孙权劝学课后题第二题
文言文练习题(孙权劝学)
一、1.当道、当权 2.推辞 3.研究 4.浏览群书,不许深入研究 5.知道 6.表示到了出现某事的时候 7.军事方面或政治方面的才干和谋略 8.不再是 9.重新 10.认清事情,识别事势 二、1.古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。 2.古时王侯的自称。 3.阿蒙指吕蒙,在名字前面加“...
《孙权劝学》练习题
第一天早上起来,试喝一杯或者两杯温水。起初可能有些勉强,可以先喝少许使胃部适应。但要养成一起床就先喝水的习惯。然后在早餐与中午之间喝两杯水,另外下午再喝两杯,再加上新鲜的果汁会使您的肾脏机能畅通二十四小时之后,您可以减少水的份量,但仍应多吃新鲜水果及新鲜果汁。 二、沐浴 这是真正享受生活的时候,每...
孙权劝学指导用书第五课第二课时答案
1、初：当初，当时。2、权：指孙权（182—252），字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。3、谓：对...说。4、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称,你。5、今：现在。6、涂，通“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事 7、辞：推辞。8、务：事务。9、孤...
孙权劝学文学常识整理
①蒙辞以军中多务: ②卿今者才略,非复吴下阿蒙: 参考答案: 1.“初”到“蒙乃始就学”为第一层,写孙权与其劝学对象吕蒙的一节谈话。第二层为余下部分,是鲁肃与吕蒙的一次谈话。 2.涉猎见往 3. “卿今当涂掌事,不可不学!” 4.C 5.①吕蒙以军中事务繁多为由而不接受孙权的劝说。②你现在的才能谋略...
关于孙权劝学
1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。 2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。 3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。 六、教案 孙权劝学 学情分析 已初步掌握了查阅工具书和利用课文注解疏通简易文言文中关键字词的能力,需要进一步加强理...
部编版七年级下册语文第4课《孙权劝学》课文原文、知识点及教案_百度...
2.隔空对话 假如仲永和吕蒙穿越时空相遇了,会发生怎样的故事?哪两位同学能既兴表演一下。 3.现场劝学 学与不学,使吕蒙和仲永的结束发生了很大变化。纵观我们周围,也有些同学上课常开小差,课后时常完不成作业,成绩总是提不上去,你如何才能劝导他努力学习呢? 五、总结、作业 课堂小结 本文通过孙权劝告吕蒙读书,...
关于劝学诗句理解性出题
孙权劝学 习题一: 给下列加点字注音。 卿( ) 涉猎( )孰( )遂( )二: 下列加点词语意义完全相同的是( )。A.{但当涉猎 {门当户对B.{自以为大有所益 {多多益善C.{见往事耳 {往事不堪回首D.{卿今者才略 {卿今当涂掌事三:解释成语。 (1)吴下阿蒙: 。(2)刮目相看: 。 四:解释下列词语的古今意思...
第五题第二小题荀子劝学那里
应该填：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 翻译：君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了
孙权劝学 教案
第二课时 一、试背诵全文。 二、复述课文(学生讲讲文章的内容和背景) 三、情节表演(分男女两组,每组三给人,分扮演三个角色) 四、教师小结(目标4) 本文通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。本文以对话为主,用不多几句话,就使人受到人物说话时的口吻、神态和心理。
第六大题劝学诗的第二小题和第三小题的诗名,谢各位学霸啦。。_百度知...
第二题是明日歌，第三题是劝学。
新民市重组回答：[答案] 吕蒙的变化告诉了我们,一个人只要肯学习,什么时候也不算晚.只要你肯刻苦努力,就一定会有很大的进步. 二: 1:邪,读“yé”,升调,表示反问语气,通“耶”,可译为“吗”. 2:耳,读“ěr”,表示限止语气,可译为“罢了” 3:乎,读“hū...
勤桦19716194118问： 孙权劝学的练习题 越多越好. - ？
新民市重组回答：[答案] 孙权劝学 习题 一: 给下列加点字注音.卿( ) 涉猎( )孰( ) 遂( )二: 下列加点词语意义完全相同的是( ).A.{但当涉猎 {门当户对B.{自以为大有所益 {多多益善C....
勤桦19716194118问： 孙权劝学练习题和答案【越多越好】 - ？
新民市重组回答：[答案] 《孙权劝学》阅读理解题及答案 (一)课内阅读理解 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始...
勤桦19716194118问： 根据《孙权劝学》回答问题.(可用原句) (1)孙权为什么要劝吕蒙学习?(2)鲁肃为什么要与吕蒙“结友”根据《孙权劝学》回答问题.(可用原句)(1... - ？
新民市重组回答：[答案] 原文:初,权谓/吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务.权曰:“孤/岂欲/卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳. 卿言/多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以为∕大有所益.”蒙/乃始就学.及/鲁肃过寻阳,与蒙/...
勤桦19716194118问： 求学霸…第二题,课文是孙权劝学 - ？
新民市重组回答： (1)掌握,掌管 应当('但当'译为'只要')(2)介词,用 认为博士:古意义表示有学问的人涉猎:粗略的阅读 满意请好评.
勤桦19716194118问： 孙权劝学的练习题1.作为军事将领,从推辞学习到听从劝告,努力学习,显示出了吕蒙怎样的品格?2.文中包含着两个四字成语,请写出并解释.3.这篇文章包... - ？
新民市重组回答：[答案] 1、勤奋好学 2、刮目相待、士别三日、吴下阿蒙、结友而别. 3、只要有学习的信念,就会成功.
勤桦19716194118问： 《孙权劝学》一些题目~有没有最准确的答案吖~~是高手来帮忙下~!1找出句中的通假字:卿今当涂掌事,不可不学! 2辨析古今异义: 孤(古):()(今... - ？
新民市重组回答：[答案] 1“涂”通“途” 2辨析古今异义: 孤(古):(古代王侯的自称)(今):(孤单、孤独) 治(研究);(治理) 博士(当时专掌经学传授的学官);(学位) 但(只);(转折连词) 往事(历史);(过去的事) 3文中最突出的描写方法是什...
勤桦19716194118问： 孙权劝学(2道题目)？
新民市重组回答： 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务. ‖权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.” ‖蒙乃始就学.‖及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即当刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别. 避学 劝学 始学 学成
勤桦19716194118问： 阅读《孙权劝学》,回答下面题目.(19分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,... - ？
新民市重组回答：[答案] 小题1:资治通鉴 司马光 小题1:(1) 当权、当道 (2)哪里比得上(3) 军事或政治方面的才干和谋略 4)擦擦眼小题1:(1)我难道是想要你研究儒...
勤桦19716194118问： 孙权劝学的二题所有加点的字,是什么意思 - ？
新民市重组回答： 邪:吗 耳:罢了 乎:呢
