守株待兔公开课课件
幼儿园大班语言公开课教案
幼儿园大班语言公开课教案 篇4 活动目标 1、认识株、兔,理解守株待兔的含义,知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。 活动准备 动画片守株待兔。 活动过程 一、认识成语守株待兔。 教师出示画面,引导幼儿猜测后面躲得是什...
你刚刚讲完寓言(揠苗助长),现在又要讲寓言(守株待兔)了,请你设计一段...
这样的看行不行。刚刚呢我们讲了一个急性子的农夫。现在呢我们看一看还有一个懒惰的农夫。他呢也有一个故事。我天天他的故事。不知道这样的导入语符不符合你的要求。还有这一类的寓言故事，应该是讲给小朋友的吧。其实个人觉得如果不是公开课的话，只是给小朋友讲，其实中间差一副。图片或者一段小的...
教案模板
教案标准格式 具体内容 一课题阐述说明本课名称二教学目的教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果三课型说明是新授课，还是复习课四课时说明属第几课时五教学重点说明本课所必须解决。小学语文日月潭的传说教案 小学语文守株待兔教案 一教学目标 1正确有感情地朗读课文掌握重点字词，梳理 文章 大意 2...
日记《记一次公开课》300字
最后我得了第一.下课零声响了,同学们陆陆续续走出了教室.这节课让我了解了许多民间玩具还有它们的玩法.我太喜欢这节美术课了.篇二 今天下午，我们要上一堂与众不同的公开课，下面还有60名老师在听课。这堂课的内容是《守株待兔》。上课时间快到了，我们全班一起来到四楼会议室，一会儿，进来一...
幼儿园大班语言公开课教案
幼儿园大班语言公开课教案 篇2 活动目标: 1、认识株、兔,理解守株待兔的含义,知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、能安静地倾听别人的发言,并...
成语的正确使用课件?
6.我英勇的公安人员在车站守株待兔,一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。 (四)对象与范围失当 成语因其词义有所侧重,这便确定了该词语的大致适用对象、范围。如成语“汗牛充栋”仅用于物(书),不能指人;“左右逢源”泛指事;“相提并论”可用于人,也可用于事;“栩栩如生”指人或生物的形象;“眉飞色舞”仅用于人...
读了刻舟求剑这个成语故事我想对那个人说?
[辨析] ～和“守株待兔”;都含有“拘泥不知变通;做根本做不到的事”的意思。但～重于“刻”和“求”;强调虽然主观上努力;但不注意变化了的客观情况;不能相应地采取适当的措施;“守株待兔”重在“守”和“待”;强调主观上不努力;仅想坐守等待;侥幸得到意外收获。 [例句] 我们应当记取～的教训;使我们的...
公务员考试申论怎么复习,看完教材我都想放弃了。有过来人谈谈经验吗...
数量-成章by公务员考试上岸日志（公号微博免费分享）百度网盘免费资源在线学习 链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1nfxWv9q7ff6DU3ZtVH6L7g 提取码: y366 数量-成章by公务员考试上岸日志（公号微博免费分享） 讲义笔记 数量5.mp4 数量4.mp4 数量3.mp4 数量2.mp4 数量1.mp4 笔记 2018.10.27 方法...
语文老师普通话要求什么等级?
1、 语文基础知识，学生掌握不牢 普通话不好最直接的教学影响就是在拼音和读音上，因为咬音的错误性，孩子们在考试中，就容易口语化。比如三年级语文下册的课文《守株待兔》中，有一个词叫“折颈而死”，折，这个字，在很多口语化方言中被读成“she”，用“she”这个音表达骨折、断了。事实上，折...
2022-02-15学王崧舟老师《整本书导读单如何设计和使用》
寓言所蕴含的道理,具有相当的普适性和穿透力,所以,千年之前的寓言,千年之后读来,依然振聋发聩、醍醐灌顶,比如《亡羊补牢》《揠苗助长》《守株待兔》《自相矛盾》等等。所以, 联系现实读寓言 ,既能加深理解寓言本身的寓意,也能促进孩子对当下生活有更深入的体察,这样读寓言就不“隔”了。 四年级上册《快乐读...
柯城区悦康回答：[答案] 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字.2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题.1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是...
阳勤13638087761问： 守株待兔的成语教案 - ？
柯城区悦康回答： 活动目标:1、理解故事内容,知道“守株待兔”的由来.2、理解“守株待兔”的寓意,体验不劳而获是不会成功的.活动准备:1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶.2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅.活动过程:一...
阳勤13638087761问： 大班成语故事教案 守株待兔 - ？
柯城区悦康回答： 词目 守株待兔发音 shǒu zhū dài tù 释义 株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. 出处 《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只 守株待兔的故事 相传在战国时...
阳勤13638087761问： 寓言故事守株待兔的大意与启发？
柯城区悦康回答： 守株待兔:株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通.典出自《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子.结果自然再无所获!近义词:墨守成规.
阳勤13638087761问： 守株待兔的故事？
柯城区悦康回答： 守株待兔的故事守株待兔,比喻死守经验,不知变通.出自《韩非子·五蠹》.原文 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.译文 宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到的,而他自己也被后人所耻笑.
阳勤13638087761问： 成语故事守株待兔的道理 - ？
柯城区悦康回答： 守株待兔这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诫我们的道理是:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
阳勤13638087761问： 守株待兔的中心思想? - ？
柯城区悦康回答： “守株待兔”的中心思想:做人不能像守株待兔的农民那样不知变通、死守教条,我们应该用变化的观点看待事物,分清偶然性事件和必然性事件的区别,不要用静止的观点看待事物,同时不能怀着不劳而获的心态做事,不然只会如故事里的农民一般一无所获.
阳勤13638087761问： 守株待兔的故事 - ？
柯城区悦康回答： 宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑.而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓,这都是在犯守株待兔一样的错误呀!
阳勤13638087761问： 给小学二年级讲守株待兔如何导入 - ？
柯城区悦康回答： 守株待兔 ,出自《韩非子·五蠹》记载.讲述了宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞到了树桩上,撞copy死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再轻松捡到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到了,田里的庄稼也都死掉了.而他自己也被宋国人所耻笑!韩非子告诫我们:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所zd获,留下终身遗憾.
