能成长为心理健康发展的...
毋厘13131276125问： 心理学考研学习过程中应该注意什么? - ？
珠晖区信立回答： 1、注意 注意的认知理论及其实验支持;注意现象在实际生活的应用(鸡尾酒会效应应支持哪种模型);返回抑制的经典范式. 2、知觉与表象 知觉的自上而下与自下而上,模式识别理论;特征鬼模型;表象的认知理论及经典实验.(减法法的...
毋厘13131276125问： 心理学中的定式的解释,并举例子说明. - ？
珠晖区信立回答： 定式有好多种,举个例子“思维定势” 所谓思维定势,是指人们从事某项活动的一种预先准备的心理状态,它能够影响后继活动的趋势、程度和方式.构成思维定势的因素,主要是认知的固定倾向. 先前形成的知识、经验、习惯,都会使人们...
