守株待兔免费课件
大班成语活动教案
鼓励幼儿画出自己熟悉的`成语故事,如守株待兔、愚公移山、井底之蛙、刻舟求剑等,在教师的帮助下将图片塑封。教师同时打印与图片相对应的成语文字并塑封。两位幼儿轮流用成语文字图片与相应的成语故事图片接龙,先接完者为胜。 2.动物成语翻翻乐。两人轮流翻瓶盖,根据底板上露出的动物图标或文字说出与该动物有关的...
结合寓言的特点,教守株待兔可以有哪些语文实践活动
（1）老师把这些字放进词语中，看谁最聪明，能认读（指名读、男女同学接龙读）（2）听写易错字。师：恭喜大家闯关成功！孩子们都棒极了！现在，请你伴随着老师的朗读，我们来欣赏课文录像。师：故事的名字就在老师的板书中。拿出小手来跟老师一起写一写课题。（板书课题）——《守株待兔》谁愿意...
幼儿园教案
字卡、动画片“守株待兔”、勾线笔及白纸 活动过程 一、通过猜字,认识成语“守株待兔” 教师出示画面,引导幼儿猜测后面躲得是什么字?认识“株、兔” “守株待兔”是什么意思呢?我们一起来看动画片就知道了! 二、通过动画片结合具体的问题引导幼儿理解“守株待兔”的含义。 1、谁在什么地方见到了野兔?
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二年级下学期语文古诗二首-草课件免费下载 人教版二年级语文下册《古诗二首之宿新市徐公店》课件PPT 人教版二年级下册语文古诗二首-宿新市徐公店Flash动画课件下载 人教版二年级语文下册《古诗二首之草》课件PPT 人教版二年级下册语文古诗二首-草Flash动画课件下载 小学二年级下学期语文第2课宿新市徐...
小学六年级21课文言文二则课件
2、搜集《刻舟求剑》、《守株待兔》等文言小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计 学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《两小儿辩日》教案教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示...
和课件求舟差不多的寓言故事有哪些
像刻舟求剑的寓言故事还有《守株待兔》、《郑人买履》等，其寓意相同，都含有“不知变通”之意。
七年级语文上册文言文《塞翁失马》课件【三篇】
展示课件一: 学生看图说成语,比赛抢答——井底之蛙、画龙点睛、对牛弹琴、守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢。 2.导入新课: 刚才同学们看图抢答的这六个成语,均来自于中国古代的寓言故事。所谓寓言,通常采用借此喻彼的手法,通过假托的故事,寄寓意味深长的道理,给人以启示。 今天,让我们一起来学习古代的寓言故事《...
学奕的翻译
一、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有天鹅将要飞来，想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的...
教学情境有哪些主要类型
界。一位教师教学《守株待兔》,很快就教完,可学生并不理解其寓意。这时教师灵机一动,扮成守株待兔者,倚在黑板下,闭目打坐,让学生“劝”自己。学生兴致倍增,纷纷劝起老师来:“老师,你等不到兔子啦”……“老师,再等下去你会饿死的!”老师还模仿守株待兔者的口气和学生争辩。学生越劝说,兴致越高,就越...
六年级语文下册所有课文的教案
课件出示全文及朗读录音,生边看边跟读体会语感,然后练习把全文朗读好,最后师生合作背诵全文。四、迁移训练、练读古文拓展读“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“鹬蚌相争”等浅显易懂、故事性强又为学生熟知的文言成语故事,激发学生学习的兴趣。第二课时(学习《两小儿辩》)一、激趣引入,揭示课题师:...
达县舒神回答： 活动目标:1、理解故事内容,知道“守株待兔”的由来.2、理解“守株待兔”的寓意,体验不劳而获是不会成功的.活动准备:1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶.2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅.活动过程:一...
阿元15382204588问： 大班成语故事教案 守株待兔 - ？
达县舒神回答： 词目 守株待兔发音 shǒu zhū dài tù 释义 株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. 出处 《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只 守株待兔的故事 相传在战国时...
阿元15382204588问： 求人教版小学语文二年级下册的《寓言两则》(揠苗助长和守株待兔)的名师教案. - ？
达县舒神回答：[答案] 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字.2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题.1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是...
阿元15382204588问： 《守株待兔》古文 - ？
达县舒神回答： 守株待兔 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑. 宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树.一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那...
阿元15382204588问： 守株待兔 主要写了什么 他告诉我们什么道理 - ？
达县舒神回答： 主要内容:宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国...
阿元15382204588问： 成语故事守株待兔的道理 - ？
达县舒神回答： 守株待兔这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诫我们的道理是:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
阿元15382204588问： 守株待兔的故事？
达县舒神回答： 守株待兔的故事守株待兔,比喻死守经验,不知变通.出自《韩非子·五蠹》.原文 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.译文 宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到的,而他自己也被后人所耻笑.
阿元15382204588问： 守株待兔的故事(不超过50字) - ？
达县舒神回答： 守株待兔的故事: 战国时宋国有个农民,看见一只兔子撞在树上死了,便放下锄头在树旁等待,希望再得到撞死的兔子.结果自然再无所获! 用此故事批判那些不知变通,死守教条的思想方法. 守株待兔能用于褒义,只要掌握了规律,在兔子...
阿元15382204588问： 守株待兔的中心思想? - ？
达县舒神回答： “守株待兔”的中心思想:做人不能像守株待兔的农民那样不知变通、死守教条,我们应该用变化的观点看待事物,分清偶然性事件和必然性事件的区别,不要用静止的观点看待事物,同时不能怀着不劳而获的心态做事,不然只会如故事里的农民一般一无所获.
阿元15382204588问： 守株待兔成语故事图 - ？
达县舒神回答： 守株待兔 [shǒu zhū dài tù] 基本释义 株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. 贬义 出 处 汉·王充《论衡》:“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也.”
