初中数学老师教学案例
【探究式教学模式及高中数学的教学设计案例】高中数学教学模式
探究式教学模式要面对大量开放性的问题,教学资源和探究的结论面对生活、生产和科研是开放的,这一切都为教师的教与学生的学带来了机遇与挑战。 二、 教学设计 案例 1.教学内容:数字排列中3、9的探究式教学。 2.教学目标。 (1)知识与技能:掌握数字排列的知识,能灵活运用所学知识。 (2)过程与方法:在...
小学数学老师教学案例分析范文
但是,作为一名教育工作者,在听到一些学校优秀教师公开课时有时会发现,有些教师在数学教学中德育渗透策略性不强,有喧宾夺主之嫌。 案例一: [分西瓜]:一位教师在教授 三年级数学 课程标准实验教材中“分数的初步认识”时,提出这样一个问题:“如果你有一个大西瓜,在 母亲节 的时候,你准备怎样分这个西瓜呢?” ...
急求初中数学教学案例!
要写完的初中数学教学案例,要求是教师和学生一问一答的形式,望各位老师帮帮忙。谢谢。... 要写完的初中数学教学案例,要求是教师和学生一问一答的形式,望各位老师帮帮忙。谢谢。 展开 我来答 3个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?a123a456a123 2008-01-17 · TA获得超过226个赞 知道答主 回答量:...
高中数学教学设计课件大全(5篇)
【 #课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据,是教学活动正常开展的重要保障。课件,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,课件不必有固定的形式。下面是 无 整理分享的高中数学教学设计课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 1.高中数学...
初中数学教学工作案例怎么写?
“教师的课程计划一般要在学校正式开学前完成。”“孩子的家长说，他一个小时后再来找教师。”如此等等。这样的结束语对于你确定哪个问题最迫切需要解决，具有一定的影响。在供教学用的案例中，还会有一些建议要讨论的问题，也就是给出教师希望学生为课堂教学做准备时要思考的问题。几乎所有的案例都可以...
数学新课程标准【运用案例教学 提高数学课堂教学质量】
2、运用案例教学有助于增进教师与学生之间的互动关系 传统的数学教学论教学往往是以教师“一言堂”为主,教与学脱节,学生学习的主动性和积极性没有得到充分调动和发挥。实施案例教学,要求学生收集整理信息,了解、分析、讨论、总结并评价案例,教师与学生以及学生与学生之间是互动式的。在整个过程中,教师不再是传统意义...
二年级数学教学的案例分析
提前做好教学规划,可以帮助教师理清新课时的教学思路,进而提高课堂效率。下面是我分享给大家的二年级数学教学的案例,希望大家喜欢! 二年级数学教学的案例一 教学准备 教学目标 ① 过直观的数数使学生认识计数单位十、百、千并掌握数数方法。 ② 历动手实践、动脑思考等数学活动过程,初步理解相邻计数单位间的十进关系...
高中数学教学反思案例
高中数学教学反思案例篇二 新课程非常强调教师的教学反思,教学反思会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力,通过反思去进一步理解新课程,提高实施新课程的效果和水平。 在实际教学过程当中,做为教师,哪些是教学反思内容呢?我认为可以从以下三种水平界定教师反思的内容: 水平一:侧重于教师对日常教学行为、过程、事...
小学数学教学设计案例及反思5篇
从这张成绩表中,你能看出什么? (3)活动: 师:下课铃声响了,请大家安静,迅速地将课桌上的学习用品整理到书包里,看看需要多少时间。看谁整理得又快又好。(学生整理,教师报时) 师:相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒,做时间的主人。 (五)作业收集有关时间的信息。 小学数学教学设计案例及反思3 教学...
一个小学数学教学中的案例分析
案例1:《年、月、日的认识》情境创设上课时,教师为学生准备1994--2005年之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位观察讨论。从这些年历表中,你们发现了...4 教学目标:(1) 学生在教师引导下,积极主动地经历探索三角形全等的条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。(2) 掌握三角形全等的“边边边”...
扶风县耐信回答：[答案] 2.3 平行线的性质 一、教材分析: 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章 第... 二、教学目标: 知识与技能:掌握平行线的性质,能应用性质解决相关问题. 数学思考:在平行线的性质的探究过程中,让...
蓝京18331496828问： 初中数学教案 - ？
扶风县耐信回答：[答案] 数学教学教案 勾股定理(二)一、学习目标1.会用勾股定理进行简单的计算.2.树立数形结合的思想、分类讨论思想.二、重点、难点1.重点:勾股定理的简单计算.2.难点:勾股定理的灵活运用.三、学习过程1、勾股定理的...
蓝京18331496828问： 下面的案例是一位初中教师的日记:作为一个初中数学教师,我在十多年的教学过程中 一直兢兢业业地履行自下面的案例是一位初中教师的日记:作为一个... - ？
扶风县耐信回答：[答案] 作为一个初中数学教师,我在十多年的教学过程中 一直兢兢业业地履行自己的职责,认认真真地教好书,学生在统考中能取得好分数是我的自豪;课本给什么,我们教什么,自己并没有很强烈的创新意识.虽然“岁岁年年人不同”,但却“年年岁岁...
蓝京18331496828问： 通过初中数学教学案例分析怎样教好初中数学 - ？
扶风县耐信回答：[答案] 讲一些与课本例题类似的列子,不需要学生听课的时候翻课本,讲完让学生做练习,最后留课本后边作业,我初中老师就是这么教的俺们精英班,数学成绩都倍儿棒
蓝京18331496828问： 参加过教师资格证考试的前辈们,请问一下初中数学教案 - ？
扶风县耐信回答： 教学目标:教学重点和难点:教学用具:教学方法:教学过程:一、创设情境,引入新课 二、新课讲授 三、例题讲解四、课堂练习 五、课后作业 教学反思:
蓝京18331496828问： 2.下面的案例是一位初中教师的日记: 作为一个初中数学教师,我在十多年的教学过程中 一直兢兢业业地履行 - ？
扶风县耐信回答： 信息:教师逐渐注意到了自己的角色定位,慢慢地体会新课程的理念,细细地琢磨每一节课的切入点、呈现方式、情景设置,更加细心执教,不知不觉成了可贵的“先行者”.课改使很多教师都获益匪浅,懂得不能墨守陈规,需要时时更新自己.认识:课改是现在这个社会中不得不面对的问题.处于这个非同一般的时代,只有创新能使社会不断进步,改革才能更加使社会受益.
蓝京18331496828问： 诊断及分析初中数学教学案例要注意哪些问题 - ？
扶风县耐信回答： 案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等.以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考.
蓝京18331496828问： 如何写课程标准初中数学案例分析 - ？
扶风县耐信回答：[答案] 初中数学教学典型案例分析我仅从四个方面,借助教学案例分析的形式,向老师们汇报一下我个人数学教学的体会,这四个方面是:1.在多样化学习活动中实现三维目标的整合;2.课堂教学过程中的预设和生成的动态...
蓝京18331496828问： 初中数学小组合作学习案例 - ？
扶风县耐信回答： 伴随着学校数学课题研究的深入,逐步形成了小组合作探究的学习方式,让学生成为课堂教与学的主角,以优等生带动学困生一起进步.通过一段时间小组合作学习的探索和实践,使我深刻体会到开展小组讨论学习的作用不仅是完成目标任务,...
蓝京18331496828问： 如何开展中学数学的探究性教学 - ？
扶风县耐信回答： 在科学日益发展的今天,实施素质教育已成为21世纪战略性决策,自素质教育提出以来,素质教育的观念已深入人心,教育关系到提高国民素质,增加民族的创新力,关系到中华民族的生死存亡.随着知识经济的发展,科学技术的突飞猛进和日...
