学史可以明智知古可以鉴今
历史的重要性
读史可以明智,读史可以明兴亡、知更替,可以医愚,可以清心。一、 学史可以明爱国 历史教学是进行爱国主义教育的最好阵地，培养学生的爱国主义情操是每位历史教师义不容辞的职责。在教学中，我十分注意挖掘各个环节中有关进行爱国主义教育的好素材，备课时精心组织，在课堂上舍得花时间增强对学生的感染力...
读历史让人明智吗?
读史确实可以令人明智，但也只是在思想上能让人明智，一个人在实践中会不会做出明智的选择还受到其他因素的影响。理论上读史能让人明智历史通过展现各种经验和教训使人明智。我们在学习历史的过程中会接触到许多人物和事件，历史人物的生平事迹以及功过得失会直观的展现在我们眼前。一方面，我们可以从一些历史...
都说“读史可以明智”,从韩信吃白食的经历当中,我们可以明白什么道理呢...
读史使人明智，便是在史记中找到评估的限度，对过去的人与事做出客观分析。人类的历史评价是无情地，都是客观。真伪、善与恶、美与丑，不仅有现实生活的评述，更具人类的历史评定。能评定历史的自然是我们的真实历史。真实历史，是蕴含着成千上万相互依存事件、角色、思想与人类活动的过程。写史的人，...
读史使人明智,鉴以往而知未来。
那句“读史以明智，鉴以往而知未来”，在这刻却最能表达出我的心境。很多在生活、学习、工作以及很多的人事，其实在以前漫长的岁月当中，必定有相似的事件曾经发生过，想要做出正确且有远见的决定从来都不是容易的事情，不过历史有时可以帮助你排除掉那个可能有陷阱的选择。小时候总是对这些关于历史的书籍...
以史为鉴,可以知兴替,以人为鉴,可以明得失.这三句名句的作者是谁_百...
这句话是唐太宗李世民所说，出自《旧唐书·魏徵传》，原句为：太宗谓梁公曰："以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。"【白话译文】太宗对梁公说：“用铜当作镜子，可以使衣帽穿戴得端正；用历史当作镜子，可以...
读史使人明智还是读诗使人明智?
Histories make men wise.读史使人明智。出自《培根-论读书》完整一段话是：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in morse.“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人...
知史以明鉴 下一句
你好，知史以明鉴的下一句是查古以至今。这句话的意思就是：历史就好比一面镜子，了解历史可以使人明智，提高觉悟和判断能力，看古人的生活可以知道现在生活的好坏。与“知史以明鉴，查古以至今”相似的句子是唐太宗对忠臣魏征的评价：“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知...
“读史使人明智,读诗使人聪慧”,这句话怎么说的
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常...
读史使人明智 读诗使人灵秀说明了什么道理
释义：读历史可以使人通达事理，有远见；读诗歌可以使人聪慧灵秀。出处：[英国]弗朗西斯·培根《论学问》英文原文：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.英文翻译：读史使人明智，读诗使人灵秀，...
学历史使人明智,学地理使人自广是什么意思
意思是：学习历史使我们理智而不盲从，学习地理使我们变得广阔，知天下而可开阔胸襟。出处：宋代文学家苏辙于嘉祐二年（公元1057年），写给太尉韩琦的一封信《上枢密韩太尉书》原句：辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广，百氏之书，...
东昌府区虎黄回答： 《资治通鉴》,读此书不一定做帝王,帝王却必读此书,书中短短三句话,说透帝王的“治国之术”!读史以明智,知古可鉴今!这是对读历史书的注解,历史是已经发生过的事,这些事情不能改变,但对我们现在和未来却有着极大的指导作用...
闳版13562969774问： 读史可以明鉴,知古可以鉴今的同义句有哪些? - ？
东昌府区虎黄回答：[答案] 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.
闳版13562969774问： 学习历史,可以处今知往什么什么,增知识,长智慧. - ？
东昌府区虎黄回答： 英国哲学家培根说过一句话:“学史可以明智.“说通俗一点,学习历史可以使你智慧,可以使你变得更聪明.为什么能起到这个作用呢?因为历史就是讲述过去历朝历代的古今中外的人们在做人做事方面的经验和教训.在其中你会学到很多知识,学到很多道理.
闳版13562969774问： 知道很多历史知识有什么用?？
东昌府区虎黄回答： 学术上:学习历史可以掌握历史的规律,可以对未来进行预测,以及对未来的把握也就是说学史是为了将来,为了使人类更好的适应未来.这可以说是学史的最大的作用,...
闳版13562969774问： 读史明志,知古鉴今是什么意思 - ？
东昌府区虎黄回答： 熟读历史才能以史为镜,明白自己的缺与失.
闳版13562969774问： 当代大学生学历史有什么用? - ？
东昌府区虎黄回答： 历史可以帮助你对世界和人类社会有所了解,进而确立自己的人生观和方法论.假如是只井底蛙,看问题难免偏颇.要不就目光短浅,要不就不切实际.掌握不了时代的真正脉博.知古才能知今.不过你对自己要求不高,也可以粗略了解,考试过关就行了.太精通一般也没必要.
闳版13562969774问： 《谈历史》中作者认为学历史有哪些好处 - ？
东昌府区虎黄回答： 《谈历史》 中国的文字,真是高妙极了,譬如历史的“史”字,下方是手的象形.中间一竖为笔,而上方像口的部分,则是所写的东西,三者加起来,成为“记事者”,也就是“史官”,或今天所说的史学家.此外,我们也可以说:史这个字是...
闳版13562969774问： 学历史有什么用的议论文 - ？
东昌府区虎黄回答： 民族的传承,中华文化的发展,中国的凝聚力 你把“无用”的历史抛弃了...民族传承从哪儿来,文化难道是凭空掉下来的,凝聚力就靠单纯的利益凝聚一个民族一个国家不成 这是最核心最基本的东西- -随便写写至少上千字
闳版13562969774问： 了解过去的历史对现在有帮助吗? - ？
东昌府区虎黄回答：历史就是过去的事物了,要不要作了解是首先视乎你有否这方面的兴趣,学史的人本来就有两种性质:其一、有人当是一种函养、爱好、寄托,也就是说象爱好看小说一样的心态来了解历史,目的只在于知与识.其二、有些人学史,是想于历...
闳版13562969774问： 学史使人明智.通过以上探究,你有何感想? - ？
东昌府区虎黄回答：[答案] 以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以知得失. ——唐▪李世民《贞观纪要》
