孔子主张的教学方法

作者&投稿:柯背 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

孔子的教学原则有哪些
孔丘本人的自学过程和一生的教学实践活动经验,表明了人后天学习的重要性。实际上,他遵循的是“学而知之”的认识路线,他的教学方法论是以具有唯物主义倾向的认识路线为基础的。(一)学、思、行结合“学而知之”是孔丘进行教学的主导思想,学是求知的途径,也是求知的唯一手段。学,不仅是学习文字上的间接经验,而且...

孔子有哪些先进的教学和学习方法
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,在长期的育人实践中,积累了丰富的教育教学经验和理论,孔子教育思想是我国教育思想宝库里的一块瑰宝. 孔子从教学实践中总结了“学而时习”、“温故而知新”、“学思并重”、“因材施教”等教育教学的原则和方法,这些都值得我们结合今天教学改革的实际,认真学习、继承、借鉴和...

孔子提出的主要教育思想和学习方法是什么?
他主张“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位(“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”)。2、学习方法:学生要有老老实实的学习态度,要谦虚...

论述孔子的教育主张:比较儒家,墨家学派教育思想的主要异同
孔子的教育主张:1、在教学方法上要求老师“有教无类”,意思是说不要差别对待学生,还提倡“因材施教”,意思是说在教学上要有差异性,针对学生各自的特点进行教学。2、孔子提出启发式教学,要求老师在学生认真思考的时候,给予学生一定的引导和启发。3、主张学生要“温故而知新”,意思是说要反复复习...

孔子的教育主张,教学方法和影响
简要概括下,之前有回答过 教育主张是乐学,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”方法主要是因材施教,论语里好多这样的例子 政治思想,我觉得,分两方面 第一是个人的,主张“权”就是灵活,他说“邦有道则知,邦无道则愚”、“学而优则仕,仕而优则学”第二是从国君角度来的,主张“仁”...

孔子和苏格拉底启发式教学法的异同
他们发式教学法的异同太多了 。 当今世界,社会和科技发展迅速,对人的素质提出了更高的要求,人的创造能力的培养,人的智力的发展日益受到人们的重视.因此,在教学中如何启发学生动脑思考,以发展学生的思维能力和创造能力,成为国内外教学方法研究的热点,可以说言必称“启发”.启发式教学法已成为国内外教学方法发展的...

孔子的启发式教学与苏格拉底的产婆术有何异同
异:1.他们的提问方式不同。启发式教育多为生问师答,而产婆术则多为师问生答;2.教学中的主体不同。启发式教学是以学生为主体,教师为主导,而产婆术则是以教师为主体;3.师生地位不同。孔子认为学生与教师的地位是平等的,承认师生间的相互启发,而苏格拉底则是将教师摆在一个较高的位置,使学生...

孔子教育思想的主要内容及现代启示
经过多年的教学实践,孔子积累了丰富的教学经验,总结出一套完整的教学方法和教育理论。政治上的影响 尽管孔子的政治生涯比较短暂,但是政绩卓著。孔子倡导道德政治。孔子始终把人际的友善、家庭的和美、邻里的和睦、社会的和谐、人民的福祉、国家的太平摆在重要位置。他提出了“仁者爱人”的政治主张。

孔子的教学方式有哪些?
教师在教学中最好的教学方法,不是把知识一一细细地灌输给学生,而是善于启发学生在学习中运用逻辑推理的方法,由其一而推知其二、其三。《论语》中还记载,孔子的教学常常运用讨论、问答的方式,这也是启发教学的一种形式。老师先向学生提问题,由学生回答。答对了,老师给予肯定;答错了,老师给予启发式...

孔子常用的教学方法
孔子在教育方面所取得的伟大成就,除了其人格的魅力,思想的精邃及知识的渊博外,也与他完美的教学方法是分不开的。具体说,孔子在教学方法上主要是善于处理六个方面的关系: 一是教与学的关系。在汉字中,“教”与“斆”(学)本是同源字,是同一事物紧密相关的两个方面。《说文》:“教,上所施,下所效也。”可见,...

茅胞19357207003问: 孔子的教学方法 -
汕头市复方回答:[答案] 孔子提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势. 强调学习与思考相结合(“学而不思则罔,思而不学则殆”),同时还必须“学以致用”,将学到的知...

茅胞19357207003问: 孔子提倡的教学方法是什么 -
汕头市复方回答: 孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容; 二是打破...

茅胞19357207003问: 简述孔子的教学思想和教育方法有谁知道? -
汕头市复方回答:[答案] 教学思想:有教无类,经世济民,尊王道、重礼仪.教育方法:因材施教,言传身受.

茅胞19357207003问: 孔子的教育主张,教学方法和影响 孔子的政治思想 -
汕头市复方回答:[答案] 1.孔子在教育上主张“有教无类”.2.教学方法孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、...

茅胞19357207003问: 在教学方法上孔子提出了什么主张 -
汕头市复方回答: 孔 子 提 倡 人 性 , 他 的 主 要 教 育 思 想 就 是 “仁” , 即 人 性 、 慈 爱 、互 爱 , 也 是 他 的 道 德 观 念 . 他 的 另 外 一 个 思 想 是 忍 耐 和 互 让.孔子的学习方法,一语概括,就是孔子的学生子夏所言的:“博学而笃志,切问而近思

茅胞19357207003问: 学而不思则罔 思而不学则殆,体现了孔子什么教育方法 -
汕头市复方回答: “学而不思则罔,思而不学则殆”是我国伟大的教育家孔子在教学实践过程中总结出的一条行之有效的教学方法,它体现了学思行相结合的辩证法思想.“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义有这样两个方面:一方面,如果只是读书记诵一些知识,而不通过思考加以消化,这只能是抽象的理解,抓不住事物要领,分不清是非;另一方面,如果只是左思右想,而不通过读书学习以吸收实际知识,那也会心中疑惑,不能解决问题. 可见,单纯的学习或单纯的思考都存在片面性.在学习过程中必先掌握丰富的知识材料作为依据,才可能凭借这些材料进行有效的思考.因此,在学与思两者关系中,学习居先,它是基础,是主要方面.在有了知识材料的条件下,需要进一步思考,才能使认识深入和提高,抓住事物的本质.

茅胞19357207003问: 孔子在教育思想和教学方法上有很多著名言论,请写出3条. -
汕头市复方回答:[答案] 给你写6条吧 1、子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 译文 孔子说:“复习旧知识时,又能领悟到新的东西,就可以凭这做老师了.” 2、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.” 译文 孔子说:“读书不深入思考,越学越糊涂;思考不读书,就无所...

茅胞19357207003问: 孔子有哪些高明的教育方法?
汕头市复方回答: 孔子的教学方法有:循循善诱,善于启发;有教无类,因材施教;学而不厌,诲人不倦;温故知新等行之有效的方法.

茅胞19357207003问: 简要说明孔子的教育方法是什么 -
汕头市复方回答: 一.有教无类,诲人不倦二.因材施教,循循善诱

茅胞19357207003问: 教育家孔子的教育方法有什么特点要4个特点 -
汕头市复方回答:[答案] 我觉得是理论结合实践,孔子本人其实并不只是纸上谈兵,他在教育的同时也想治国救国(可惜无人理财),在教徒的同时也是种庄稼,收粮.通过自己的一言一行来进行教育实践.


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