初中数学案例评析
初中数学教学设计与特色案例评析的文摘
(一)在探究式的学习过程中，学生的基础知识与能力有了相应拓展，视野不断开阔．综合素养逐步提高在“认识秋天”的一节艺术课中，学生们通过听秋天的歌曲，看秋天的景色，采集各种落叶，完成了以表现秋天景色为主题的树叶剪贴画，表现出孩子们细致的观察力、较高的动手能力、审美能力与艺术表现能力。在一...
中学数学教学案例研究内容简介
这些案例是《中学数学教学案例研究》一书中核心的部分，由张英伯和曹一鸣两位专家进行系统阐述。尽管这些案例仅是课程内容的一小部分，但它们为我们理解中学数学课堂教学提供了丰富的视角。本书的目标是为深入研究数学课堂教学案例的方法和途径提供一种启示，旨在推动中学数学教师的专业发展。通过这些案例，我们...
初中数学的教学案例有哪些
鉴于教案的重要性,下面是我分享给大家的初中数学的教学案例的资料,希望大家喜欢! 初中数学的教学案例一 目标1联系生活中的具体事物,通过观察和动手操作,初步体会生活中的对称现象,认识轴对称图形的基本特征,会识别并能做出一些简单的轴对称图形。 2.在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受到物体图形的对称美,...
中学数学教学设计案例精选目录
案例2：多边形内角和的教学设计 案例3：统计调查的教学设计 案例4：一次函数表达式的确定教学设计 案例5：菱形及其性质的教学设计 案例6：众数、中位数的教学应用 ... (继续列举剩余案例)第二篇：探究与建模设计 案例21：水的调查教学设计 案例22：测量学校樟树高度的教学实践 案例24：数学问题解决的...
初中数学学情分析案例
初中数学学情分析案例 初中数学是学生学习中不可或缺的一门学科，也是一门需要不断强化的学科。由于数学是一个基础学科，它与其他学科有着很多紧密的联系，因此学生在初中数学学习中的表现，对他们未来的学习生涯和职业发展都有着巨大的影响。学生基础薄弱，需要补充基础知识 在教学实践中，我们发现很多学生...
如何对小学数学课堂教学中案例分析
数学教学中的合作交流不能等同于日常随意性的谈话，它应具有一定的学习目标的指向性，是为解决某个具体的问题而进行的合作与交流。因此，教学中要不断地让学生产生思维的困惑，让他们在思维的压力下，主动地想到与别人的合作与交流。案例教学中，把6根小棒平均分成3份，只有1种分法，让他们交流什么呢？
例谈初中数学教学之课堂引入 初中数学课堂引入实例
【案例与分析三】“分式的运算（1）”课堂引入片段 情境创设：1.计算下列各式：（1）■×■= （2）（-■）×（-■）= 2.类比分数乘除法，你认为：■×■=？■÷■=？评析：本节课的重点是分式的乘除法法则及其运用。学生通过观察、计算、小组交流，并与分数的乘除法的法则类比，明白字母可代表...
新课程初中数学评课稿精选内容提要
新课程初中数学的教学评价具有重要的实践价值，本书精选了来自省、市各级教研活动中的优质评课案例。这些案例由经验丰富的教育专家提供，他们在评课领域有深厚造诣，且对教材的解读深入，教学方法的剖析富有理论性。这些评析旨在帮助数学教师深化对现代教育理念的理解，提升对教材的钻研能力，探索更有效的教学...
什么是数学案例
在这个案例中，我们需要考虑城市的道路布局、车辆流量、人口分布等因素，然后运用数学方法来建立交通流量模型。通过模型的分析和优化，我们可以提出更有效的交通规划方案，以缓解交通拥堵、提高交通效率。这个案例不仅展示了数学在解决实际问题中的应用，还帮助学生理解数学理论的实际意义和价值。另一个例子是...
中学数学教学案例研究目录
本文将深入探讨中学数学教学中的案例研究，以促进数学教师的专业发展。首先，第1章概述教学案例研究的基本概念，揭示其在教师专业成长中的重要价值。它不仅提供了一个实践平台，还帮助教师理解教育理论与课堂实践的结合点。第2章详细介绍了研究方式，"四环节"教学案例研究方法被提出，以引导教师从问题提出、...
奎屯市硝呋回答：[答案] 初中数学教学典型案例分析我仅从四个方面,借助教学案例分析的形式,向老师们汇报一下我个人数学教学的体会,这四个方面是:1.在多样化学习活动中实现三维目标的整合;2.课堂教学过程中的预设和生成的动态...
员有19181105968问： 通过初中数学教学案例分析怎样教好初中数学 - ？
奎屯市硝呋回答：[答案] 讲一些与课本例题类似的列子,不需要学生听课的时候翻课本,讲完让学生做练习,最后留课本后边作业,我初中老师就是这么教的俺们精英班,数学成绩都倍儿棒
员有19181105968问： 初中数学教学案例初中的,随便那个年级.2000字.案例和反思 - ？
奎屯市硝呋回答：[答案] 2.3 平行线的性质 一、教材分析: 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章 第... 二、教学目标: 知识与技能:掌握平行线的性质,能应用性质解决相关问题. 数学思考:在平行线的性质的探究过程中,让...
员有19181105968问： 如何评价一堂初中的数学课? - ？
奎屯市硝呋回答： 一、教师活动1.能把握新旧知识的内在联系,通过创设情景,激发学生求知欲.2.根据重点、难点、疑点有效组织小组合作学习,设计实质性集体学习内容,用正确的数学术语进行学法指导,并渗透数学思想,培养能力.3.溶入学习小组,进...
员有19181105968问： 诊断及分析初中数学教学案例要注意哪些问题 - ？
奎屯市硝呋回答： 案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等.以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考.
员有19181105968问： 《初中数学新课程典型课案例与点评》作业答案？
奎屯市硝呋回答： 我们从小就注重给孩子培养,在他6岁时,我们就让他上了比较好的小学------八达小学.他的成绩也在当时班上数一数二.等到六年级了,我们又给他选择了一个比较好的学校,景弘中学.我们不惜花掉家中的所有钱也要让他上个好学校.他也...
员有19181105968问： 数学教学案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个... - ？
奎屯市硝呋回答：[答案] 前一组死啃公式,后一组启发学生思考求证了公式的来龙去末,后种灵活得多
员有19181105968问： 数学课听课评价怎么写? - ？
奎屯市硝呋回答：[答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
员有19181105968问： 初中数学教学设计与特色案例评析的介绍 - ？
奎屯市硝呋回答： 本书内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等,涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科.本书旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为,创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例.本书选编的教学案例,内容具体详实,形式丰富多样,指导性、实用性、可读性强,对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用.
员有19181105968问： 初中数学教学即时评价中有哪些感到困惑的问题,结合教学实践题一谈解决方法 - ？
奎屯市硝呋回答：[答案] (1)评价过分注重形式,且形式单一; (2)评价缺乏激情,语言机械、单调; (3)只注重对学生的表扬,而不能正视学生的错误
