孔子提出的教学方法
孔子在思想方面的主张主要有哪些?孔子在教育方面的贡献主要有哪些_百 ...
2、他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育。3、他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件。4、他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经典教育体系的基础。5、他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。
墨子量力性原则
墨子是中国教育史上第一个明确提出“学必量力”教学原则的教育家。墨子,墨家 在教学方法上，提倡量力性与因材施教相结合。墨子曾以弟子请学射为例子，阐述在教学中贯彻这一原则的重要性：二三子有复于子墨子学射者。子墨子曰：“不可。夫知者必量其力所能至而从事焉。”墨子认为教师施教，应该...
孔子教学原则和教学方法,学习态度和学习方法
“子所雅言,《诗》《书》执礼。”(《述而》)“兴于诗,立于礼,成于乐。”(《泰伯》)“不学诗,无以言”,“不学礼,无以立。”(《季氏》)由此可见,孔子是以诗、书、礼、乐为普通教材教育学生的。至于“易、春秋”只是在孔子的晚年才进行研究并付诸教学的内容,所以孔子说:“五十以学《易》”(《述而》)...
常见的教学方法有哪些
教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。下面是我为大家带来的常见的教学方法有哪些,仅供参考,欢迎大家阅读! 教学方法独具意义,没有它,便没有真正意义上的可操作的教学过程。运用教学方法,究其实质,是把教师、学生、教学内容和教...
小学语文教学方法有哪些?
它像一座桥，架在理解课文内容与获得知识的必经之路上，这座桥架稳了，架宽了，学生就可以轻松愉快的到达彼岸。导语的设计有多种，可以利用语言、故事、歌曲、影片等方式进行。二、结合文本环境，创设生活情境，引起学生兴趣。我们常说“兴趣是最好的老师”文本环境与学生的生活环境有着较大的差别。教学...
孔子的教育主张,教学方法和影响
(《论语·子罕》)这是颜回多年追随孔子学习的切身感受,他总结概括了孔子循循善诱的教学方法。 孔子追求的教学效果,是学生具有灵活运用知识的能力。他说:"不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。"(《论语·述而》)这是孔子长期教育实践的经验总结,他的着眼点是在教师的主导作用下,充分调动学生的...
孔子常用的教学方法
孔子在教育方面所取得的伟大成就,除了其人格的魅力,思想的精邃及知识的渊博外,也与他完美的教学方法是分不开的。具体说,孔子在教学方法上主要是善于处理六个方面的关系: 一是教与学的关系。在汉字中,“教”与“斆”(学)本是同源字,是同一事物紧密相关的两个方面。《说文》:“教,上所施,下所效也。”可见,...
初中语文教学方法有哪些
语文教学方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
幼儿教学法有哪些?
幼儿园数学教学方法选用得当与否,直接关系到教学效果优劣和教学任务的完成。 1、启发探索法 启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验,启发其去探索并获得新的知识,这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法,它能最大限度地激发幼儿学习热情,充分调动幼儿学习的主动性。启发探索法的运用过程中必须注意:...
中国古代教育思想有何特色?怎样继承其积极因素和发挥其现代价值?_百度...
朱熹四十余年从事教育和著述,注意用自己的哲学思想指导教育实践,并总结出一套教学方法和原则。他认为学习是一个贯通和积累的过程,需要博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。而贯穿其中的又有若干条原则。在他去世后不久,其门人编成《朱子读书法》一书,用六句话对朱熹主张的学习原则加以概括,分别是循序渐进、熟读精...
桥西区拉莫回答：[答案] 孔子提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势. 强调学习与思考相结合(“学而不思则罔,思而不学则殆”),同时还必须“学以致用”,将学到的知...
漕朱13491045816问： 孔子在教师教育方法提出的言论是: - ？
桥西区拉莫回答：[答案] 学而 不 思则罔,思而不学则殆 学而不厌,诲人不倦 学而知之 不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从教学相长,有教无类 敏而好学,不耻下问.是以谓之文也. 学而不思则罔;思而不思则殆. ...
漕朱13491045816问： 孔子在教育方面提出了什么? - ？
桥西区拉莫回答：[答案] 孔子的教育思想主要有:1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展. 2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果. 3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己. 4.勤于思...
漕朱13491045816问： 孔子提倡的教学方法是什么 - ？
桥西区拉莫回答： 孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容; 二是打破...
漕朱13491045816问： 学而不思则罔 思而不学则殆,体现了孔子什么教育方法 - ？
桥西区拉莫回答： “学而不思则罔,思而不学则殆”是我国伟大的教育家孔子在教学实践过程中总结出的一条行之有效的教学方法,它体现了学思行相结合的辩证法思想.“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义有这样两个方面:一方面,如果只是读书记诵一些知识,而不通过思考加以消化,这只能是抽象的理解,抓不住事物要领,分不清是非;另一方面,如果只是左思右想,而不通过读书学习以吸收实际知识,那也会心中疑惑,不能解决问题. 可见,单纯的学习或单纯的思考都存在片面性.在学习过程中必先掌握丰富的知识材料作为依据,才可能凭借这些材料进行有效的思考.因此,在学与思两者关系中,学习居先,它是基础,是主要方面.在有了知识材料的条件下,需要进一步思考,才能使认识深入和提高,抓住事物的本质.
漕朱13491045816问： 简述孔子启发式教学方法的基本内涵和在教育实践中的具体运用 - ？
桥西区拉莫回答：[答案] 孔子在教育实践中发现,人与人相比存在着多方面的差异,所以在教育实践中,启发式也好,注入式也好,都不是某种具体的教学方法,而是运用任何一种教学
漕朱13491045816问： 孔子有哪些高明的教育方法?？
桥西区拉莫回答： 孔子的教学方法有:循循善诱,善于启发;有教无类,因材施教;学而不厌,诲人不倦;温故知新等行之有效的方法.
漕朱13491045816问： 孔子的教学方法？
桥西区拉莫回答： 采用的是 顺势而为
漕朱13491045816问： 简要说明孔子的教育方法是什么 - ？
桥西区拉莫回答： 一.有教无类,诲人不倦二.因材施教,循循善诱
漕朱13491045816问： 孔子是一位怎样的老师 - ？
桥西区拉莫回答：[答案] 孔子在教育方法上注重因材施教,提出举;反三,主张温故而知新,要“多闻阙疑”,“学而不思则阁,思而不学则殆”,“不愤不启、不诽不发”,“循循善诱”,从而形成一整套行之有效的教育方法. 孔子的教育思想对后世产生深远影响,儒学礼教...
